购物车(0)
-
返璞归“概念”,学力有提升
众所周知,概念是导出定理、公式法则的逻辑基础,是建立知识和能力认知系统的中心环节,是思维的“细胞”.目前,高中数学在高考指挥棒的主导之下,高中生的学习方式方法相对比较单一,狂刷习题,频考常练成为绝大部分学生...
-
浅谈小学语文教学中的小组合作学习
小组合作学习为语文课堂教学带来了勃勃生机,但在实际教学中,小组合作学习在小学语文教学实践中并未取得最理想的效果,还存在一些问题。针对这些问题,文章作者认为相应的对策有合理分组,选择正确的方法合作学习;教师...
-
走出新课程语文教学的误区
-
在师生共读中提升小学生阅读能力
阅读是学习型社会最基本的学习方式,在一定程度上可以说,一个人的阅读能力决定了其学习能力的高低。在小学阶段培育、发展学生的阅读能力,能够为其终身学习奠基。为了解小学生课外阅读情况,天津市逸阳梅江湾国际学校...
-
谈幼儿园游戏活动中的师幼互动
游戏活动是幼儿主要的学习方式,教师与幼儿之间应当结合游戏内容开展互动,从而帮助幼儿在游戏中有所收获。设计游戏环节时,教师需根据幼儿的生理、心理特征,选择游戏方式,丰富游戏内容,增添游戏乐趣,促进师幼互动。...
-
初中生信息技术课堂“自组织学习”
“自组织学习”是一种有意义的学习方式,也是一种回归人本性的学习方式。相对于传统的他组织学习而言,初中生信息技术课堂自组织学习要求教学目标从“技术”转向“学生”,教学组织从“松散”走向“协调”,教学实施从...
-
小学数学高年级教学中微课的应用
随着我国教育体制的完善,每个学生都需要对多门学科进行学习,数学作为学生的必修课之一,在升学考核中起着至关重要的效果。在日常的学习中,影响学生数学成绩有多方面的因素,例如学习方式、学习方法、学习能力以及自...
-
高中政治学科开展时政类研究性学习活动的思考
作者：倪文希 期刊：《福建基础教育研究》 2018年第10期
将研究性学习方式引入思想政治课教学,让学生去独立思考、研究、探索,从而感受和体验知识的产生和形成过程,进而培养学生独立思考和创新等方面的能力,可以提高思想政治课教学的实效性。文章根据在教学实践中的切身体...
-
学习空间转型
空间的改变会改变教师的教法,学习者的学习方式也会发生改变,非正式的学习空间可以更好地促进学习者之间的探索、沟通、协作和分享。如今,学习空间已经成为美国中小学的基础学习环境和流行的服务模式。目前在美国伊...
-
让游戏成为学习方式
人们对＂学习＂存在一个巨大的误解,就是认为学习都是＂有意识＂进行的。事实上,我们时时刻刻都在向世界学习,而大部分的学习是在＂无意识＂的过程中完成的。人脑中的情绪系统,正是＂无意识学习＂或者称＂隐性学习＂...
-
基于两款APP软件应用iPad辅助英语教学实践探索
随着多媒体技术的日趋成熟和＂互联网＋＂时代的到来,如今我们的学习资源变得越来越丰富,学习方式也变得越来越多样。与此同时,我们的教学模式也正在发生着重大的变革。传统的＂黑板＋教科书＂,教师为主体的单一枯燥...
-
高举思想旗帜 筑牢精神之基
近年来,巴彦淖尔电业局五原供电分局党总支深入学习贯彻系列讲话精神,夯实学习阵地、创新学习理念、丰富学习内容、改进学习方式,统筹推进基层讲堂建设,加强基层宣讲队伍建设,从理论宣传、舆论引导、文明创建等多个...
-
体育新课程带来学习方式的新变化
作者：蔡士凯; 种静萍 期刊：《体育教学》 2005年第05期
自主学习、探究学习、合作学习是当前体育新课程改革强调的三种学习方式,也是当今世界学习研究的重要课题.倡行这三种学习方式的目的在于改变传统的以教师为中心、以课堂为中心和以书本为中心的局面,促进学生自主、...
-
地理新课标学习方式的转变与教师的作用
-
科学教学行为催生有效学习方式——以一节“伏安法测电阻”的课堂教学为例
学生物理学科素养的提升需要自己通过有效的学习方式来获得,而学生优秀的学习方式的选择和养成,一定程度上是依赖于教师的科学教学行为.教师根据不同的学习内容,选择恰当的教学行为,指导学生灵活掌握多种学习方式,从...
-
小组合作 共同成长——“学本式”模式中小组建设
作者：曾凯 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第42期
随着新一轮课程改革的开展,重庆市“卓越课堂”的推进和沙区“学本式卓越课堂”的大力建设,各校都在进行课堂教学模式的变革.如何实现学生学习的有效性,提高课堂教学效率,充分发挥学生自主、合作、探究的学习方式,是...
-
全动力英语课堂小组合作学习的实践研究
作者：肖英杰 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第46期
在传统的英语教学中，教师习惯于包办式的教学，长期将知识生硬地灌输给学生。学生也形成一种长期依赖教师的习惯。在学习中学生长期得不到实践，课堂枯燥无味，缺乏思维灵动，教学仅仅是为了考试，毫无学习交流的乐...
-
组长能力建设与“进”“退”策略对小组合作学习效率的影响--以小学低段《自主识字测评课》为例
作者：马玉兰 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第51期
一、组长对小组合作学习影响巨大 随着课改的深入推进,一切为了真学习的“学本式课堂”模式已全面占据了我们的课堂,小组合作学习这一新型学习方式被普遍采用.但我们发现,小组合作学习也存在一些问题,比较集中表现在...
-
农村中学化学实践教学探索
作者：王晓雯 期刊：《科学咨询·教育科研》 2004年第06X期
所谓实践教学，从广义上讲实践教学是与理论教学紧密联系，学生在教师指导下，以实践操作(既动脑、动手)为主、获得感情知识和基本技能，提高综合素质的一系列活动组合。我通过对《碳和碳的化合物》一章的复习课，从...
-
新课程理念下的课堂教学
作者：秦大培 期刊：《科学咨询·教育科研》 2004年第07X期
课堂教学是新课改的主战场，课堂教学如何体现新课改的理念，已经成为人们关注的热门话题。我个人认为，新课程理念下的课堂教学应该重点体现以下点：
