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信息技术对学生学习方式的影响
信息化时代的到来，极大的方便了各类人群获取知识的方式，如何能更好的完成自身的学习，运用好网络资源教育信息平台至关重要，现代中学生，课业负担重，让学习变得轻松有趣，提升获取知识的能力、分析和解决问题的...
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蒙城县：“三微”课堂夯实“两学一做”学习教育
“两学一做”开展以来，蒙城县委组织部积极创新学习教育方式，推行“课前微预习、课中微讨论、课后微复习”的“三微”党课学习方式，引导党员联系实际学、围绕焦点讲、交流研讨悟、复习提升做，进一步激发组工干部...
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试论信息技术在小学数学教学中的作用
作者：田香平 期刊：《中学英语之友·下旬》 2016年第26期
《基础教育课程改革纲要》明确指出：“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信...
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在实验中探索在创新中成长
作为上海市实验性示范性高中，上海市嘉定区第一中学担负着为创新人才的培养奠定坚实基础的责任。随着教育教学改革的不断深入，学校加大各类创新实验室的建设力度，营造了优良的学科实验环境，为转变学生的学习方式...
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浅议小组合作学习存在的问题和解决的策略
小组合作学习方式是新课程改革者积极倡导的一种新的学习方式，它在改善传统课堂教学中的民主氛围、培养学生小组合作创新学习品质等方面有了明显进步。但由于来自学生教师等各方面的原因，导致小组合作学习中出现好...
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初中数学教学中合作学习采取的策略
随着课程改革的深入，教师也积极地倡导自主、合作、探究的学习方式，因此，课堂上的小组合作学习也轰轰烈烈地搞了起来。
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大珠小珠落玉盘——故事教学巧融英语课堂的构想
作者：陆金元; 苏雁 期刊：《校园英语》 2016年第31期
故事对儿童具有一种普遍的吸引力。故事对儿童不仅是一种娱乐，也是一种很重要的学习方式，这种学习往往是儿童自发的和主动学习。儿童的生活环境和活动环境相对狭小，生活给他们提供的信息逐渐难以满足他们的好奇心...
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未来学习中心：学与教方式转变的探索
作者：吕华琼; 周元祥 期刊：《上海教育科研》 2016年第11期
学校在探究公办学校教育国际化办学的进程中，旨在转变学生英语学习方式，创建了“未来学习中心”。“中心”的各类功能教室和个别化辅导区、视听区、创意图书馆等区域，能够满足学生“表演式学习”“体验式学习”和...
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用出声思考法培养学生的自主阅读能力
作者：周丽君; 王国均 期刊：《语文知识》 2016年第20期
新一轮的基础教育课程改革明确要求学生从被动、依赖的学习方式转变为主动、积极的学习方式。对于自主性相对薄弱的小学生来说，出声思考法是一种十分适合用来培养他们初步自主阅读习惯的策略。
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论小学语文课堂教学的优质与高效策略
当前,随着小学教育改革的不断深入,小学语文教学也要做到与时俱进、不断创新,所以小学语文教学方式越来越灵活,它不仅要促进学生学习方式由＂被动＂向＂主动＂的积极转变,同时也对小学语文教师的课堂教学提出了＂优...
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构建高中化学探究型学习方式的研究
在新改背景下，教师要注意转变教学理念，变接受式学习为探究式学习，充分发挥学生主观能动性，让学生体验知识的形成过程，享受学习的乐趣．对此，笔者结合自身教学实践，针对构建高中化学探究型学习方式提出几点建...
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信息化时代大学的教育教学改革
信息技术正在给大学的教育理念、教学模式、管理体制、保障机制、教学方法等带来巨大的冲击。教学重心、教师角色、课程体系、学习方式、知识体系是大学教育教学改革的重点。任何技术都代替不了大学文化的育人功能,...
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幼儿在足球活动中积极性、主动性的培养
幼儿园是幼儿学习成长、快乐游戏的童年乐园。幼儿园开展足球游戏活动,能培养幼儿对足球运动的兴趣,能明显增强其体质,促进其个性和谐发展。幼儿在足球活动中所表现出来的积极性、主动性,和足球练习活动的效果有着较...
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用课标新理念指导语文教学
作者：张明兰 期刊：《科学咨询·教育科研》 2016年第42期
《小学语文课程标准》在课程的基本理念中明确指出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心，求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的主动意识和进取精神，...
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浅谈化学高效课堂的构建
伴随着新课程改革的深入,各地掀起了课程改革的热潮,很多学校提出了构建＂有效课堂＂、＂高效课堂＂、＂实效课堂＂和＂卓越课堂＂。那么化学教学如何实现＂高效课堂＂呢？笔者认为,构建化学高效课堂,就要转变学生学...
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自调式学习是对自主学习的创新与发展
一种由学习者自定进度、自我掌控学习时间和学习内容的自调式学习（self-paced learning）正在欧美国家流行开来,并受到越来越多学生的欢迎。这是一种与传统教学方式有着根本不同的学习方式。在这种方式下,学习过程...
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不要一味求“新”
作者：郭金山 期刊：《四川教育》 2016年第04X期
随着新课改的深入，教师的教学观念在逐渐更新，学生的学习方式也在逐渐转变，课堂焕：受出了生命的活力。但欣喜之余，我们不难发现，在轰轰烈烈的新课改中，特别是教师的执教过程中还存在一些问题，若不引起重视，...
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“三自五步”引领下的小组合作学习
作者：张晓 期刊：《四川教育》 2016年第08X期
合作、探究的学习方式在当下的课堂上得到了充分的体现，为教学注入了活力。攀枝花市第二小学结合校情与学情，努力打造出以“三自五步”为核心的高效课堂。三自。即课前预习的自力、课堂学习的自治、课后总结提高的...
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《蜜蜂饲养原理与方法》的问与答（32）
作者：刘其福等; 龚凫羌; 宁守容 期刊：《蜜蜂》 2016年第10期
龚教授、宁老师：你们好! 首先预祝你们在新的一年里，身体健康，心想事成!我是一名退休人员。离开工作岗位后无事可做，难以打发日子，感觉很无聊。在一次串门时遇到了养蜂朋友，受他们言谈举止的感染，我从此也喜...
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借助新媒体 积极上党课
作者： 期刊：《环球市场信息导报》 2016年第23期
