<正>新一轮基础教育课程改革积极倡导学生主动参与、探究发现、合作交流的学习方式,着眼学生的可持续发展。基于此,在厦门市湖里区教育局、教师进修学校的组织下,我校开始了"先学后教,反馈矫正"的教改实验,找...
<正>一、关注教材的编写意图,把握教学方向特级教师霍懋征在总结教学经验时曾说过:"千重要,万重要,掌握教材最重要;这个法,那个法,不掌握教材就没法。"说明教师在研读教材时要吃透教材,领会教材的内涵,理解教...
<正>经过十年课改的努力,学生的主体地位得到加强,"满堂灌"的现象渐成历史,但在品德与社会的课堂教学中,还存在着以下现象:重视教学预案的落实,忽视课堂的动态生成;重视知识的归纳总结,忽视获取知识的过程与方...
作者:刘晓白 期刊:《重庆第二师范学院学报》 2004年第04期
文学教育是中国传统教育的精髓,语文教育缺失了文学性就失去了灵气.文学启蒙教育对学生的情感、智能、学习方式等发展有巨大的促进作用,能够有效地提高语文教学的效益.文学启蒙教育有丰富多彩的形式,而提高语文教师...
考察探究活动是综合实践活动课程重要的活动方式,在改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式、提高学生解决实际问题的能力、促进学生形成科学精神方面具有独特价值和重要作用。
是否使用了信息技术已经成为评选优质课的一条潜规则。但它究竟是不是现代课堂的必需?它与课程怎样整合才是恰当而有效的?这些令教师十分困惑的事情,将会有一条解决之道。
未来的学校一定在学校内部就有更真实的世界。学习过程具有流动性,学习群体具有社区性,学习方式具有多样性。
据西班牙《阿贝塞报》报道,在马德里北部的郊区蒙特卡梅隆,有一所学校被认为是世界上50所最具创新能力的学校之一,这就是圣玛丽亚拉布兰卡学校。从结构上看,这所私立学校并没有什么特别之处,教师没有对学生进行...
设计意图:《七律·长征》为九年义务教育五年制教科书《语文》(人教版)第九册第12课。教者试图以“走近长征”教学为例,以学习方式的变革和学习内容的拓展为突破口,尝试探究性阅读在小学语文教学中的实施。
作者:王本增; 项纪云 期刊:《胜利油田职工大学学报》 2004年第04期
<正>11月31日,临盘采油厂2004年会计人员继续教育工作完成了培训和考试,这就意味着胜利油田6000名会计人员历时两个多月的继续教育工作全部结束。对于2004年的会计人员继续教育工作,油田有关领导及财务资产部...
随着多媒体信息技术在教育教学中的运用,“微课”正悄无声息地促进教师的教学方式的变革和学生的学习方式的转变,有效地提高了各门学科的教学效率。下面笔者结合小学的数学教学谈谈“微课”在小学数学教学中应用。一...
主动参与,乐于探究,勤于动手.这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。作为一名新课程的实践者.我尽量在教学中落实这一新理念。
好奇多问是儿童的天性,是乐学善思的开端。新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,其探究的源头就是问题。如果一个人不能敏锐地发现问题,大胆地提出问题,就不能深入地分析问题并创造性地解决问题,自然...
作者:汪虎; 高永宁 期刊:《教育文汇》 2014年第11期
语文素养的核心是语文能力,但其内涵又比语文能力更为丰富,它是语文知识、语文能力、审美情趣、学习方式等多方面的融合。学习古诗,既可受到中国传统文化的熏陶感染,提高语文素养,又可以从情感上、思想意识上得...
数学课程标准指出:“信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一,必须充分加以应用。”通过多媒体与数学课堂的有效整合,可以极大地引发学生的学习兴趣,提高他们的学习效率,使他们运用数学知识的能力不...
2004年3月21-27日,笔者参加了法国水课堂考察活动,对其有了初步了解,通过交流,感到他们的某些经验可为我国的水资源管理、提高公众对水的重要性的认识提供启示与借鉴。
学生的学习方式是受教学环境和教学方法影响的,是在长期学习过程中逐渐积淀、逐步稳定的。要使小学生成为真正的探究者,教师可以从创设情境氛围,张扬学生个性;打造自主探究空间,激发学生参与探究意识;联系生活实际,...
备受瞩目的新课程改革作为新世纪中国教育发展的生长点和突破口,它所体现出来的先进的教育教学理念,也正越来越受到教育工作者的认同和实践。课程改革的中心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学。在全新...
《新课程标准》将研究性学习纳入必修课,这是新课改的一大特色,也是一大亮点。研究性学习提倡“以学生发展为本”的思想,要实现这一目标,关键就是如何实现“学习方式的巨大转变”、传统的教学模式和学习方式大大...
作者:何树山 期刊:《北京石油管理干部学院学报》 2004年第03期
历二十载之耕耘,育出满门桃李;经千锤之锻炼,培养英才五万。在北京石油管理干部学院建校20周年之际,作为学院一分子——九八届的一名普通学员,对学院喜迎20岁华诞表示真诚的祝贺!对贵校的精心培养表示衷心的感谢!