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对研究性学习的认识和思考
作者：车鸿文 期刊： 2004年第06期
研究性学习,作为一种学习方式和策略,它不同于科学研究工作,其根本目的还是学习.研究性学习一般包括提出问题、探索求解和表达交流内化三个阶段;在这三个阶段中都需运用一定的实施策略.所以教师应注重有效的研究策略...
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利用网络资源，搞好自考学习
作者：杨成; 郭效勤 期刊：《考试与招生》 2004年第06期
在信息时代中，参加国家自学考试的各个专业的考生，如果仍然固守传统的学习方式、方法，摒弃先进、科学的学习方式、方法；如果仍然仅仅依靠书本及课堂这种学习资源，而对Internet网上极其丰富的学习资源视而不见，...
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坚持以人发展为本 培养学生良好品质
为了每一个学生的发展，是本次课程改革的理论与灵魂。学生的发展就是指学生独特个性的发展，承认每一个学生发展的具体性和独特性。教师应尊重学生的人格，关注个性差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主...
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农村实施新课程改革的几大难题
国家从2001年开始在全国部分实验区开始新课程改革的实验教学，几年以来，通过实验区教师的辛勤努力，取得了较好的成绩。伴随着这股东风吹遍祖国的大江南北，越来越多的教育工作者投身于这一轰轰烈烈的改革浪潮之中...
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“学习单”设计例谈
基础教育改革的关键任务是改变学生的学习方式,把教学中心从“教师的教”转移到“学生的学”上来,而“学习单”能够有效地引导学生进行自主学习。所谓“学习单”,就是引导学生亲身体验学习的全过程,进行自主化阅读与...
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非英语专业大学生语言策略能力调查与思考
作者：张建华 期刊：《沈阳建筑大学学报·自然科学版》 2004年第02期
阐述了策略能力是交际能力中一个重要的组成部分,它有助于学生成功地传达信息,帮助学生克服交际中的障碍.通过问卷的形式对176名非英语专业大学生交际策略的使用情况进行了调查与分析,进一步探讨了培养学生策略能力...
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浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用
当今社会是一个信息化的社会,信息化时代的到来为人类社会的发展注入了强劲的动力,颠覆着人们传统的生活方式、思维方式和学习方式。作为担负着培养祖国下一代重任的一线小学数学教师,更应该与时俱进,努力学习,以最...
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体验学习是整合“三维目标”的有效途径
作者：宫伟 期刊：《长春教育学院学报》 2004年第03期
本次课程改革,以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。这既是对课程功能的重新定位,更彰显了课程改革的核心之所在。课程改革必然带来学习方式的深刻变革,以往单...
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论教育与学习方式的变革
我们提倡正确的学习方式,因为这是当前素质教育与创新教育的要求,也是符合教育教学规律的求知手段.
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浅议思想政治课教学与现代信息技术的协同策略
思想政治课教学与信息技术的协同,使信息技术与政治课教学的课程内容和实施过程融合为一体.信息技术不仅作为知识的呈现工具和教学的辅助工具,而且作为学生强大的认知工具,实现了师生互动方式的变革,大大提高了教学...
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谈小学数学小组合作教学中存在的问题与策略
作者：虞青荣 期刊：《中国科技信息》 2005年第22B期
合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这也是新一轮课程改革所倡导的.自主、探索与合作的学习方式,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性...
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把社会课堂与生活联系起来
新课程标准体现了素质教育的理念，改善学习方式，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考等改变过去被动的学习方式，发展学生获取新知的能力、分析和解决实际问题的能力等为社会学科提供了广阔的空间。
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浅谈历史学习方式的转变
作者：王静 期刊：《太原城市职业技术学院学报》 2004年第02期
“学习方式”是当代教育理论研究中的一个重要概念。它不仅指具体的学习策略和方法。还指学习在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。就历史学习来讲,历史学习方式是指学生在完成历史学习任务过程时基本的学习行...
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现代科学技术与思想政治课新课程教学改革略谈
随着现代科技的广泛应用,它在教育教学中的作用也日益凸现出来.特别是在新课程背景下,它对思想政治课教学内容的丰富,教学方法的改进和教学工具的的现代化起到了重要作用.
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浅谈如何在合作中推进小学英语教学
郭思乐教授曾说过“学生既是教育的对象，又是教育的资源。开展合作学习便是对学习这个资源的开发。”可见，合作学习，共同发展是一种行之有效的新型学习方式。它扩大了学生之间的交流，使学生有较多的参与机会。从...
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微信支持下的移动混合式学习方式在中学化学教学中的应用
作者：苏娜; 王升文 期刊：《中学化学教学参考》 2017年第16期
随着互联网通信技术和智能终端的不断发展，信息技术与课程的整合成为高校教学改革的重要内容，探索移动学习与传统课堂学习相混合的学习方式日趋重要。基于这样的背景，本研究将微信作为移动学习平台，探索微信支持...
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“语文综合性学习主题的开发与设计”
语文综合性学习,就是以学生自主、合作、探究为学习方式,以语文课程与其他课程相沟通、书本学习与社会实践相结合的语文实践活动为主体活动,体现听、说、读、写能力与情感、态度、价值观的协调发展和语文素养的整体...
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慕课、微课形式下大学生学习方式的改变
当前我国大学生在学习方式上存在对知识理解程度低、目标不明确、主动性不强等问题。在慕课和微课发展迅速的形势下，大学生的学〉--j方式发生了非常明显的变化。文章针对相关问题，探讨了慕课、微课的积极作用。
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践行“两单五环”,提升学生核心素养
随着新课程改革的不断深入,自主、合作、探究的学习方式已经成为学生学习的重要策略。但在教学实践中,很多教师依旧固执地以自我为中心开展教学,学生毫无学习的主动权。究其原因,主要在于很多教师在教学中始终缺乏一...
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对初中英语进行有效教学的一些思考
在初中英语教学中，如何做到在有效的时间内，尽可能的提升学生的英语成绩，促进学生学习英语的综合素养和能力呢？本文从注重改变学生学习方式，注重创设各种教学情景，注重合作互动教学等方面探讨了这一问题。
