购物车(0)
-
论体育课程中的研究性学习
运用文献资料法,分析研究性学习的类型与特点.针对体育教学中研究性学习的实施,提供开展研究性学习的多项内容和建议.
-
德国中小学课程体系分析
德国的中小学课程设置很有代表性,取得了成功。本文分析德国中小学的学制、培养目标、课程设置、学习方式和评价要点等,归纳了德国中小学课程的主要特点,希望给我国中小学课程改革带来一些启发和思路。
-
网络时代教师角色的转换
作者：尹承德 期刊：《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2004年第01期
网络时代给教育带来了许多新交化、新特点，教师要适应这些变化，就应实现角色转换，从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教...
-
鼓励成人进大学 英国是怎么做的
英国大学对成人开放的教育方式,极为灵活.无论是从经济上、政策上、入学及学习方式和人们学习意愿的文化氛围上,都值得我们学习和借鉴.
-
创设初中思想政治课合作学习环境初探
作者：舒平 期刊：《成都师范学院学报》 2005年第B05期
合作学习是当前新一轮课程改革所倡导的重要学习方式之一。其目的是让学生在充满合作机会的个体与群体的交流中学会沟通，学生互助，学会分享；既能够尊重他人、理解他人、欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的...
-
谈新课程理念下的中学化学实验教学
作者：钟有泽 期刊：《成都师范学院学报》 2005年第04期
化学教学是以实验为基础的一门学科,为使学生的学习方式发生根本性的改变,保证学生自主性、探索性的学习落到实处,化学实验教学提供了一个平台.针对不同的实验内容,选择不同的学习方式,使学生的学习变得丰富而有个性...
-
思考全球学校：把世界当做教室（上）
旅行给学生们提供了丰富、多元的文化环境,这种多元环境是鲜活的现实体验,而不是来自书本的间接学习.旅行学习既能让学生们在各地旅行,又能让他们在生活中真实地感受不同性质的文化,这种文化浸入式的学习方式给学生...
-
互联网思维下成人高等教育有效学习方式探究
作者：韩耀萱; 刘理 期刊：《黑龙江教育学院学报》 2018年第02期
互联网的发展对人们的生活方式以及思维产生了极大影响,而互联网思维下的成人高等教育的学习方式也发生了质的转变。从互联网思维的角度,对互联网影响下的成人学习环境发生的变化做了基本介绍,详细说明了当下成人学...
-
改革教学过程 改进学习方式
-
浅谈在新课程环境下信息技术学科的探究式学习
当前,以多媒体和Internet为标志的信息技术革命正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式.为迎接新的挑战,在新课程环境下,如何充分挖掘育人因素,提高信息技术学科的教学质量,对于全面推进...
-
互联网时代高中生学习方式的转变与建议
高中生群体接触上网设备的机会愈来愈多，网上学习已成为高中生学习的一种新趋势。网上学习存在学习资源丰富、不受时空限制等优势，同时也不可避免地带来了一些弊端。基于此，学生必须转变传统的学习方式，通过自主...
-
变革时期的人才市场建设
一、变革时期的人才市场 我国人才市场处在变革时期,在科学技术发展方面,以计算机和网络通信为代表的信息网络技术日益深刻地影响和改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式乃至生活方式.
-
加强合作学习促进自主探索
-
科学课堂需要什么样的纪律
在新课程标准下的科学课堂里,我们经常会看到辩论、小组合作、自主探究等各种学习方式,课堂很是热闹,体现了探究式学习的基本特征:"活"和"动".但是,又有多少讨论、小组合作、自主探究围绕着教学目标而展开?如果热闹...
-
“师导——生演”式教学模式在历史课教学中的运用
问题的提出 目前,我国中学生历史学习方式仍然是以教师讲授为主、以机械记忆为主、以课本内容为主.教师讲,学生听的接受式教学主宰着历史课堂教学,学生自主学习氛围还远没有形成.历史课堂教学显得机械、沉闷,没有生...
-
真情体验·师生共创——“材料探索”在小学手工课中开展的意义
'体验'作为'材料手工课'较之传统手工课的特点和优点,对学生创造性、探索性和思维的发展有着重要的作用.本文从学生、学科和社会的角度从理论上综合讨论了'材料手工课'符合美术新课标的要求;以及从教师自身的角度考...
-
试论美术课程目标取向与教学活动设置
在新一轮课程改革中,美术新课程的实施将促进美术教学方式、学习方式、评价方式等教学行为的相应变革,美术教学行为的转变也将对美术新课程起到支持和促进、丰富与完善甚至超越的作用.笔者以为,正确解读美术课程标准...
-
论探究学习中的教师和学生
作者：王银飞; 杨甜甜 期刊：《当代教育论坛》 2005年第12X期
-
《社会·政治》学科“探究性学习”教学模式的实践与思考
作者：季新荣 期刊：《当代教育论坛》 2005年第10X期
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:必须转变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习.课程改革的重点之一,就是要让学生的学习方式产生实质性变化,提倡自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教...
-
以探究为特征的学科课程学习研究
作者：刘久成; 刘明祥 期刊：《当代教育论坛》 2005年第07X期
以探究为特征的学习方式是新课程倡导的重要学习方式.学科教学中,必须弄清它的含义和特征,积极探索探究性学习的理论基础、学习模式、教学策略、一般程序和评价方法,促进学生的全面发展.
