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关于开展中学物理课外实验的思考
随着我国基础课程改革的逐步深入,物理新课标正在全国各地区稳步实施。教师按照新课程的理念进行教学,学生的学习方法也提倡多样性。学生除了课堂上学习科学文化知识,在教师的指导下开展一些课外实验,对提高学生的动...
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把“死”的历史知识讲“活”
历史是丰富多彩的,教学手段、学习方法也是千变万化的,历史就是要将＂死＂的历史知识讲活、教活、学活,以激发兴趣,挑起激情来活跃课堂气氛。活跃课堂气氛能够寓教于乐,乐中解惑，
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浅谈中学生在历史学习中预习的作用
学习历史的目的，不仅仅是单纯掌握历史知识．更主要的是提高理解和运用知识的能力。领悟历史的真谛。因此，加强对学生历史学习方法的指导。显得尤为重要。本人现就中学生如何进行预习谈一下粗浅的认识。
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关于学校思想政治课学习方法的思考
在政治课的教学实践中。我深刻地认识到：只有使学生掌握了正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，才能提高学习效率。下面。我想就政治课的学习方法问题谈谈自己的一点看法。
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新课程模式下如何学好高中化学
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。有同学说化学“一学就会，一听就懂，一多就乱，一长就忘”，在考试时很难得高分。这些都体现了许多同学在学习化学的过程中，对化学...
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提高学困生化学学习能力的探讨
作者：华丹丹 陈迪妹 期刊：《成才之路》 2011年第34期
随着社会的发展,教育制度的改进,尊重学生的主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性已经成为教育的主要目的。但是学困生却越来越多,不是因为学生的智力下降,而是老师和学生之间没有达到一个教与...
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浅谈如何指导高三有机化学的复习
在高考中，有机化学基础部分是必不可少的重要内容。由于有机化学一般是在高二年级第二学期开始授课，许多学生习惯于把学习无机化学时的学习方法、分析问题的思路全盘迁移到有机化学的学习中，因而给学生的有机化学...
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优化课堂教学环节 培养自主学习意识
基础教育改革的重点是学生学习方式的改革,自主学习是新课程所提倡的一种全新的学习方式,也是一种高品质的学习方式。自主学习就是：学习者充分利用各种学习手段和学习方法,在解决问题中学习;同时能够调整自己的心理...
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谈如何让学生科学地学好数学
学会学习就是主动学习和善于学习。它不仅指学习者学习目的明确、学习动机强烈、学习态度积极，学习中能克服困难并能持之以恒坚持；更强调学习者要善于运用灵活多样的学习方法和策略，将思考与创新精神贯穿于具体的...
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怎样上好初中物理学生实验课
物理是一门以实验为基础的自然学科,许多物理知识都是在实验的基础上,认真总结和思考得来的。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法和抽象思维能力都没有形成,因而在教学中加强学生实验显得尤为重要。那么，怎样上好学...
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减负增效,优化课堂教学
减负增效要求教师转变观念,走＂优化课堂教学,提高课堂效率＂之路。教师要重视学生的学习方法的研究,增强学生学习的趣味性;合理设计课堂模式,追求＂减负＂与＂增效＂双赢;重视教学中积极的情感因素,优化课堂教学活...
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浅谈中专卫校学生化学学习方法和兴趣的培养
中专卫校大多数学生化学学习基础薄弱，自学能力较差，存在一定的厌学情绪，因此要想使学生学好化学，一个非常重要的途径就是培养学生正确的化学学习方法和浓厚的学习兴趣。
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如何提高学生对政治课的兴趣
作为政治教师，在教学过程中我们不仅要教给学生知识，还要教会他们独立思考、发现问题和解决问题的能力；引导学生懂得在探究学习的过程中不断进步、不断获得快乐和成功。在感爱课堂快乐的同时提高学生学习政治的兴...
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中职学校建筑类专业教与学
结合自身工作经验,针对中职学校建筑类专业的教学工作进行了探讨,从教和学两方面入手,阐述了如何有效的向学生传授知识,学习方法及为人处事,并提出了一些教学互动的建议,以期指导实践。
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论文学概论课程对学生实践能力的培养
作者：郑仪东 期刊：《黑龙江教育学院学报》 2011年第10期
文学概论课程作为理论课,也应该重视对学生实践能力的培养。这种培养包括两方面：培养学生的实践意识;培养学生运用理论解决实际问题的能力。教师应当从课堂教学和学生课下学习两方面着手,培养学生逐渐养成自主学习...
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谈经济法的考试特点与学习方法
为了配合会计考试，本刊向具有教学经验的专家教授约稿，对会计考试进行试题分析，并配适当的练习题，以期对我们林业会计人员的学习起到积极的作用。
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教学也有缺憾——《圆的周长》两次教学的对比
教学永远都是成功的吗？不，教学也会有遗憾之处，我们的教学究竟要赋予学生什么？是知识．还是方法？我认为方法比知识更重要。一个学生一旦掌握了科学的学习方法．他对后继的学习将会产生积极效应。
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初中信息技术教学中合作学习的实践与思考
“合作学习”是将两个或两个以上的个体组织在一起，在学习中互相合作、互享资源、共同完成目标的一种学习方式。在学习《计算机安全与防护》这一节内容时，笔者采用了探究式的学习方法．按照“教师布置任务一学生分...
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浅论让传统教学和探究式教学和谐发展
作者：杨再胜 黄玲 期刊：《中小学电教》 2010年第03期
<正>随着新一轮基础教育课程改革的全面推开,教师的教学观念已在不断更新,但有些教师不能正确体会课改精神,还习惯于"以本为本",从欲设的教案出发,用环环相扣的小问题接二连三地发问,一群学生始终被这样的小问...
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如何引导学生将语言积累转化到实践运用的层面
<正>语言积累和运用是语文学习中必须要养成的习惯,语文的学习过程就是一个不断积累、运用的过程。新课标明确指出:能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中注重梳理。通过对语文知识、能力、学习方法...
