1.介词by+doing结构在句子中作方式状语,常用来表示“以;靠;借助;用(某种方法或手段)达到预期的目的”。如:
叶圣陶先生说:“好的习惯使人终生受益。”也有人说:“习惯决定未来。”学习失去了良好习惯的支持,将会造成课堂教学的后劲不足。《语文课程标准》将“养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握基本的语文学习方法”...
《全日制义务教育英语课程标准(实验)》中认为,在英语教学中,关注学生的学习策略,不仅能够提高学生的英语学习有效性,还能够让学生在正确的学习方法引导下,形成正确的英语思维和语感,促进知识和技能的内化生
对初中生来讲,英语是比较难学的科目。开始时学生由于刚接触英语,存在着新鲜感,学习积极性很高。但随着知识的积累和难度的增加,部分学生渐渐失去了对英语学习的兴趣,甚至对英语学习产生畏
<正>所谓自主学习.是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为.是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为...
英语作为当今学生的三大文化课之一,其重要性不言而喻。而学习英语,不可避免地要学习单词。无论你用什么办法,何种教材,最终英语的学习都要归根到单词上来。万丈高楼平地起,靠的是一砖一瓦的积累。同样,英语的掌握也...
好的学习方法是学习成绩提高的关键,所谓"授人以鱼,不如授之以渔"讲的就是这个道理。在教学实践中,由于部分学生没有掌握科学的学习方法,学习效率底下,由"不会学",导致"不愿学"。怎样才能解决这一问题,教师必须根据...
在进行高中地理教学的过程中,应注意对学生教授地理基本知识,培养学生的地理基本技能,传授地理学习方法,着重提高学生素质;注意引导学生明确学习地理的目的,提高学习地理的兴趣,调动学习地理的主动性和积极性...
任务驱动是信息技术课程中一种较为科学的学习方法,教师可根据其授课内容向学生下达任务,让学生在完成任务的过程中主动探索,发现有关信息技术中的相关知识,变以往的被动接受式学习为主动开发式学习。我们都知道...
教育部在《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中明确提出了心理健康教育是“素质教育的重要组成部分”的观点,指明要将心理教育有机地渗透于各科教学之中。面对新的形势与要求,如果教师能研究学生的心理活...
Agood beginning is halfdone.从初中进入高中是一个新的转折点,对于农村中学生来说是一个重要的学习阶段,但农村高中生学习英语的环境和条件相对比较差,教师在教学过程中不能让学生死抠句型、死记语法,而要讲...
当今社会,信息技术日新月异,人类已进入了电子时代,人的信息素质在将来的社会生活中愈来愈显得重要。传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及学习方法的改革已经在进行,教师的教育理念与行为正在发生重要的变化,...
在同样的老师的教导下,为什么学生的学习质量会各不相同呢?学生的学习质量主要受四种因素的制约和影响,一是老师教导,二是家庭教育,三是社会影响,四是自主学习。其中自主学习是内因,是最本质最核心的因素。自...
在高中历史学习中,学生普遍反映世界近现代史比较难学,认为这一门课涉及的国家遍及世界各地,人物事件繁多,且人名、地名、事件名古怪冗长、五花八门,学起来无所适从,感觉只有一个字:“乱”。其实,这是由于没...
作者:马丁 期刊:《中国人民公安大学学报·社会科学版》 2008年第04期
本研究采用国际通用学习策略量表(LASSI量表),对中国人民公安大学的246名学生进行了学习策略水平测量,并将其与北师大、浙江大学、浙江师大三所普通高校学生的学习策略进行了比较。结果表明:(1)公安大学的学...
<正>苏格拉底有句至理名言:"要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。"学生的不良习惯就像旷野里的杂草一样,影响着学生们的成长进步。教育就是"种庄稼",就是培养学生们的良好习性。笔
作者:迟宝全 黄镇海 期刊:《农业网络信息》 2011年第10期
专业课教学效果一直是教育界关注的热点,利用网络资源提高专业课教学水平和效果是近年来本科教学工作的趋势。针对专业课教育的特点,从教育内容、教育方法和教育效果三个方面,讨论了课程教学网站在专业课教育中的功...
作者:张哲 期刊:《计算机光盘软件与应用》 2011年第04期
文章介绍了3D中应该注意的问题,并对现有中专生的情况进行分析,最后提出了中专生的学习方法。
作者:乔青祝 期刊:《中国信息技术教育》 2011年第08期
信息社会是学习化社会,学会学习、学会自主性学习是人的发展的内在要求。罗马俱乐部在著名的研究报告《回答未来的挑战》中提出,要推进一种新的学习观——自主性学习。自主性学习是与传统的学习方法——接受性学习相...
作者:徐同霞 期刊:《中国信息技术教育》 2010年第24期
教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的教授方法和学习方法。教学方法的选用直接关系到教学目的的实现,关系到教学内容的思想性、科学性和系统性的体现。一种好的教学方法往往能使学生在短时间内获得更多的知...