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物理学习要“求实、灵活、创新”
作者：韦萍 期刊：《中学生数理化·初中版·中考版》 2015年第01期
物理是一门以实验为基础的学科,研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物体相互作用的基本规律,具有很强的实践性和科学的严谨性.同时作为一门基础学科,以技术应用广泛、知识更新快的特点,具有广泛的应用性...
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浅析数学课堂中的提问技巧
作者：杨鸣宇 期刊：《中学生数理化·初中版·中考版》 2015年第04期
课堂提问,就是教师在教学活动中,为了提高自己的教学效果使用的一种辅助手段,以教材为出发点,通过精心设计的提问来活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习水平,继而促进教学质量提高的一种学习方法.下面就...
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培养学生自主参与课前预习策略的探究
作者：熊建明 期刊：《中学生数理化·初中版·中考版》 2015年第04期
新课程倡导学生自主学习的重要性,要求改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力...
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高中物理激励学习方法
作者：王春利 期刊：《中学生数理化·初中版·中考版》 2015年第08期
一、介绍物理相关的感性材料 在物理学习中，使学生对所学习的物理问题获得生动而具体的感性认识是非常必要的．在物理教学中，如果学生对所学习的物理问题还没有获得必要的感性认识，还没有认清必要的物理现象，教...
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浅谈高中数学教学体会
作者：李霞 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第29期
在教学过程中发现，数学成绩不太好的那些学生，除了少数学生不努力，还有多数学生的学习目的、学习态度都很好，但成绩就是不理想，这就使我们不得不从学习方法、教学方法以及思维方式上找原因。在高中数学教学中，...
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让影响英语学习的因素变有利
作者：刘茜 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第25期
现代教育理论认为，影响学生学习的因素主要有智力因素和非智力因素。其中，非智力因素主要包括学习动机、兴趣、情感、态度、意志等。我们在教育实践中发现非智力因素对英语的学习有重大影响，我们应当充分调动这些...
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基于应用型人才培养的农业院校《有机化学》课程建设与教学探索
作者：徐鲁斌 赵艳芳 王辉 杨爱萍 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第36期
以应用型人才培养为目标，本文结合青岛农业大学有机化学教学团队多年的教学实践，探讨了有机化学在教学内容设置、教学方法改革、教学平台的搭建、学习方法等方面的实践和经验。
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Reporting Characteristics of Western media＇s Coverage of China A case study of the AP＇s Covering of Tibet Incident on 3.14
作者：张杰 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第25期
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教你改进学习方法 提高数学成绩
作者：赵越 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第13期
从事多年数学教学工作，可以说是见过各种各样的学生学习方法。有的轻松愉快而且成绩优异，有些则是认真但不出成绩，有些是默默无闻，随波逐流。对此现象我常常思考，不断总结，谈一些自己的看法。
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重视学法指导，培养自学能力
作者：杨微微 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第19期
古语说得好，“授之以鱼，不如授之以渔”，“善学者师选而功倍，不善学者师勤而功半”，可见学习方法之重要。传统小学数学课堂学生是被动、接受性学习，偏重于死记硬背、机械练习。课改后，学生的主体地位被重视，...
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内地西藏班中考物理备考策略
内地西藏班学生在理科学习中,普遍感到物理学科学习难度大。与汉族班学生相比,西藏班学生在知识储备、认知规律、心理特征等方面都有明显的不同。西藏班学生进入内地学习,理科教学课时安排与当地汉族班同步,且周末适...
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略谈提高化学课堂效率
化学是一门以实验为基础的科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。为了更好地发展化学,为了让更多的学生爱上化学,作为老师,首要任务就是提高课堂效率。本文就以＂氧化还原反应＂的教学为例,谈谈在教学中...
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浅谈高一学生如何学好物理
＂物理难学＂是高中学生普遍认为的,对于刚上高中的高一学生而言更是如此。那么高一学生怎么才能学会物理呢？根据兰州大学附属中学高一学生的实际情况,同时结合高中物理学科的特点,本文从物理教育教学过程中学生学...
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学好高中物理方法二三谈
高中物理在整个高中生涯的学习中占据十分重要的地位，对高中生尤其是理科学生来说，高中物理更是关乎到学生高考的成绩。但是作为一门逻辑性强，内容复杂难懂的学科来说，仍旧有不少学生将其视为难以攻克的大山。如...
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小组合作学习如何更好地融入到美术课堂教学中
素质教育的发展，把原本呆板的课堂转变为了多元化的、趣味化的的学习殿堂。在这样的学习氛围中怎样把学生变为“学习和发展的主体”，养成自主学习能力哪？我认为学习方式的选择是关键，合作学习方法的应用是有效提...
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谈学好高中数学的方法
新课程标准更多地强调学生用数学的眼光捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。学生的学习兴趣和自觉性是构成学习动机的重要成份，无疑地，数学课堂教学应积极激发学生对学习...
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初中数学学习方法指导研究
数学是打开知识大门的一把钥匙。培养和指导学生正确学习数学的方法，是新课程标准提出的以学生发展为本、体现“教师主导与学生主动”相统一、由“重教”转为“重学”理念的客观要求。教给学生科学的学习方法，对于...
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浅谈任务驱动教学法与小学信息技术高效课堂
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浅谈初中数学有效课堂的策略
埃德加·富尔说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。这充分说明了学习方法的重要性，它是获取知识的金钥匙。因此，改进课堂教学，不但要帮助学生“学会”，更要指导学生“会学”。在数...
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加强历史学法指导提高学生学习有效性
作者：黄妙茜 期刊：《中学政史地·初中适用》 2015年第06期
新课程改革对历史教师提出了更改的要求，教师除了要研究教学方法，还要研究学生学法，指导学生掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯。本文就对加强历史学法指导的必要性、关键、途径等进行论述，以指导今后的高...
