作者:张明晶 期刊:《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第01期
激发学生的学习兴趣是日语教学中的重要内容。在日语教学的激趣过程中我们应当正确认识内部学习动机与外部学习动机、教与学、"死"与"活"、"刻苦学习"与"快乐学习"的关系;并注重知识的趣味性,利用大学生的成...
作者:陆运青 田黛 马天宇 郭学东 期刊:《中国健康心理学》 2011年第04期
目的探讨学习动机、焦虑、人际信任等因素对中学生自尊的影响及具体影响路径。方法以自尊量表、学习动机量表、特质焦虑量表、人际信任量表、社交焦虑量表为研究工具,对212名高中生进行测验。结果性别和年级在自尊分...
运用文献资料法、逻辑分析法探讨研究在实施阳光体育背景下中学生体育学习的动机。实践表明:在我国不断推进新课程标准改革的今天,激发和培养中学生体育学习的学习动机,不仅具有重要的理论意义,而且更具有重大的实...
1创设问题情境 激发学生的学习兴趣 思维是从问题开始的.在物理教学中,物理教师要充分利用学生好奇心强的特点,有意识地创设良好的问题情境,创设解决问题的矛盾冲突,激发学生探索的兴趣,让学生发现解决问题的...
通过对中美成人学习动机目标指向、类型、历史文化背景的比较,指出中美成人学习动机存在着显著的差异。通过对这种差异的研究对于成人教育理论的建设与实践有着积极的意义。
由于科学技术的日益进步,电脑日益成为人们生活的必需品,网络教育开始在一些高校试点。要想使这种教育方式普及,教育质量至关重要。而对学员学习动机的探讨,直接关系到学习的效果。学习动机是非智力因素中的一个...
根据双因素理论的基本原理,要促使大学生增强学习积极性和主动性,不能局限于对其加强管理督促、实行学分制、设立奖学金和推行教学改革等举措,还应该着眼于激发大学生内在学习动机,注重采取目标激励、责任激励、挑战...
作者:陈庆章 刘维超 宦若虹 毛科技 期刊:《教育探索》 2010年第10期
如何激发和保持学生的学习动机,一直是教师们热衷研究和实践的课题。期望、价值和情感是三种主要的学习动机;激发学生学习动机的要素包括注意力、相关、信心、满足和教师期望;激发学生的学习动机的具体操作方法包括...
学习动机是直接推动人学习的内部动因。学习动机表现为学习兴趣、学习目的、学习态度、学习志向水平等。学习动机有启动、导向、强化的功能,所以它不但是影响学习效率的重要变量,而且是学校教育的重要目标之一。本...
同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族。难以屹立于世界民族之林。”当今世界已经进入知识经济一体化时代,它是以智力为主要依托,以创新为主要核心,这...
数学,尤其是小学数学的学习与信息技术密切相关,通过分析二者的相关性有助于信息技术在小学数学教学的具体运用。
随着科技的迅猛发展,计算机在学校的教学当中也得到了广泛的应用,它在教学当中的应用将推动整个教育教学的变革,引发教育观念、教学内容、教学模式、教学手段等一系列的变化。而多媒体应用于物理教学当中,其优越...
三江学院的“双师型”辅导员是对辅导员岗位定位的创新.赋予辅导员教育管理与教书育人的双重职责。在面对大学生学习动机逐渐淡化的挑战时,“双师型”辅导员体现了他的双重渠道优势.能够利用课堂和课外两个口径对...
现有的很多研究表明,学生的学习困难多与学习动机水平低下有关。研究学习困难学生学习动机低下背后隐藏的深层次原因具有十分重要的意义。本文从内部动机和外部动机两方面进行分析.其中主要从自我效能感和归因模式...
语文是人类文化的重要组成部分,是中等职业学校各专业学生必修的主要文化基础课,对于提高学生的思想文化素质,学好各科知识,形成专业领域实际工作能力,都具有重要的作用。然而受招生条件的制约,中职生的素质普遍较低...
学习是现代人生存的需要,对学习有一个正确的认识,是激发学习动机的前提。只有自己亲自参与新知识的发现、独立解决问题、善于思辨、习惯于归纳整理,才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力,
在初中物理学习调查中,我们发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象:即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科问的显著不平衡;二是本物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降。...
教育心理学认为,学生的学习活动是由各种动机的整个系统所推动的;学生学习活动的自觉性和积极性均产生于学习动机,并受学习动机的激励。来自于学习活动本身的动机,可以对主体发生直接作用,促使主体克服所遇到的...
当前,不少学生存在厌学心理,只有家庭、学校、自几方面形成合力,才能提高学习动机。
作者:范洪涛 期刊:《吉林广播电视大学学报》 2011年第02期
动机理论是二语习得的重要理论之一。如何借助外语教学的分级教学模式提高非英语专业学生的英语学习动机,是本文探讨的重点内容,并建设性的提出几点教学策略以提高学生的学习动机。