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浅议高职院校网络教育
网络教育为人们提供了一种全新的学习方式,使教育资源共享成为现实.网络教育是教学改革的重要补充,有助于高职院校应用型、技能型人才的培养.
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认知和AI支出将突破125亿美元
作者： 期刊：《网络安全和信息化》 2017年第05期
IDC全球半年度认知人工智能系统支出指南的更新信息预测，2017年认知和人工智能（AI）系统的全球收入将达到125亿美元，相比2016年增加59．3％。未来五年，企业在认知和人工智能解决方案上的全球支出将继续显著增加...
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“自由选择学习”：一种新的非正式教育模式
作者：许谷渊（编译） 期刊：《世界科学》 2007年第06期
过去，人们获取系统知识的途径主要是在学校接受学历教育，即正规学习；进入知识经济时代后，终身学习的理念为社会广泛接受，以岗位培训等单项性的非正规学习和以“做中学”、“玩中学”等形式的非正规学习方式日益...
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让地域文化走进中学美术课堂
具有地域特色的乡土美术是地方美术文化的重要组成部分,也是中学美术课堂不可缺少的一部分。本文从地域文化的探究、学生实践能力的培养、学生学习方式的改变等三方面来论证地域文化与中学美术课堂之间的关系,并以此...
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电子书包支持下的学生学习方式转型
文章基于电子书包支持下的学生学习方式转型,首先分析出电子书包的概念和电子书包的特点,其次分析出电子书包支持下学生学习方式转型存在的问题,再次分析电子书包支持下学生学习方式转型的有效策略。最后分析出电子...
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思维导图在初中物理教学中的应用研究
作者：刘崇军 期刊：《科学咨询·教育科研》 2019年第39期
思维导图现如今是在教育领域频繁使用的一种创新性写作方式,作为一种载体,其与现如今各类学科的思想概念和表达方式在根本上不同。本文对思维导图在初中物理教学中的应用进行研究,为在教学中为更好地保证教学质量提...
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思维可视化与深度学习的融合探究
作者：刘濯源; 林书扬 期刊：《中国信息技术教育》 2019年第21期
学习,我们的修身之道、立命之本,其重要性毋庸赘言。我们所关注的是学习效能上的差异:学习同样的内容,为何有的学生兴趣盎然而有的学生则味同嚼蜡?在同样的学习时间内,为何有的学生心领神会而有的学生却稀里糊涂?差...
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走班制模式在高中数学教学中的应用研究
在新课程改革背景下,新型教学模式层出不穷,走班制模式就是其中之一。在高中数学课程教学中,教师应紧跟时代步伐,积极引入和应用走班制模式,为学生带来新颖、个性的学习方式,以此兼顾不同层次的教学对象,使学生获得...
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关于小学数学学习方式的研究
《数学课程标准》指出':学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、主动探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测...
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浅析高中政治教学小组合作学习的开展策略
小组合作学习是近年来新兴的一种学习方式,在高中政治课堂中,使用小组合作学习方式可以改变以前枯燥的课堂形式,对于落实素质教育有着重要的意义。在高中政治教学小组合作学习的过程中也存在一些问题,教师应当采取合...
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初中音乐教学如何利用问题驱动进行个性化教学设计
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》明确提出了"以学生为主体,教师为主导"的教学理念,强调教学的主体关系与驱动性,问题驱动导学的理念由此引起了教师的重视。该理念强调以问题为核心,改变传统教学中先教后学的模式...
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促进核心素养的学习方式变革
面对核心素养“落地”这一难题,教师要在教育教学过程中不断摸索,大胆创新。学习 方式的改变是从学生层面直面核心素养的培养和落实。学习方式的选择可以从自主学习与他控学 习、个体学习与集体学习、接受学习与发现...
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高中数学写作的实施途径
作者：仓万林; 李红 期刊：《中小学数学·高中版》 2019年第09期
高中数学写作是高中学生以数学为主题和材料的写作活动。数学写作是一种新型学习方式,也是一种有益的学科融合的尝试,能有效优化学生学习方式和行为,助力课程目标实现。综合国内外情况来看,文理学科的融合与渗透是趋...
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采菊东篱下悠然见南山——对一段本真而温馨的学校生活的追忆
新课程改革以来，课堂教学观发生了深刻的变化。教师对课堂教学的思考与探讨也逐渐理性化，避免了许多盲从，增添了些许自信。总体而言，课堂教学中的独白和灌输逐渐被自主合作等新型学习方式所取代，对话成为课堂教...
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党建助推疾控事业迈向新高度
作者：郑中华; 解华山 期刊： 2015年第2X期
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建设学习型党委培养知识型领导关键在于创新
学习的问题，是我们党历来强调并一以贯之的。当前，建设学习型党委、培养知识型领导，是适应时展，坚持与时俱进，全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，目前需要做的
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生本课堂中的学习小组建设策略
在我国新一轮课程改革中,小组合作学习是课改倡导的三大学习方式之一,近年来我校在课堂改革实践中,课堂教学已实现了由＂师本课堂＂逐步走向＂自主课堂与生本课堂＂的华丽转身,对小组合作学习进行了实践研究。生本学...
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创设初中数学实验课的意义
在初中数学课程中创设实验课,通过实物演示、操作及多媒体软件给数学课提供探究平台,使学生由“听数学”变为“做数学”,将数学知识和现实生活中的问题紧密联系,用数学知识解决实际问题,另外通过一些课外实践活动,提...
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提高农村中学数学教学质量的几点思考
由于社会环境、学校教学条件和家庭氛围的影响,一部分农村中学学生学习积极性不高,对数学这一相对抽象的学科的学习更是不感兴趣。基于数学在社会生产、生活中的广泛应用,可通过如下途径提高农村中学数学的教学实效:...
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小学数学教学少不了的“多维评价”
多维评价是学校教学工作中不可或缺的内容．它可促进教师的教学方式和学生的学习方式的转变。下面我就谈谈我校对多维评价的一些做法，以及一些反思。
