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程多多的中国画
当代的绘画也成了边缘学科了,不仅文学与绘画剥离,就是山水、花鸟、人物做一位中国画家也是各擅一门,这是当代画家把国画当作一门学问,往独立的学科中去了,这对于年轻的学子学中国画来说是好事,有了一科规范的学习方...
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启程的港湾
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提高学生学习效率的探索与实践
作者：熊春玲 期刊：《中学物理教学参考》 2011年第08期
新课程强调学生自主、合作、探究等多种学习方式，使学生的学习热情有了一定的提高，学生的学习时间明显增加．但我们也发现，学生的学习活动中存在着形式化、模式化的倾向，致使学习效率低下．具体表现在以下几个方...
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2007年中考电学探究题的新变化
作者：刘庆贺 期刊：《中学物理教学参考》 2007年第10期
“注重科学探究，提倡学习方式多样化”是新课程基本理念之一．作为具有指挥棒作用的中考，实验探究题在试卷中的地位越来越受到命题者的关注．2007年中考电学探究题有什么新的变化？2008年探究题将会怎样考查？下面...
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例谈基于经验的初中物理主题情境学习方式研究
作者：顾晓芳 期刊：《中学物理教学参考》 2019年第09期
以"长度与时间的测量"为例,呈现与分析了基于经验的初中物理主题情境学习案例,以期为初中物理教学提供可借鉴的模式,降低教学难度。
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“情境—问题—活动”教学模式的要义、要领及案例
作者：黄汶 期刊：《中学物理教学参考》 2005年第03期
教学模式是教师对教学过程认识的体现和操作的反映，是对教师教学操作过程的抽象，是把教师对教学过程认识的具体化．对专业教师的课堂教学模式的考察，可以领会他们的教育观念和教学实施的自由度．因此，我们认为课...
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浅谈课改与实验仪器资料的同步建设
作者：何永健 期刊：《中学物理教学参考》 2006年第07期
中学物理课程改革是一项系统工程，它有着非常丰富、具体、明确的内涵，如应包括物理课程标准、课程内容、教材开发、教学理念、学习方式、实验仪器、实验管理资料等各项内容。根据笔者近几年的观察、思考认为：物理...
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中学地理课堂实施自主学习策略研究
作者：樊晓芸 期刊：《中学地理教学参考》 2014年第11X期
<正>地理课堂自主学习是在教师的引导下帮助学生实现学习方式的转变,有助于学生地理素养的生成,引导学生在自我探索中实现发展。一、"赋权"组织学生自主学习就要"赋权"给学生。在教学过程中,教师往往忽视了学...
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双动两案教学模式与学生地理学习方法的培养
作者：陈瑞军 期刊：《中学地理教学参考》 2010年第09期
高中地理课程改革的重要目标之一是改变地理学习方式，倡导自主学习、合作学习和探究学习，而要改变学习方式，必须先改变传统的教学方式。我校从2008年开始，尝试实施了内蒙古师范大学徐宝芳教授创立的“地理双动两...
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地理新课程与教师教学行为
作者：李侠 期刊：《中学地理教学参考》 2004年第01期
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探究式课件在地理探究学习中的应用
作者：董建勋; 孙小娟 期刊：《中学地理教学参考》 2016年第17期
自主探究学习是新课程理念所提倡的一种学习方式。其要求学生做学习的主人，在教师的引导下发挥主观能动性，调动多种感官，主动获取知识。高中地理新课程设计思路指出，高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳...
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高中地理兴趣教学策略探讨
作者：王书祥 期刊：《中学地理教学参考》 2014年第01X期
<正>地理是高中的必修课程之一,涉及范围广,内容多,既有大量的记忆内容,又有理性分析内容,尤其是对地理现象的成因分析。长期以来,由于地理课程在高考中所占分值不多,且题型的变化较少,因此大多数地理教师在课...
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研学旅行:让学生在知行合一中真学习
作者：杨志琴 期刊：《中学地理教学参考》 2019年第10期
研学旅行是教育教学方式的重大改革,是实施素质教育的有效途径,是知行合一的真学习。文章以第一届广东省中学生地理研学旅行成果交流展示活动(高中组)为例,阐述了研学旅行活动的设计、目的、要求、总结,以及对开展研...
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探究式学习在中学地理教学中的运用
作者：欧阳井国 期刊：《中学地理教学参考》 2008年第01期
探究式学习是目前我国新课程改革大力提倡的，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径和学习方式。
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初中地理学习方式研究现状初探
作者：付敏 期刊：《中学地理教学参考》 2016年第12期
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新课程理念下基于生活问题的探究式教学方式的研究
作者：陆静 期刊：《中学地理教学参考》 2006年第09期
新课程改革注重教学方式的转变，强调自主、合作、探究的学习方式。中学地理课程改革强调引导学生学习身边的地理、学习对生活有用的地理，地理教学中应引导学生在对与地理学科相关的生活问题的探究中，掌握地理原理...
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新课标下学习方式的转变
作者：施冬梅 期刊：《中学地理教学参考》 2005年第10期
转变学习方式就是要转变以往学习中单一的、被动接受知识的学习方式，提倡和发展多样化的、自主式、合作式、探究式的学习方式，特别要提倡用参与式教学活动来改变学生的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性...
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浅谈信息技术对学习方式的改善
作者：白晶 期刊：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2005年第01期
将计算机、网络通信、多媒体和虚拟现实等多种手段融为一身的信息技术，以其无与伦比的技术优势在转变人们的学习方式过程中发挥巨大的作用，尤其是信息技术在改善探究式学习、发现式学习和小组协作学习中更具有独特...
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打造高素质的干部队伍
政协机关首先是一个政治机关．具备较高的思想政治素质是对机关干部的必然要求，同时．政协机关又是为政协委员履行职责服务的机关。广大委员知识层次高、社会影响大，所思所议都是关系改革、发展、稳定的大事．这就...
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互联网成学生课外知识的重要来源
据北京师范大学的《2014年度全国中小学生网络生活方式蓝皮书》显示，学生的起始触网年龄整体呈现低龄化发展特点，互联网对学生的学习方式产生了深刻的影响。
