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激发和提高五年制幼师生学习动机的教育干预策略——以苏北某高职院校为例
作者：王丽丽 期刊：《科学咨询·教育科研》 2019年第42期
学习动机是推动幼师生学习的直接动力。目前,幼师生学习动机不强,学习动机问题较为严重。学校要培养出优秀的幼师生,向社会输送更多合格的幼儿教师,关键在于激发和提升幼师生的学习动机。本研究从校园文化建设,师资...
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浅谈高校学生学习动机不足问题
现今高校学生在不同程度上存在着学习动机不足的问题。本文认为高校学生学习动机不足主要有个人和学校两方面的原因,可以从这些原因入手,寻找加强高校学生学习动机的方法。
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微课如何激发、保持和强化学习动机
作者：齐元静; 郑小军; 莫葵凤 期刊：《广西职业技术学院学报》 2019年第04期
微课能否取得良好的学习效果,在很大程度上取决于微课能否激发、保持和强化学习动机。因此,微课设计应加强学习动机的设计。文章阐述了学习动机对微课的重要性以及微课的学习动机设计普遍存在的问题,并且基于ARCS动...
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河南省医学院校学生专业认同、学习动机及其相关性研究
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让中学历史课堂活起来
一些中学生对历史课存在误解,认为历史是死记硬背的枯燥课程,导致历史课堂活力始终调动不起来。为了适应不同的学情,中学历史教师要掌握多种增强课堂活力的方法,提高教学水平。
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“一带一路”背景下高校俄语教学
“一带一路”倡议的提出,为高校俄语教学提出更高的要求。近年来,各高校教学模式不断改良、创新。结合新形势下高校俄语专业教学现状,阐述教学中常出现的种种问题,提出加强中俄合作、创设特色教学模式;针对企业用人...
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论大学英语课堂中的提问技巧
作者：李钊; 张雨芹 期刊：《当代旅游》 2018年第02期
外语学习动机的激发主要是在教学过程中进行的,并且在很大程度上取决于外语教师恰当的课堂提问。因此,课堂提问成为完整课堂流程中非常重要的一环,它可以促进师生之间的互动,调动学生的积极性,敦促学生积极思考,让教...
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成人钢琴学习之我见
近年来,随着我国人民物质生活水平的日益提高,越来越多的人对钢琴学习显示出浓厚的兴趣。学习钢琴成为一种潮流,它不仅仅是少年儿童或者是钢琴专业学习者的专利,很多成年人以及业余学习者也步入了学习钢琴的热潮。然...
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高职学生学习动机的问题及对策探讨
作者：肖溢; 覃曼丽 期刊： 2019年第27期
本文阐述高职学生现存的自主学习意识相对薄弱、欠缺自控力、不能合理选择学习方法和利用学习资源等学习动机问题,从学校、学生本身、社会及家庭等方面分析原因,并从注重培育学生的良好自控力、激发学生的创新意识与...
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云南省大学生东南亚语种学习动机实证研究
作者：原源; 吕静; 原一川 期刊：《对外汉语教学与研究》 2016年第01期
本研究以304名云南省某高校学习东南亚语言的学生为研究对象，以语言学习动机理论为理论基础，以实证定量问卷调查法为研究方法，探讨了云南省大学生学习东南亚语言的动机类型。研究结果表明：学生学习动机出现了8个...
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多模态话语分析视野下少儿英语培训广告中的家长动机诉求研究
作者：孟艳丽; 李晶 期刊：《语言学研究》 2013年第02期
本文以北京9家英语培训机构的少儿英语培训课程的宣传广告为材料,从多模态话语分析的视角出发,对文字和图像中蕴含的针对家长动机的诉求表达进行分析和对比。对文字的分析借鉴多种英语学习动机理论,概括出8种家长对...
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关于二外日语教学的思考
作者：文静 期刊：《科学之友》 2007年第10B期
针对如何更好地提高二外日语的教学水平，文章提出了几点建议，并就具体方法予以归纳总结。
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高职涉外护理专业英语学习动机提升策略探究
近年来，涉外护理专业在我国渐渐成为一个比较热门的专业，在为行业培养大量人才的同时，英语教学中也面临一些问题，比如学生学习英语的动力不足等。本文从存在的问题出发，分析提升高职涉外护理专业学生英语学习动...
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汉语拼音教学的几点反思
汉语拼音是学习语文的重要基础，也是小学语文教学的重要内容。基于小学生的认知发展特点。要在入学后较短的一段时间内顺利完成汉语拼音的学习是有一定难度的。作者结合自身教学实践。从学习兴趣的培养、教学过程的...
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语文课堂中的激励性评价
古人云：“水不激不跃，人不激不奋。”一个人的成功离不开自信的力量．人总是在自信力的推动下，不断提出更高的目标．并鼓励自己不断努力．直至取得成功。然而，自信需要激励，我理解的“激励教育”是：以激发、鼓...
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整合理论在独立学院大学英语教学中的可行性研究
旨在将学科知识与语言整合学习的CLIL理论已被欧洲各国广泛用于外语教学中。在以面向经济发展和市场需求,培养高素质的应用型人才为办学宗旨的独立学院中,在CLIL教学理论的指导下,从增强学生学习动机,以及适当学科化...
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如何提高学生上体育课的积极性
作为一名体育教师,你想过师生关系对你授课的质量影响很大?体育教学是以实践课为主的一门课程,在教学过程中,师生一起练习、游戏、比赛,共同吃苦、受累,共同分享胜利的欢乐。因此,在教学中,不能只要求学生作机械的模...
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新理念指导下如何激发学生化学学习兴趣
兴趣在学习过程中具有重要作用，它是学习动机中最现实最具活力的成分。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这些教诲充分向人们揭示出决定学业成功的主要因素之...
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从学习动机角度优化日语人才培养计划
作者：刘伟娜; 苏琦 期刊：《考试周刊》 2009年第31期
学习动机是影响学生外语学习的非智力因素之一．本文从舍肥市日语本科专业学生的学习动机调查分析出发。通过增设第二课堂、开设专业选修模块和增加考试相关的课程来优化我院日语人才培养计划。
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对高中物理导入教学的几点看法
＂良好的开端是成功的一半＂。新课的引入,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,并且对整个教学起着非常重要的作用：一方面能引起学生听课的注意,安定学生的情绪,另一方面能激发兴趣,引发学习动机,再一方面还能起着...
