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从生存论的角度透视英语学习动机
作者：吴小英; 戴谓真 期刊：《高教论坛》 2007年第02期
从生存角度看，英语是社会生存发展的产物，是全球性的语言。英语学习的个人动机虽不同，却都与生存紧密相关，都是为了更好地生存。
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从心理角度激发军校学员的学习动机
作者：刘玉龙; 李保红 期刊：《白求恩医学》 2007年第01期
学习是一种复杂的心理现象，它不仅与感知觉、注意、记忆、思维、想象等认知过程直接相关，而且还涉及动机、情绪、态度、意志、个性等非智力因素。学习动机为学习提供了基本的动力和原因。为此，要努力从心理角度激...
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美术教学环境因素对学生学习动机的影响
21世纪所倡导的新型基础教育对人的主体性认识的回归，使人们更关心学科所在的生态环境，重视学习环境对人的学习动机的影响。本文从影响美术教学环境的诸多因素中，选择几个方面来阐述美术教学环境因素对学生学习动...
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信息技术环境下的小学语文教学实践与思考
信息技术的日新月异给教育带来了革命性的影响，多媒体和网络教学已成为重要的教学方法。多媒体辅助教学新颖生动，感染力强。是一种模拟性、启发性的手段，它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，而且...
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数学教学中提高学生素质的几点体会
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调动小学生学习的主动性和积极性
学生是语文学习的主人．是学习和发展的主体．要想提高小学生的学习成绩．如何调动学生学习的主动性和积极性是主要条件之一。诱发小学生的学习动机和提高小学生的学习兴趣．在语文教学中显得十分重要。凡是具有正确...
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网络教学情感交流障碍浅析
作者：张晓曼; 楼产赤 期刊：《中国现代教育装备》 2006年第07期
本文就网络教学中，学习者情感交流障碍的问题，进行了探讨。
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让课堂精彩起来的艺术
学习动机是推动学生学习的主观动力，学生有了强烈的学习动机就会产生迫切愿望，就能积极主动想方设法克服学习中的困难，取得良好的学习效果。兴趣和动机密不可分。学习兴趣是学习动机的一个重要的心理因素，这是推...
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成绩不良师范生学习动机薄弱的分析及对策
作者：陆兰 期刊：《现代企业教育》 2007年第02X期
近年来，“高中热”现象致使师范学校的招生陷入困境，目前师范生的素质较往年有所下降，最突出的表现是学习动机薄弱、成绩不良师范生的比例增多。当务之急是积极寻找原因，采取有效措施。
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广西中医学院本科生英语学习动机调查分析
作者：黄智贞; 陈立群; 吴莲英 期刊：《广西中医药大学学报》 2007年第04期
学习动机是影响学习的一个极其重要的因素。根据语言学家JakobovitS在20世纪70年代进行的研究，影响L2（包括二语及外语）习得的主要因素是：动机占33％，才能占33％，智力占20％，其他占14％。可见，学习动机对学习...
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非英语专业大一学生英语词汇学习策略调查报告
词汇学习策略已经在国内外引起众多学者的重视，在学习外语过程中，学生通常会有意识运用有效的学习策略来提高英语水平。本文将根据对国内非英语专业大一学生所做的一份词汇学习策略调查问卷，分析学生在运用英语词...
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谈中学生物理学习主动性的培养
作者：焦延山 期刊：《科教文汇》 2007年第06X期
学生是教学过程的主体,而主体地位的真正确立需要学生具有主动学习的意识,激发学习动机和培养学习毅力是培养学生学习主动性的有效途径。
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数学问题解决中的元认知角色探究
作者：张磊 期刊：《科教文汇》 2007年第10Z期
该文在介绍元认知理论基础上，对元认知能力在数学问题解决过程中角色扮演程度进行实证研究，分析现阶段中学生的元认知能力的水平程度和元认知能力对问题解决的影响程度。
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激发学生学习动机 寓教于乐学好英语
作者：爨逢春 期刊：《科教文汇》 2007年第09Z期
体校生在英语学习过程普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足，对英语缺乏兴趣等不利因素。因此，在体育职专英语课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣、提高职专英语课堂教学质量是一项具...
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提高科学课堂教学有效性的探究
作者：张良明; 曾祥彗 期刊：《新课程研究》 2007年第12期
现在初中科学教学中存在着一个非常突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,而且学生没有得到应有的发展。下面就如何提高科学课堂教学的有效性谈谈自己的看法。
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基于TARGET动机模式激发高中生地理学习动机探讨
TARGET模式是在多种理论基础上发展起来的学习动机模式,可为激发高中生的地理学习动机提供借鉴。文章结合高中地理课程特点,就如何将TARGET教学模式应用于高中地理教学进行了探讨。
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某卫校新生自信心、学习动机与家庭关系的调查
作者：汪勇; 韩明; 张倩; 魏文娟; 刘杰 期刊：《现代预防医学》 2007年第14期
[目的]了解该校学生家庭关系、自信心、学习动机的现况,为促进学校开展和完善学生学校心理咨询服务工作提供基础资料,为探索对学生成长有利的家庭关系提供依据;通过对调查表的分析统计和结果判定及信息反馈,及早发现...
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浅论数学学习最佳心态和学习动机的培养
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅应是认知活动，也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么构成学习数学的最佳心态是什么呢？
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孩子心中的素质教育
作者：卢勤 期刊：《河南教育·基教版》 2006年第06S期
素质教育就是要培养一个和谐、全面发展的人。但是今天的孩子在生活中遇到很多问题，要解决这些问题，可能要改变我们的教育。我想谈谈今天孩子的五大缺失和五大呼唤。
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论物理系统教学过程的最优化
一、学习动机的最优化——明确教学目标．激发认知好奇心 学生的学习动机大部分是后天形成的．是心理需要的唤起和形成，是心理需要与能够满足它的目标相互联系的过程。教师完全可能通过采取一些训练手段使学生掌握...
