购物车(0)
-
激发学生学习动机 提高课堂教学质量
作者：毕红艳 期刊：《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2014年第03期
以教育心理学为研究视角,从培养学习兴趣、创新教学方法和手段、合理设置教学目标、教师的积极影响等四个方面进行对策研究,以期激发学生学习动机,提高课堂教学质量.
-
有效激发学困生学习积极性
一般来说,学困生往往缺乏学习动机。在课堂上,他们往往缺乏学习的自觉性和主动性,经常处于被动的学习状态。同时,他们也缺乏刻苦钻研的精神和克服困难的意志,更缺乏学习的自信心,认为"努力也学不会",有一种"破罐子破
-
小学英语教学中激发学生学习动机的策略探究
作者：邢成澄 期刊：《天津市教科院学报》 2009年第01期
学习动机的激发已受到广泛关注，但对于激发小学生英语学习动机的研究还存在一些问题，结合自身教学实践经验，总结出12项激发小学生英语学习动机的具体策略，希望对小学英语教学给予指导。
-
以学习型团队激发教师的学习动机
“动机”是一种内驱力，有了内驱力才可能使之朝着所期望的目标前进。“动机”一般涉及行为的发端、方向、强度和持续性。教师的学习动机，无疑将会涉及到教师学习行为的发端、方向、强度和持续性。“伙伴合作”是一...
-
试论双语教学中学习动机的激发
作者：廖雪红 期刊：《广东培正学院学报》 2008年第02期
为了培养具有国际交流与竞争能力的人才,各高校纷纷开展双语教学及其理论与实践的研究。本文从双语教学师资、教材、学生等方面的特殊性出发,分析了影响学生学习动机的内外部因素,提出了激发学生学习动机的建议。
-
职业教育学生厌学心理问题探析
作者：张蓓 期刊：《沈阳工程学院学报·自然科学版》 2014年第03期
职业教育学生厌学是近年来职业教育中的突出问题之一.厌学问题的产生与学生自身、教学模式与教学水平有着密切的关系.在探讨解决这个问题的过程中,通过择取心理动力学中“动机、行为质量与行为效果关系”为视角,剖析...
-
负动机研究与高职英语教学
高职英语教学从过去的应试英语到现在的职业外语，教学重心和方法发生了本质变化。而教学效果提高并不显著，其中重要的因素是英语学习的负动机问题。本文在研究负动机对于英语教学影响的基础上，倡导教师改进教学方...
-
非英语专业本科生英语学习动机与教学策略
作者：董瑞婷 期刊：《河北联合大学学报》 2012年第01期
英语学习动机是制约学生英语学习成绩的主要变量之一，对语言习得具有举足轻重的作用。以河南大学一年级文科、理科共600名非英语专业本科生为调查对象，分析了非英语专业本科生英语学习动机类型以及动机类型和学习...
-
探究开放性实验对护理本科生学习动机的影响
作者：张国栋 期刊：《湖北理工学院学报》 2012年第02期
调查开放性实验对护理本科生学习动机的影响。采用问卷调查法,以护理本科生作为研究对象,将他们随机分为试验组和对照组,对试验结果进行统计处理。结果为试验组试验前后,学生内部动机分别为40.28±4.18,48.00±4.90（P...
-
非英语专业不同水平学生英语学习动机的调查及分析
作者：文敏琳 期刊：《四川文理学院学报》 2009年第02期
采用问卷调查的方式，对非英语专业不同教学班学生的英语学习动机进行了调查和比较，并对得到的结果进行了数据分析，从而找出英语学习动机在非英语专业不同水平学生之间存在的差异。在此基础上提出了如何提高英语水...
-
英语学习动机和学习策略的研究
作者：杜芳 期刊：《湖南工业职业技术学院学报》 2008年第01期
分析了不同阶段学习动机和学习策略的相关研究文献,探讨了优秀语言学习者使用学习策略的特点;优秀语言学习者与不成功语言学习者在使用策略上的差异;策略的使用与第二语言学习成绩的关系;影响语言策略使用的因素;语...
-
高校生体育需要心理、学习动机的探讨与对策
体育教学中，学生对体育需要心理有社会性需要和自然性需要，从而产生对体育课的直接学习动机。了解这些需要心理和学习动机，采取有效对策，就能更好地完成教学任务。
-
汉语作为第二语言语用习得的调查与分析
作者：亓海峰 李晓蓉 期刊：《云南师范大学学报·哲学社会科学版》 2011年第01期
本文以称赞语的应答为例,对美国华裔学生和非华裔学生的汉语语用能力进行了调查。结果显示第二语言的语用能力可以在课堂上形成和发展;第二语言语用能力的习得与学习动机、身份认同、母语的语用习惯有重要关系。
-
解读“美德少年”
作者：魏浩浩 王英鉴 期刊：《走向世界》 2013年第25期
<正>伴随鲜花与掌声,第三届青岛市"美德少年"评选活动在热闹祥和的气氛中落下帷幕。看着舞台上一个个稚气未脱的少年,他们的脸上熠熠生辉又质朴纯真,走下舞台,他们又成为普通中小学生的一员,是同学的好朋友、...
-
过程写作法在大学英语教学中的实践
作者：蔡小红 期刊：《天津市经理学院学报》 2012年第03期
英文写作是大学生的一项重要技能，不论是出于交际的需要还是为了达到应试的要求，大学生都必须掌握正确的写作方法，并从实践角度提高过程写作法在大学英语写作教学中的适用性。
-
家庭教育应重视非智力因素开发
作者：隋少霞 栾莉 期刊：《中国体卫艺教育》 2009年第03期
谈到非智力因素的开发，许多家长可能感到陌生或者不屑。事实上非智力因素和智力因素一样都是影响青少年健康成长，特别是影响学业成绩的重要因素。众多的家长重视子女的智力开发，却忽视学习动机、兴趣、情感、意志...
-
高职院校公共英语教学中学生学习动机的激发
作者：唐杰 期刊：《山东商业职业技术学院学报》 2009年第02期
学习动机一直被认为是语言学习中的一个重要因素。关注学习动机，运用动机策略，可以促进学生英语学习，提高教学效果。本文介绍了有关学习动机理论的最新研究成果，引发对英语教学的启示，并就高职院校公共英语教学...
-
大学生学习动机的博弈结构重建及其分析
作者：王志远 赵宁 周章买 期刊：《成都理工大学学报·自然科学版》 2013年第02期
随着我国经济发展出现的阶段性特征、高等教育规模的快速扩展以及劳动力市场竞争的日益加剧,作为影响大学生学习动机的就业,不再是一种强烈性的动机,进而导致部分大学生弱化学习的现象出现。这种现象的出现是由于对...
-
英语专业学生翻译课程学习动机与需求分析
作者：宁强 期刊：《吉林工商学院学报》 2013年第02期
本文对英语专业学生从翻译类课程学习、资格考试、课程设置、教学方法、课程教材、课程考核等几个方面进行需求反馈调查，旨在发现应用型本科院校英语专业学生翻译课程学习等方面的学习动机与需求规律，以优化人才培...
-
培养学习动机，成就终身教育
作者：陈云燕 期刊：《临沧师范高等专科学校学报》 2009年第02期
终身教育已成为现代教育的基本特征之一。文章闸述了现行教育中，学生学习动机缺失的严重性，分析了有碍学习动机培养的客观因素，并提出可行性的培养策略，以期达成学校教育对学生学习动机培养之理想，实现终身教育...
