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例谈小学语文学习方式的转变
衡量课堂教学是否成功的一个重要标准．是课堂教学有没有体现自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中，教师要通过指导学生坚持不懈地自探、合探、疑探．使学生实现由他主学习向自主学习的转变．由个体学习向...
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感受精彩从探究性学习开始
《语文课程标准》提出＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂的目的是使学生由被动地接受学习变为主动地探究学习。所谓探究性学习就是通过创设一种类似于学术研究的情境,让学生通过独立思考、操作、实践、调查研...
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也谈提高初中信息技术课的教学效率
作者：王建权 期刊：《考试周刊》 2014年第102期
随着时代的发展和科技的进步,信息技术应用日益广泛,信息技术已走进普通家庭、学校。信息技术在学校教学中的普及,必然会对学生的学习方式、思维方式及学习兴趣、学习效果产生不同程度的影响。担任信息技术课的老师...
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新课程下高中学生数学学习方式探究
在科学技术、生产水平高度发达的现代社会，具有主动探究知识，积极思维创造的创造型人才已经成为社会和企业需要的紧缺型人才。本文结合新课程，里念的要求，从对学生学习方式的分类、旧学习方式、教师在学生学习方...
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关注有效,还课堂真实本色
随着新课程实验的不断推进和发展,"人本、互动"等词越来越多地进入人的视野,"自主、合作、探究"的学习方式逐渐成为课堂教学中的精彩亮点,"民主、平等、和谐"的师生关系使课堂充盈富含人文关怀的融洽氛围。课改,的确...
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Web2.0环境下学习方式的变革
随着Web2.0技术的逐渐发展和成熟,在为学习者提供强大信息源的同时,也逐渐改变着学习者的学习方式。Web2.0具有共享性、开放性、互动性和个性化等特征。在此环境下,学习者学习方式也产生了一系列新的变革。
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运用信息技术，优化思想品德课堂教学
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“要大力推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信...
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开展合作学习,营造和谐高效课堂
新课程,新理念,要求新的学习方式。作为新课程倡导的三大学习方式之一的合作学习,在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征。它有力地挑战了教师＂一言堂＂的专制,改变了过于强调接受学习的状况;它能给学生合...
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预习是培养学生自主学习能力的关键
自主学习是新一轮基础教育课程改革倡导的一种新的学习方式。传统的语文教学主要是关注教师教的情况，忽视学生的学的效果；重视知识的传递，忽视能力的培养，忽视学生学习中非智力因素的培养，上课是执行教案的过程...
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让学生参与校园网络组建的实践与体会
历史发展到今天，人们已进入信息技术环境下的网络时代，人们的工作、生活与网络已密不可分。随着网络的高速发展和应用，人们的学习方式、工作方式和生活方式已发生了悄然变化。网上学习、网络教学、网上办公和网上...
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对新课程理念下探究式教学模式的探讨
新课程改革突破了传统教学模式的弊端，以全新的视角和理念改变高中物理课堂教学。无论是在理念层面还是在操作层面，都面临诸多挑战与机遇，教师要将高中物理新课程标准落实到具体的教学实践中．为学生能力与素养的...
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营造小学数学课堂互动氛围之浅见
新课程改革给小学数学教学带来了教学方式与学习方式的可喜变化，给课堂教学注入了生机与活力。但是，随着课程改革的深入实施，一些问题随之出现，比如：有的学生对学习数学缺乏兴趣、课堂参与度不高、不愿合作与互...
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论CAI在素质教育中的优势
当21世纪的钟声敲响时，人类正以惊人的速度步入信息时代，不仅改变了生产方式和生活方式，而且改变了思维方式和学习方式，这是对教育的严峻挑战，也为教育的改革发展提供了千载难逢的机遇。在迎接挑战的各种对策中...
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高中化学教学中学生自主学习能力的培养
我们新课程的改革当中,主要突出的就是学习方式的改变,这样一来就可以充分地发挥出学生自主学习能力,只有在做好自主学习的前提下,才能够在自主学习的过程中理解知识,发现自己不足之处,这样一来才可以进行有效地研究...
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利用学案进行有效导学的课堂观察
根据新课标的基本要求,在教学过程中要对教案进行改革,通过学案来帮助学生树立起自主学习意识,提高课堂学习效率,从而减轻学生的课业负担。学案导学法是一种十分有效的教学策略,是对学生传统学习方式进行转变,从而实...
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贵州高中化学新课程教学探析
从2010年贵州高中引进了化学新课程改革,至今已有两年,新的理念、新的课标、新的教材给高中学生和高中化学老师带来一次新的挑战。本文对教师、学生的教与学的角色的转变,以及教学案例进行了分析。新的课改必定会给...
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如何构建初中历史优质高效课堂
建设优质高效课堂,是新课程改革的时展趋势,创新初中历史教学方法,是矫正历史课当前尴尬地位,顺应学习方式革命的必然要求。高质量的课堂教学是建立在有效性的基础上的,那么应该如何打造高效的历史课堂呢？长期以来,...
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初中数学教学要“以生为本”
本文主要探讨了在初中数学教学中教师如何以学生为本来实施新课程改革。
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例谈平方差公式的巧用
本文讨论了平方差公式要注意事项．以及如何巧构平方差，平方差公式的拓展、创新，以培养学生一题多解的良好习惯。达到高效率学习数学目的。
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论在英语课堂教学中渗透研究性学习
《英语课程标准》明确提出：“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。”英语学科以其自身独具的特点，更易于学习国外在教育教学方面的好的经验与方法，对一些教学信息反应最为敏锐。在新的形势下，为服务于...
