现代教学方法既要重视研究教师的教,也要注重培养学生的学,明确提出“要教会学生学习”。作为新时代的教师,“授之以鱼”不如“授之以渔”,应培养学生掌握科学的学习方法。
当今时代是一个知识经济时。知识经济时代的竞争,主要是习知识、应用知识和创造知识的争,会学习将成为人们必须具备最基本的素质。联合国教科文织曾在一份报告中指出:二十一纪的文盲将不再是不识字的人,是不会学...
在文学的艺苑里,文言文这朵奇葩异常的绚烂,它让我们看到了悠久的历史文化,了解了古代社会的生活,它是中华民族传统文化的一种传承,要了解学习传统文化,首先必须学好文言文。文言文的学习对学生来说是很枯燥的...
作者:朱崇杰 肖利智 期刊:《吉林教育》 2012年第2S期
<正>从事一线教学的老师经常有这的困惑:有些学生,基础知识比较牢固,一些公式、定律滚瓜烂熟,但一到考试,得分却不高,形成了一种"学生上课听得懂,课后或考试不会思考、不会做题"的怪圈现象。通过连续近十年的...
中考前的复习紧张而又激烈,一个个曾在初一、初二被大家公认的好学生,如今成绩却不断下滑。相反以前成绩平平的,如今却直线上升,两种巨大的反差使人不由地陷入沉思:工夫下了不少,成绩不但不提反而下降,这是什...
作者:贾宇红 期刊:《吉林教育》 2012年第12Z期
<正>新课改的核心理念是"一切为了每一位学生的发展"。这一理念充分体现了以人为本的思想,它把教育的功能与目标定位于人的全面发展。所以教学活动应成为学生形成健全人格、具有终身可持续发展的力量源泉。下...
作者:吉争 期刊:《吉林教育》 2012年第12S期
<正>一、中学生逆商(AQ)教育的诱因2012年4月13日,山东一个14岁的女孩,就因为学校规定女生必须理短发,而选择当着母亲的面、毫不犹豫、毫无征兆地跳楼自杀。为什么一个14岁的花季少女因为一点微不足道的小事就...
<正>随着主体性教学模式在我校的广泛推广,每个学科都能结合本学科的特点,对主体性课堂教学模式进行了分解研究,我们历史学科侧重研究如何在课堂教学中培养学生的自主性。自主性学习强调学生在学习中的主体地...
<正>我已从事多年初中历史教学,深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。在教育教学诸环节中,课堂教育是关键环节,也是实施教育的主要渠道,如何把素质教育落实...
作者:王熳 期刊:《吉林教育》 2012年第12Z期
<正>1.熟读成诵。为了使诵读的功效充分发挥出来,我在文言文教学中十分注重引导学生读课文,注重培养学生的诵读能力,帮助其养成良好的诵读习惯。课内:强化以读代讲的学习方法,与此同时,我也试图把诵读活动由课...
<正>历史学法是学生在教师的指导下,参与各种历史学习活动,从而获得知识、形成历史学习的能力手段。而指导学法的主要方式是诱导渗透式,重点把握以下几点:一、紧扣教材,揭示学习规律首先要教给学生学习掌握教...
<正>高中基本能力作为山东普通高中新课程改革的亮点,已经有七八个年头了,尤其通过五年的高考已然成熟。在感受到基本能力的新奇与魅力的同时,我又不禁思考:基本能力作为一门新兴科目,复习似乎无从下手,我们到...
<正>在学校教育中,存在一个普遍的现象:在不同的班集体中学生的学习成绩总会有一定的差距。而在实际教学过程中,老师比较偏向对两端学生的重视,这就是我们通常所说的抓两头,即是更加注重后进生的转化和优等生...
作者:崔立宇 期刊:《吉林教育》 2012年第10Z期
<正>几年来,我国一直提倡,因为素质教育是世界教育发展的潮流,也是我国教育改革的方向。但由于受到传统教育的影响,人们往往把目光仍只盯在学生的分数和升学率上,忽略了学生能力的培养。因此,高分低能现象比比...
作者:刘长龙 期刊:《吉林教育》 2012年第12S期
<正>一、信息技术在科学课教学中的作用信息技术迅速发展并走进课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,将课堂教学引入全新的境界。信息技术能将文字、图表、声音、动、静...
作者:Suzanne Mordue 期刊:《疯狂英语·初中天地》 2012年第11期
提高所教学生的英语成绩、更好地让学生接受英语知识是每位英语教师肩上所担负的重任。如何帮助英语"后进生"提高学习成绩是需要每位英语教师认真思考的问题。本文将简要分析英语"后进生"的形成原因,并具体阐述...