互动 借鉴 增值——谈地方广播电视局数字化生存与发展

作者：刘元东; 许元元; 宋欣 期刊：《新闻传播》 2006年第03期

“数字化生存”一词借用于风行在上个世纪90．年代的美国著名未来学家尼葛洛庞帝的畅销书书名，它的核心内涵是指信息技术的发展将变革人类的学习方式、工作方式、娱乐方式。在地方广播电视局数字化生存和发展的进程...

生存与发展 生存和发展 信息技术

究竟要怎么改？——对基础教育课程改革中出现的若干“过于”现象的思考

作者：陈家斌; 莫华洁 期刊：《教学研究》 2004年第04期

本文揭示了当前我国基础教育课程改革中出现的五个比较极端的做法,并进行了理性的分析.提出要防止课程改革中"非此即彼"的二元对立思维,要坚持辩证唯物主义思想指导课程改革.

课程改革 学习方式

改变教师业务学习方式的尝试

作者：廖琳旺 期刊：《基础教育研究》 2005年第12期

一、问题的提出 教师的业务学习作为校本教研的一个重要组成部分,是教师专业发展的重要平台,教师业务学习的目的是服务于教师的需要,服务于教师教学水平的提高,激发教师的内在动力,提升教师的教学境界,如果我们的业...

学习方式 终身学习

贺州市小学新课程改革实验状况的调查与思考

作者：周秀娥 期刊：《基础教育研究》 2004年第08期

我国新一轮基础教育课程改革已在世纪之交启动，广西贺州市在2002年9月开始进行实验，现已实验一年多了。贺州市小学新课程实验状况如何，参加这次新课程实验的领导、教师和学生对这次新课程改革如何认识，贺州市各...

小学 学习方式

数学主题阅读及其案例设计

作者：张楠 期刊：《基础教育研究》 2004年第05期

数学课题学习就是将研究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中，使教学过程变成一种“科研”和“微科研”的过程，让学生在获得数学知识的同时，参与体验研究性学习的过程，从而提高学生独立提出研究课题和解决问...

课题学习 教学案例 普通高中

数学教师如何介入和指导课堂学习活动

作者：何丽江 期刊：《基础教育研究》 2005年第05期

数学教师 学习方式 验证方法 实验 表述 领悟

基础教育研究性学习的实施与评价

作者：马楠; 师守祥 期刊：《未来与发展》 2005年第03期

基础教育 活动课程 综合运用 课程计划 地理学科 自主性 广泛性

数学课堂教学中多媒体设计存在的偏差及分析

作者：蒋国平 期刊：《中学教研》 2004年第05期

恰当运用现代信息技术，注重信息技术与数学课程内容的有机整合是数学新课程标准给广大一线数学教师提出的要求．并指出教学中引进信息技术的目的是改善学生的学习方式，引导学生借助信息技术学习有关数学内容，探索...

多媒体教学 教学设计 立体几何

采用几何画板进行数学教学的策略

作者：吴亦巨; 谢逢楷 期刊：《中学教研》 2005年第06期

信息技术是数学教学中强有力的认知工具，几何画板是适合数学教学的教育软件，它营造了动态、开放、新型的数学教学环境，通过适当的操作、探究、实验、交流、归纳、概括等活动，在教学中展示数学的“再创造”过程，...

数学教学 教学原则

计算机专业教学中微信平台的应用

作者：任锋锋 期刊：《环球市场信息导报》 2017年第46期

今天,微信在人们的生活中已经越发重要,甚至无处不在,它不仅能让人聊天,能支付购物,甚至还改变了人们的学习方式.本文通过分析计算机专业教学中建立微信平台的可行性与积极意义,及目前存在的问题,提出相对应的有效措...

计算机 学习方式

“互联网＋”时代新使命：提升教师信息技术应用能力——访中山市坦洲实验中学高艳玲

作者：高艳玲 期刊：《教育信息技术》 2017年第10期

在“互联网＋”教育形势下,推进教育改革,实现教育创新,提升基础教育质量的关键在于教师。“互联网＋”时代对教师的基本素养提出了更高的要求。教育工作者必须迅速转变自己的思想观念,不要把新技术当成洪水猛兽,而...

坦洲 信息化教学 创新教学模式

多媒体技术在英语教学中的运用

作者：张秀娟 期刊：《教育信息技术》 2004年第12期

随着信息时代的到来，电脑进入了千家万户，因特网的方便快捷和超大信息量为人们带来了很多便利，同时也有力地冲击着中学英语教学，它带来了教学内容的呈现方式、学习方式、教学方式、师生之间的互动方式的重大变革...

呈现方式 传统教学模式 便利

体现化学课程新理念的教科书

作者：张家登; 张震雄 期刊：《中学化学》 2004年第04期

《义务教育课程标准实验教科书·化学》(以下简称《化学》课本)是根据《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》编写的教科书。

学习方式 初三 课程改革

充分发挥学生的主体作用

作者：李耀霞 期刊：《林区教学》 2005年第01期

政治课堂 教师为中心 新课标

新课程理念下的思想政治课课堂教与学有效性初探

作者：高志明 期刊：《中学时代》 2014年第10期

<正>高中思想政治课课程改革十分注重学生个体的发展,并不仅仅是用了新的标准的问题。它充分体现了"以人为本"的现代教育理念。高中思想政治课程改革一个很重要的方向就是改善以至改变学生的学习方式。而改变...

高中思想政治课 新课程 学习效率

在阅读教学中培养学生的自学能力

作者：黄荣姣 期刊：《新教育》 2005年第11期

《语文课程标准》明确指出了语文教学应当致力于“学生语文素养的形成和发展”的总体要求．“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等一系列新的教学理念。

自学能力 总体要求 教学理念

谈新课程体系下“合作探究”的教学模式

作者：薛根文 期刊：《新教育》 2005年第10期

“合作探究”是一种新型的教学形式，它的基本特征是教师不把构成教学目标的有关内容和认识策略直接告诉学生。而是创造一种适宜的认知和合作环境，让学生通过探究，形成认知和达成教学目标的一种学习方式。它包括发...

合作探究 认识策略 提出问题

校园局域网：搭建自主探究学习的平台

作者：何义伶; 曹玉芳 期刊：《中国现代教育装备》 2004年第07期

随着以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域的广泛应用,信息技术渗透到教育教学的各个领域,不断提高学生的信息素养.校园局域网的建成使在学校内进行网络教学成为现实.在校园局域网内应用兼有Internet、...

自主探究学习 多媒体课件

教学中如何提高小组讨论的有效性

作者：任鹏 期刊：《学苑教育》 2018年第01期

课程标准指出：学生是学习和发展的主体。课程必须根据学生身心发展和各科学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的...

主动意识

高师大学生学习方式转变策略研究

作者：李响 期刊：《科教文汇》 2018年第08期

大学生的学习方式充分影响其自主学习能力、合作学习能力与创新探究意识,它反映在学生的学习动机和学习态度上.现在大学生上课学习的状态表现不一, 部分大学生在学习的方式上存在着多种多样的现象与问题,对此我就目...

学习方式