购物车(0)
-
怎样才能使数学差生学习动机得以激发
我是有二十几年教龄的小学数学教师，在数学实践中，深深地感到，学生在数学上形成差生的原因是多种多样的。而激发学生的学习的动机，是转化”学习差生”的有效途径，是提高差生成绩的前提。下面谈谈我在实践中的一...
-
浅谈如何积极转换学生情绪以促进更有效的英语教学
情感是对客观事物与主观需求之间关系的反应是自身的认知和意识的具体表现,主要表现于对于外界事物的态度。新课标指出,要把情感态度渗透到日常教学工作中,能够有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极主动性。本...
-
激发数学学习动机,养成良好学习归因
学习动机是激发学生学习、决定学习效果的内部动力因素,学习动机反映着学习者在学习过程中的积极性,情感的投入状况。在数学学习中,正确的学习归因,会使学生有信心克服学习上的困难,正确的学习归因可以让学生产生积...
-
独立学院学生学习动机调查研究
本研究以贵州两所独立学院学生为被试进行调查。结果显示,独立学院学生学习动机普遍较弱;女生学习动机高于男生;大三学生学习动机最强,大四学生学习动机最弱;城镇和财经类大学生的学习动机主要表现在外部动机上,而农...
-
浅谈化学学习动机的培养策略
化学学习动机表现为渴求化学学习的强烈愿望和求知欲．是直接推动化学学习的一种内部动因，是一种自觉的、积极的心理状态。学生化学学习动机不是先天产生的．是需要教师进行培养的。本文从四个方面阐述化学学习动机...
-
贵州高职学生大学英语学习动机调查与研究
本文从学习动机理论出发，剖析贵州高职院校学生的大学英语学习动机，从而有效地提高学生的学习效果，促进教师的教学水平。
-
大学英语教学与四、六级考试的矛盾:问题与对策——以铜陵学院为例
全国大学英语四、六级考试积极推动了我国的大学英语教学,但同时也给大学英语教学带来诸多负面影响。本文重点分析四、六级考试和大学英语教学的矛盾,然后从激发学生学习动机的角度探讨解决矛盾的具体对策,最后用实...
-
外语学习动机与焦虑探析
作为情感因素中的两个重要组成部分,动机和焦虑均对语言学习有非常大的影响作用.基于Horwitz的外语学习焦虑量表,借鉴Dornyei的外语学习动机七维建构模式,通过定量定性方法,考察外语学习动机类型与焦虑之间的关系.
-
浅谈小学体育教学中的情感教育
众所周知,从字面的意思上讲,情感就是对外界刺激的心理反应。如喜欢、愤怒、悲伤、忧郁等。情感是协调师生活动的纽带,是教学活动的灵魂,它直接影响着教学活动的效果。尤其是对于小学体育来说,体育本身就需要教师多...
-
浅谈英语学习动机的培养与激发
作者：孟静 期刊：《渭南师范学院学报》 2005年第06期
大学英语的教学目的是为了培养学生的英语使用能力,教师应合理地利用大学生学习英语的动机来激发他们的学习兴趣.具体做法如:精心设计课堂实践活动;将单词记忆融入生活;设计试题辨析词义;合理的组织英语学习竞赛;小...
-
中学课堂中学习动机与强化的关系——以中学英语教学为例
作者：武孔静 期刊：《昭通学院学报》 2017年第A01期
探讨在中学英语学习过程中,学生学习动机与强化之间的关系;在此基础上,探讨教师在教学过程中如何实施适当的强化以增强学生的学习动机。在调查两者间关系中,使用的是定性研究方法。调查结果出自于对20名中学生以及5...
-
强化英语后进生的成就动机，培养和保持其学习英语的兴趣
学习动机的激发是各种教学对策实施的前提,英语后进生正是动机水平较低的学生,必须激发其学习动机.成就动机指学生试图取得好成绩的倾向,由认知驱力、自我增强驱力、附属驱力组成.如何培养和保持因成就动机而激发出...
-
关于工科院校学生物理学习动机培养的探讨
作者：刘成岳; 陈美霞 期刊：《安徽职业技术学院学报》 2004年第04期
大学物理对工科学生专业课的学习和提高学生科学文化素质起到十分重要的作用,但长期以来,由于种种原因,许多工科学生缺乏学习物理的动机,从而导致物理成绩的普遍下降.因此,如何培养学生学习物理的动机是一个迫切需要...
-
西部地区英语专业大学生学习动机、观念和策略的调查
作者：朱叶秋 期刊：《江苏外语教学研究》 2004年第02期
本文报告了对西部新疆地区一所师范院校英语专业三个年级的学生的学习动机、观念和策略的调查研究。调查结果表明，随着年级的升高，被调查者的学习动机有下降的趋势；动机对策略的影响远远大于对观念的影响；学生在...
-
外语教学中的学习动机及其激发与培养
作者：王新村 期刊：《淮南师范学院学报》 2005年第03期
文章从学习动机入手,综合分析了外语习得中学习动机对语言学习者的影响,并在此基础上对教师在外语教学过程中激发和培养外语习得者的学习动机的做法加以归纳和探讨.
-
性格特征对声乐学习的影响研究
作者：容霞 期刊：《西北成人教育学院学报》 2004年第02期
声乐学习的成功与否,与学生的性格密切相关.一个具有优良性格特征的学生,可以保证其具有稳定的学习动机、持久的学习兴趣和高水平的歌唱能力.
-
成人学习者自我效能感培养探析
作者：韩婵媛 期刊：《湖州职业技术学院学报》 2004年第01期
学习动机是成人学习者参与学习的内在动力,而自我效能感对培养成人大学者的学习效果只有十分重要的意义,可以从帮助学习者体验成功,给他们提供正确榜样并积极示范、营造融和的学习氛围等方面来培养成人学习者的自我...
-
浅谈成人学员的学习动机
本文从分析成人学员的学习动机入手，简要论述了成人学员学习动机的职业性、现实性、深刻性等特点。在对这些特点进行分析比较的基础上．阐述了成人学员学习动机的形成和学习动机的培养、激发。
-
试论合作学习在动机激发中的作用
合作学习又称协作学习,是一个古老的教学理念.从合作学习与学习动机的激发关系看,合作学习其本身的特征决定了它在激发学习动机中的作用状况.
-
合作学习过程中的社会心理因素
合作学习是一种充分运用学生之间的社会互动来完成学习任务的教学策略，尽管推崇它的原因的许多方面与它能提高学生的自我效能感、学习动机、改善同伴关系有关，但更重要的还在于它对提高学生的高级思维能力存在积极...
