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农村初中生一般自我概念及生活事件与学习成绩的关系研究
初级中学时期是个体生理和心理发展的关键时期，在心理学中有一个特定称谓为“心理断乳期”。一般自我概念影响最大的是学习和人际交往，生活事件更影响一般自我概念的形成和发展。正确的引导和教育对农村初中生的身...
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高效英语学习方法探讨
一、关于记忆＂我的确记了,但是又遗忘了＂。同学们经常给自己的惰性找借口。这里有几点需要指出：（1）记忆结果在于重复的次数,并不在于你一次记得多么精确。同忘记作斗争的唯一办法是复习。（2）依照心理学家研究...
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混沌学视角下学习成绩的两极分化及其应对方法
在混沌学理论中,递归性影响是复杂系统行为的一个重要特征,它从一定程度上解释了学生学习成绩两极分化的成因,而其中的正反馈和负反馈给我们处理这种两极分化提供了重要的参考。
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关于中学生英语学习策略与成绩的相关性方面的探讨
英语学习策略就是在学习英语过程中所用的手段和方法。为了使中学生更好地对学习策略及具体的学习方法进行选择，本文详细讨论了学习策略对英语成绩的影响．并探讨了英语学习中学习策略和英语成绩之间的相关性．进而...
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班主任对于“网络生”的教育管理策略
何谓“网络生”？所谓“网络生”，指班级中，在学校学习之外．能够接触到网络的学生。这部分学生，家庭环境较好，在家容易接触到网络，然而由于家长未能很好规范学生的网络行为．大部分学生沉迷于游戏、聊天、电影...
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如何让学生尽快地适应高一数学学习
初中数学知识相对比较浅显,学生易于掌握,通过反复练习,即可提高熟练程度,从而提高学习成绩。学生在学习方式上往往是一种被动学习。而高中数学的理论性、抽象性、严密性强,需要学生在知识的理解上下工夫,多思考、多...
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初、高中数学教学衔接问题探析
高中数学与初中数学的教学衔接是高一教学工作中的一项重要内容．许多步入高中的学生在学习高一数学时。会发现高中数学与初中教学在教材及教学方面存在很大差别，造成学习上的不适应．有的甚至出现学习成绩迅速下降...
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对如何让孩子远离“暴力作业”的思考
“作业”对于学生家长而言．事关孩子的学习成绩．影响升学，决定事业前途，每个对孩子负责的家长，怎么能不在意这件事呢？目前学校“作业”的现状是，每逢节假日或考试临近，很多小学老师为了查漏补缺、强化训练，...
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高中英语教学的反思和前瞻——英语教学应走向口语化
一、高中英语现状在中国,某些家长都会对子女抱有＂望子成龙,望女成凤＂的想法,特别是在学习成绩上,更是对孩子进行＂严加管教＂。但是很多学生的英语成绩起色并不大,甚至不惜花费大量金钱和时间到校外进行课外辅导,...
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谈谈对中学思想品德课的兴趣培养
针对当前有些中学生厌学而导致学习成绩下降这种现象,只有结合初中生好奇心强的特点,激发学生的兴趣,才能做到寓教于乐,提高学生的学习效率,提高学生的综合素质。教学是师生双边的关系,教要得法,学要主动。主动来自...
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数学教学中如何培养学生的思维品质
新一轮基础教育改革的今天,教育观和人才观要求由培养＂记忆型＂、＂知识型＂人才转向培养＂创造型＂、＂智力型＂人才。作为从事数学教学的老师,我们充当着学生训练思维体操的教练和指导,学生学习收获的大小,学习成...
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关注学困生要从心开始——学困生的形成原因及转化策略
我们通常把有些智力发展水平正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因,致使学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生称为学困生。面对学困生,教师往往缺少耐心,常常态度冷漠,甚至厌恶鄙视、...
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谈谈对学生的诚信教育
在对班级的管理中，我发现诚信教育对学生身心健康的成长、学习成绩的提高等有着很大的帮助。
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高中学生个性发展规划的设计和应用
作者：李振洋; 孙海琴 期刊：《考试周刊》 2016年第58期
认识学生的个性特点是全面提高学生学习成绩和学习效率的前提条件。教师要根据学生的个性特点有针对性地指导学生学习,才能有效地提高学生的学习成绩。下面是我将心理学应用到学生个性发展中的实际操作：一、个性发...
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中学数学学法初探
一、数学学法指导的内容1.形成良好的非智力因素的指导主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好的非智力因素形成的指导。
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积极备考，提高高三地理复习效率
进入高三以后，许多学生总认为时间不够用．于是采取“挤时间、拼体力”的劳动密集型复习方法．大打疲劳战。如果学生没有根据自己的不足和缺陷进行科学和有针对性的复习，复习效果就不会理想。因此，为了提高地理复...
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把爱装进学困生的口袋
“教育上的水是什么？就是爱,教师没有了爱,就成了无池之水,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚”,这是著名教育家夏丏尊先生曾经说过的话。那么对于问题学生,教师该怎样做呢？有的问题学生从一开始就被家长...
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物理解题中的思维障碍浅探
物理教学中我们发现学习态度、学习动机、学习表现大致相同的学生,在物理学习成绩上却存在显著差异。物理知识由物理概念、物理规律、物理实验和物理研究思想方法等组成,是人们解决物理问题的基础。物理知识具有一定...
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教会学生学习方法,培养化学自学能力
学习知识固然重要,但掌握科学的学习方法比知识更重要。掌握了科学的方法,无疑拿到了开启知识的大门的金钥匙。教师在解惑的同时如果教会学生学习的方法,使之具有较强的自学能力,则不但能学好化学,而且终生受益。
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不断探索,努力实现高效语文课堂
在新课程背景下,如何提高高中语文课堂教学的有效性,越来越成为当前人们的热门话题和关注焦点。那么,怎样提高高中语文课堂教学的有效性呢？1.做到有效备课备课：备课的＂备＂,可理解为＂准备＂、＂预备＂和＂完备＂...
