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初中学生数学学习兴趣激发方法初探
学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动，它能引起学习的需要，是学习动机中最现实、最活跃的成份，是学习的一种动力。心理学研究表明，浓厚的兴趣会使个体产生积极的学习态度，推动他兴致勃勃地去学...
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浅析初中生英语学习掉队问题
七年级学生在刚进入初中，出于好奇，所以对许多事情很有兴趣。但是随着这股热劲的慢慢散去，学生在不知不觉中掉队了，究其原因，由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决，以致问题成堆、积重难返，天长日久，...
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浅谈初中物理教学
根据本人多年教学工作实际，我认为：在教学中，老师要重视调动学生学习的积极性，重视让学生主动参与学习过程，合作探究知识，自主形成技能和能力，体验学习方法的多样性，才能提高教学质量。
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如何培养七年级学生学习数学的兴趣
七年级学生大多数对数学有着浓厚的兴趣，怎样让这种兴趣持久地坚持下来，是笔者这些年在数学教学中长期思考、不断探索的课题。在新课程改革全面实施的今天，面对新教材应该如何培养七年级学生学习数学的兴趣呢？本...
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A Method for Delicate Control of the MES Software Permission
作者：DUAN Bin 期刊：《中国电子商情·基础电子》 2013年第02期
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高中化学弱差转化初探
作者：凌多三 期刊： 2013年第02期
高中课程难度普遍加深，尤其是数理化，难度有一个跨越式的提升，加上科目增多，许多高一新生不适应，感觉手足无措，不大喜欢的那一科很容易成为“短板”，拖总成绩的后腿。也许这一科就是化学。其实，不是化学太难...
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小学语文教师如何引导学生识字
作者：赵风艳 期刊： 2013年第03期
识字教学是小学语文教学尤其是低年级教学的一个重点，许多学生觉得识字枯燥无味，对识字没有兴趣，所以经常写错字，读错字。我们教师要学会引导学生识字，首先培养学生的识字兴趣，只有他们主动去参与，自愿接受才...
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培养良好的学习方法促进学生自学自育
作者：洪赛云 期刊： 2013年第09期
随着科学技术的迅猛发展，知识更新的不断加快使我们进入了一个学习化社会，人们就必须获取终身学习的能力，于是老师指导学生看书，从小培养良好的学习习惯，促进学生自学自育，就觉得尤其重要了。真正的教育是使学...
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让学生从学会到会学
作者：张金钟 期刊： 2013年第01期
数学教师的责任就是培养学生自觉能动的创造精神。因此，教师在数学教学中，就要充分发挥主导作用，重视指导学生的学习方法。坚持从学生的实际出发，采取各种有效手段，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与探究...
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7A Unit 10 Can you play the guitar？ Period 1
作者：徐思思 期刊： 2013年第07期
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浅谈如何更好的学习日语
作者：阚逊 杨菁 期刊： 2013年第10期
日语作为一种沟通手段，在中日两国的经济文化等领域的交流中，起着重要的作用，目前我国的日语学习者正着运年增多，为了能够更好的学习日语，本文从培养学习兴趣，了解日语特点、使用适合自己的正确的学习方法这三...
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浅谈生本教育理念下新的学习方式
作者：徐鸿玉 期刊： 2013年第03期
许多学生在数学学习上花费了大量的时间和精力，效果却不佳，一个重要的原因是没有掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以使我们的学习收到事半功倍的效果。转变学生的学习方式，强化学生的主...
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小学数学如何预习
作者：高湘 期刊： 2013年第02期
如何指导孩子们对数学进行预习，我们首先要了解什么是预习。《新课程标准》指出：预习是学习的个体一种独立的探索活动。学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法，自主探索，从而激发学生的学习兴趣，增强学生学好...
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英语学困生的家庭教育成因分析及应对策略
从当前家庭教育的角度对中小学生英语学习困难的原因进行分析,点明家长对孩子的英语学习的不重视、过度重视,从而忽视或挫伤了孩子学习英语的积极性,指出家长要创造良好的英语学习家庭环境,指导孩子运用正确的英语学...
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如何构建小学英语“乐学课堂”
在小学英语教学中,教师乐教,学生乐学一直是小学英语教育工作者不断追求而又难以达到的境界。学生乐学有利于英语教学质量的提高,学生的“乐”让教师的教和学生的学都变得相对容易,所以作为小学英语教师应该在教学实...
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高中数学学科特点与学习方法
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学。本文通过分析高中数学的学科特点，总结了一些针对高中生比较适合的学习方法。只有正确而全方位的掌握了学习高中数学的方法，并且持之以恒，才能将高中数学学通、学透...
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未成曲调先有情--职高英语开学第一课
作者：刘仲华 期刊：《新课程学习(上)》 2013年第09期
职高英语，学生头疼，教师棘手。提高职高英语教学有效性的方法很多，根据教学实践，针对“如何上好开学第一课”做了较为细致的阐述。
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Observing the Class in Holt School
作者：毛亚莉 期刊：《新课程学习(上)》 2013年第10期
为了让我们对课堂学习的教学理论有一个形象生动的了解，NCLL（里丁大学阅读与语言信息中心）把我们分成几个小组，进入不同的英国中学，进行实地观察学习。我和其他5位来自祖国不同省区的老师一起来到HoltSchool。...
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“做学思”合一,提升学生科学素养
在"做中学"的过程中,教师应该向学生提供充分的科学探究的机会,鼓励他们像科学家那样学习和探究,不断地增长科学探究的能力和掌握科学探究的方法,获取科学知识。只有这样,才能为他们终身学习和今后的发展打下坚实的...
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引导学生运用学习迁移发现规律
学习迁移是指已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决问题时所产生的一种影响。在课堂教学中学习迁移发现规律,能更好地完成教学任务,提高教学质量。一、运用学习迁移,寻找对象的共同要...
