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新课程标准下数学教学
在数学学习中，培养学生学会学习、促进学生学习方式的转变，是新课程改革的关键，本文通过在数学教学中培养学生学会阅读数学知识、学会质疑数学问题、学会探究和实践数学知识、学会反思数学学习等有效策略初探学生...
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浅谈“求圆柱的表面积”教学
作者：宁淑华 期刊：《神州》 2011年第12S期
根据标准的要求，转变学生的学习方式，提倡自主学习，合作学习，探究学习已成为当前教学改革的重点之一。动手实践，目标在于让学生以科学的方法学习知识，尤其强调对学生学习方法，思维方法，学习态度的培养。我在...
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高中语文的学习方法
为了提高学生的语文自我修养,养成良好的学习习惯,改变高中语文传统学习方式,本文就从语文能力培养、语文课程实践、自主学习能力等方面进行阐述,并做好相关问题分析研究,不断提升自身的语文学习能力.
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语文的外延等于生活的外延——对语文综合性学习的认识
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育课程改革的目标之一是:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识...
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从网络游戏看课改
信息时代,无数资源充斥着人们的大脑,但从来没有一种东西像网络游戏这样风靡孩子的世界。目前比较流行的网络游戏有传奇、红月、网易泡泡堂、CS、红警、魔兽……作为一种大众文化,是什么魔力使网络游戏网住了孩子的...
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研究性学习:德育工作的突破口
作者：王云风; 孟丽萍 期刊：《新课程研究》 2004年第08期
研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会以及学生自身生活中选取和确定研究专题,主动地发现问题、探究问题、获得结论的过程,它强调学生在研究性学习中,通过实践,形成一种积极的、生动的自主、...
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“‘两岸三地’新课程论坛”会议隆重举行
4月7—8日，首届“‘两岸三地’新课程论坛”会议在武汉东湖宾馆隆重举行，来自全国各地的200多名中小学校长、教师和教研人员应邀出席了本次会议。本次论坛由本刊主编、华中师范大学著名学者郭文安教授主持。中央教...
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对一个教学片断的思考
美国教师凯尔金斯写的《阅读教学的艺术》一书中有这样一个课堂实录片断:1、师生讨论①同伴先讨论理解不认识的词语的方法,然后举手发言。生:就读你能理解的部分嘛!生:读个大概就得了。生:弄清楚以后读出来。师:还有...
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大数据背景下农村学生学习方式的转变研究
农村没有城市里先进发达的生活环境,农村学生不能在周末去博物馆、科技馆、天文馆等地方增长见识,也没有免费的图书馆可以借阅,学生学习的渴望受到很多客观条件的限制,但大数据时代的到来打破了这个局面,打开了一扇...
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《三角形三边关系》自主探究活动课例研究
新课程标准中指出，教师在教学过程中应当关注学生学习方式的转变，不能单纯地依赖模仿与记忆，合作学习、自主探究和动手实践才是学生应当采用的主要学习方式。那么，如何培养学生才能使其愿意而且有能力主动地采用...
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浅谈互动在高中语文教学中的应用
高中阶段的语文课程是学生学习的重点课程,对学生的全面素质提升有着积极作用.新课程标准要求下的高中语文教学,要以学生为中心,为学生提供科学化的学习方式,促进学生的学习积极主动性.将互动式教学模式在高中语文教...
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谈研究性学习的效应
作者：刘俐燕; 刘颖 期刊：《辽宁教育》 2005年第07期
课堂教学提倡发挥学生主体作用，让学生在教师指导下主动获取知识。要使学生真正学会主动学习，必须从课堂教学入手，优化教学过程，提高课堂教学效率，培养学生自主创新能力。实践证明，“研究性学习”是培养学生创...
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谈新课程下的数学学习方式
作者：梁立士; 李春玉 期刊：《辽宁教育》 2005年第12期
你是否知道这样一个故事:三个孩子在花丛中玩耍,追逐飞来飞去的蝴蝶.突然,飞来了一群蜜蜂,发出翁翁的响声.孩子们非常好奇:为什么蝴蝶飞舞时没有声音,而蜜蜂飞舞时会发出翁翁的响声呢?于是三个孩子回家后,各自向他们...
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小学数学探究性学习例说
新课程强调指出：学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。转变学习方式的根本就是要从传统学习方式转向现代学习方式。传统学习方式过分突出和强调接受与掌握，冷落和忽视发现与探究。从而导致了对学生认识过程的...
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浅析教学反思
《礼记·学记》中有这样一句话：“学、然后知不足，教、然后知困。”“困”就是指教学反思。教学反思是教师应具备的一个重要素质，也是全面实施素质教育，促进学生全面发展的重要过程。现如今知困的教师并不多，这...
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向学习方式挑战
学生的学习方式一般有接受和发现两种。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。在发现学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生是知识的发现者。两种学习方式都有存在...
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浅谈语文教师的角色转换
笔者在多年的语文教学实践活动中，深深体会到：语文教学不再是“灌输——接受”的教学模式，“听讲——背诵——练习——再现”的学习方式，因为从语文发展的趋势看，它具有如下特点：(一)语文课程的生活化；(二)语...
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新课标对英语教师的挑战和要求
《英语课程标准》指出，新一轮英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验...
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农机工作者如何加强传统文化知识的学习
作为一种文化积淀,中国传统文化在方方面面影响着国人的行为规范,在政治、经济、外交生活中发挥着积极的作用.在新的时期农机工作者应不断加强传统文化知识的学习,并对其进行改造更新,在工作中学以致用.
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当前中学语文研究性学习中的瑕疵
语文研究性学习是近年来兴起的一种新的教学模式，其理念内核是致力于积极倡导自主、合作、探究的学习方式，致力于培养学生学习的主动性、创造性和实践能力，因为它是针对我国基础教育的现状，顺应现代社会的发展，...
