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小学生学习动机的培养和激发
学习动机的激发是指在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。本文对小学生学习动机的培养和激发方式进行了探讨。
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大学英语自主学习能力现状调查与对策——以三明学院旅游学院2012级学生为例
作者：常鸣 期刊： 2015年第03期
通过问卷调查和访谈，运用 SPSS17.0分析法，以三明学院旅游学院2012级80位学生为研究对象，分析大学生的英语自主学习能力，了解学生自主学习能力的实际情况，发现学生学习英语的外部动机较强、内部动机较弱，在学...
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第二语言学习动机的动态发展研究
作者：李洪民 期刊：《黑龙江教育学院学报》 2015年第04期
第二语言学习动机具有动态性和系统性。第二语言学习者在开始学习之初,学习动机系统较为敏感,对后续的学习影响深远。第二语言学习动机系统的发展无法忽略特殊事态的影响。第二语言学习动机系统的发展其本质在于系统...
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大学生学习动机的性别及年级差异
大学生正处于人生的黄金时期，学习是他们的主要任务，而学习动机是影响大学生学习行为和效果的重要因素。本文在调查问卷的基础上，探讨了性别、年级对大学生学习动机的影响及其所产生的差异比较，并提出了一些改善...
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以互动式教学提高小学美术课堂质量
小学美术课堂教学只有重视和发挥学生的主体性、创造性,实现师生、生生、生本等各个主体间的互动、对话、合作,才能让小学生的美术学习活动成为一种真正的艺术创造性活动,学生的审美情趣、美术素养也才能获得真正的...
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西部地区远程学习者学习动机及其影响因素的实证研究--以四川广播电视大学为例
本文采用问卷调查法和个别访谈法,对地处西部的四川广播电视大学远程学习者的学习动机及其影响因素进行调查和分析.调查结果发现：学习者的学习动机呈现出自我提高内驱力和认知内驱力较高、功利性较强、部分学习者呈...
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提高历史课堂教学的有效性
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大学生隐性逃课现象调查与分析——以石家庄经济学院为例
通过石家庄经济学院大学生隐性逃课的调查分析,发现大学生隐性逃课原因主要是学习目标不明确,教师讲课枯燥乏味,学生对课程的内容缺乏兴趣。基于上述原因,本研究有针对性地从强化大学生听课动机、明确学习目标,增强...
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医学生人体解剖学自主学习量表的研制
作者：叶频 陈绍春 冯成安 郭家智 范艳 期刊：《大学教育》 2015年第04期
目的：根据自主学习的理论基础,编制一个适合医学生的人体解剖学学习自主性量表。方法：通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,编制医学生自主学习量表,运用项目分析、因子分析、信度分析、效度分析方法...
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如何培养学生自主阅读的习惯与方法
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习内驱力被极大地激发起来，产生极强的学习动机。在这种情况下，学生能够表现出超常的勇气、毅力和智慧。
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浅析初中学生数学学习动机的培养
作者：任明霞 周丽萍 期刊：《学苑教育》 2016年第06期
非智力因素是影响学习成绩的一个重要方面。学习动机又是非智力因素中的一个重要组成部分。本文对培养学生的数学学习动机进行了初步的探索。
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针对韩国留学生学习动机与教学策略研究——从教育心理学视角分析
学习动机是影响学习效果的重要因素,学习动机与学习成绩、学习态度有紧密的联系。探讨了如何激发学生的学习动机,促进学生学习的积极性,从而有效提高学生的汉语水平。
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提高学生课堂参与的有效性
<正>一、学生有效参与教学活动的概念1.有效参与的含义。根据关文信等人的观点,课堂教学中的"有效参与"指学生有明确的学习动机,参与活动具有交际性,并且通过活动收到明显的教学效果。有效参与包括六个方面的...
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让单词教学在课堂里流光溢彩
<正>教师不仅应让学生获得知识,形成学习方法,而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习记忆知识,有效地学习和记忆单词是认知和运用语言的前提。就小学英语学习而言,除了有良好的学习动机以外,还要有科...
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浅谈体育教学中学生的学习动机
学生的学习动机是在学习需要的基础上产生的,它常常以学生对学习的意向、愿望、兴趣等形式表现出来,对学生起着推动的作用。学生正确的学习动机一旦形成,就会对学习持饱满的情绪、主动积极的态度、浓厚的兴趣,集中注...
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浅议翻译专业研究生学习动机新常态及培养对策
作者：张信 期刊： 2015年第7X期
近年来,研究生虽然顶着高等教育的光环,但其毕业后所面临的各类压力和现实却也不断挑战着传统研究生就业等方面的观念。这之中,作为既是非常实用却也很难有毕业生能真正从事的翻译专业,在这一方面的矛盾尤为突出。为...
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如何在英语教学中激发小学生学习的兴趣
小学英语教学是学生学习英语的起始阶段，其主要任务是培养学生学习英语的兴趣，激发学生自觉地探求知识的欲望。心理学家布鲁纳认为：“最好的学习动机是学生对所学内容产生深厚的兴趣。”
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职业生涯规划教育对高中生学习动机影响的研究——以广东省增城市某三所乡镇高中学校为例
高中生普遍存在学习目的不明确，学习动机不强，学习热情难以维持的现象。本研究采用单组实验法从职业生涯规划教育入手，着重于研究职业生涯规划教育对高中生学习动机的影响。研究结果：对高中生进行职业生涯规划教...
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论中职生计算机学习动机的激发
计算机教学是中职教育的基础性课程,但学生缺乏学习计算机课程的动机。为了激发中职生的学习动机,教师首先需要在主观上对学生的学习动机有着积极期望;其次,教师在教学中应该突出计算机技术在现代工作和生活中的必要...
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如何让学生由被动学习转变为主动学习
＂授人以鱼,不如授人以渔。＂培养学生自主学习的能力,激发学生的创造性是教育的一项重要任务。14年的教学经历,让我深刻认识到给学生传授知识绝不是第一位的,培养学生主动学习的习惯和能力才是至关重要的。当前,由...
