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合作探究 智慧交锋——浅谈小学语文课堂交流的有效性
合作探究学习是语文课程改革积极倡导的三种学习方法之一。目前,语文教师已经意识到合作学习的重要性,能够在课堂上让学生自主合作学习。但由于在理论上的研究和在实践上的探索还很不深入,语文教学中的合作探究存在...
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人类正变得越来越聪明
英国伦敦大学国王学院的科学家近日的一项研究指出,我们正在变得越来越聪明。与1950年相比,人类的平均智商提高了20。目前人类智商的平均值为100,大约2/3的人的智商在85至115之间,而智商超过130的人属于超常者。
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小组合作学习在初中信息技术教学中的尝试
新课程强调信息技术课堂教与学的重心不再局限于学生学会简单的操作，而是转向学会思考、学会学习上，使被动接受学习转到主动探索求知，以培养学生探究能力与创新能力。因此，教师要立足于课堂，深入研究教材和学生...
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影响学生学习化学的主要因素
影响化学学习的主要因素包括：学生的个性品质，知识基础和学习态度及学习方法，教师的个性品质和教学能力，学科因素以及教材的特点和难易程度。
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浅谈转化数学学困生的方法
数学是一门知识连贯性很强的学科，不少学生由于基础差，学习很吃力，久而久之，落下太多的课程，导致跟不上教学节奏，不能随堂学习，产生厌学的念头，成为学困生。这样的学生往往智力正常，但对学习兴趣不高，学习...
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溪水
作者：苏雪林 期刊：《初中生学习(高)》 2012年第03期
我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
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村庄
作者：徐威 期刊：《初中生学习(高)》 2012年第03期
偏僻而安静的村庄 一条小河从中间穿过 河边我种下一棵梧桐 下一个，或者下下一个 深秋，它就结下果实
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我们只是彼此的路人甲
作者：满溢 期刊：《初中生学习(高)》 2012年第03期
漫长的夏季，阳光过分地热情。 于是我待在教室里，一笔一画地在米黄色密码日记本里的第一页写纪年的名字。
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DO YOU KNOW
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劣译举例（5）
1．你这是用它来掩人耳目。 点评：在交际语境中，“掩人耳目”只是一种比喻。故用smoke screen（烟幕，障眼法）较妥。
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出国留学的常见误区
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悖论十诫（三）
经天纬地之良才常栽在小肚鸡肠的庸人手上。但还是要成为经天纬地之才。 人同情弱势却只追随强势。但还是要为弱者争一争。
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第65届戛纳国际电影节
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薄雾下的麦垛
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忧伤是场滋润的雨
平静地看完好友的文字，一股飘忽不定的情绪从心底升起，是忧伤抑或是美好？我无从定义。那些文字似沉默的溪水，静静地流淌，但我还是看透了水下连绵的石块，凹凸不平，像极了我们彼此挣扎的命运。我想，我的忧伤是...
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情义兼具的词语学习方法
词语教学是小学阅读教学的核心．探求情义兼具的词语教学是笔者近两年研究的主攻方向。一、形意结合。在文化传承中理解词语汉字是传沿最久远，而且是极少数现存还在使用的象形文字。“象形”。是诉诸视觉的传达。最...
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帮助学生正确选择学习方法
小J是初二的学生，他活泼机灵、待人热情、思维活跃、发言积极，是个聪明、有潜力的孩子，可是我渐渐发现他上课时注意力不集中，特别是做练习拖拖拉拉，还时不时做一些小动作，回家作业质量也不高，字迹潦草。我和...
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作业“减负”：习题设计的跟进研究
在我校，每个教师都钻研于习题的设计，期望以此减轻学生的学习负担。因为只有教师走进题海，我们的学生才能跳出题海。习题设计作为作业设计的一部分，体现了教师对于学科的理解、对教学目标的把握以及对学生学情的...
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谈英语教学中的学法指导
<正>一、学法指导要与教法有机结合客观上讲,每一堂课的教法,对学生的学法都会产生一定影响,如果教得得法,学生自然学得灵活扎实。因此,要把教法与学法有机结合起来,并贯穿教学过程的始终。比如在教学有关家庭...
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利用“学—议—展—评”，构建高效复习课堂——以“伴性遗传”一节为例
新课程倡导自主、合作、探究的学习方法，让学生获得学习的自主性和主动性，成为学习的主人。教师由知识的传播者变成指导者，由学生学习的管理者变成合作者。笔者所在学校的生物组率先采用了“学一议一展—评”教学...
