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从“教课本”到“用课本教”
作者：皮恒明 期刊：《今日教育》 2007年第12S期
在新课程实施后，不少教师在学习方式的采用上存在着走极端的现象，他们要么“穿新鞋走老路”，基本上还是以接受性学习为主：要么“穿新鞋走弯路”，认为现在提倡探究式学习，就不管什么内容都戴上“探究”的帽子，...
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课堂因差错而精彩
随着现代认知心理学、教育哲学研究的深入，人们对差错的认识发生了巨大变化，教师对学生学习差错的态度也由纯粹的否定转向理解并力图发现其中的积极成分和加以有效利用。叶澜教授曾断言：“学生在课堂活动中的状态...
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合作探究实效研究
作者：王亚列 期刊：《福建教育》 2006年第04A期
提高合作探究实效对优化课堂教学结构、提高学生的数学素养有着极其重要的意义，注重合作探究的有效性是转变学习方式的重要笫略之一。
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方言习得规律与港澳侨生普通话学习
方言习得包含在第二语言习得里，但与外语习得有着不同的规律。方言习得包括不同方言区之间的相互习得及方言区习得共同语。就汉语而言，虽然各地方言之间差异较大，但仍存在着较为整齐的对应规律，这是方言习得得天...
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依托电子网络教室的写作训练教案
网络化电子教室，使因材施教成为可能，学习变成一种“超市式”的各取所需的过程．个性化的学习得以真正实现。为学科教学贯彻和实施教育部新的课程标准．推行和实施新的教学理念．如多元智能理论和建构主义理论，培...
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高中化学实践活动的实施
作者：覃孔彪; 杜德叁; 刘成光; 袁鸿涛; 付庆光 期刊：《化学教学》 2007年第04期
理科教学注重实践才是根本。为此，很多学校在硬件建设上也投人了大量的人力、物力、财力。但由于教师受传统观念的“根深蒂固”的影响，特别是教育价值观与评价机制的不同步或不相适应，理科教学仍然存在着“重理论...
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让学生参与化学课堂教学一例
研究性学习是在新课程理念下所提出的一种新的学习方式。其实质是要调动学生主动学习的积极性，使其全身心地参与到学习过程中。当今课堂教学仍为学生学习知识和发展能力的主要场所。因此，教师要根据教学内容的特点...
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让课堂充满活力——对小学阅读教学课堂表演的几点体会
作者：周英富 期刊：《四川工程职业技术学院学报》 2006年第03期
《新课程标准》把确定学生的主体地位和改变学生的学习方式作为教学改革的重心，提出：“学生是语文学习的主人，教师应由教学的主宰，转变为学习活动的组织者和引导者。”学生要成为主体就应让课堂洋溢生命的活力，...
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关于研究性学习的思考
作者：李萌龙 期刊：《四川工程职业技术学院学报》 2006年第03期
新课程改革提出应注重课程三性，即：基础性、拓展性、研究性。研究性学习课程应运而生，通过教学目标、内容和途径方法调整，帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式，学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择...
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浅谈初中数学探究性学习的实施
作者：陈吉文 期刊：《四川工程职业技术学院学报》 2006年第01期
数学课程标准指出：“数学教学活动中教师要激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学...
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信息技术与数学课程整合的实践
作者：金道义 期刊：《中小学实验与装备》 2007年第03期
当前，现代信息技术的发展已经对初中数学教学和数学学习方式的改变都产生了重要的影响，我们应当“把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式”，有意识地把信息技术与初中数学...
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实验——《科学》学习的支撑点
作者：叶显福 期刊：《中小学实验与装备》 2007年第01期
《科学课程标准》提出的课程基本理念——“突出科学探究”，充分说明了实验占据了非常重要的地位和作用。将实验作为学生学习《科学》的支撑点，可激发学生学科学的热情和兴趣，并改变传统的传授知识目标为主的学习...
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教育信息化与文科教学现代化简论
作者：李晓霞; 王福利 期刊： 2006年第09期
教育信息化给教学方式和学习方式带来了重大变革，结合信息技术及文科教学的特点，探讨信息技术在文科教学中的作用，改革传统教学模式，大力推进文科教学的现代化，是时代的迫切需要。只有实现了教学思想的现代化和...
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新形势下对自学考试发展战略的思考
我国高等教育自学考试始于20世纪80年代初，20多年来获得了长足的发展，积累了丰富的经验，取得了举世瞩目的成就，为经济建设和社会发展做出了巨大的贡献。自学考试这所没有围墙的大学为那些无条件进入全日制正规大...
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变换学习方式 促进学生创新能力的发展
新一轮基础教育课程改革是对原有课程体系和课程观念变革与创新，而它的实施更是对传统教学方式的扬弃。在长期的传统教学中，以听讲、记忆、模仿、练习为主要形式的学习方式尽管能够引导学生在较短的时间里获得尽可...
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构建聋校体育生成性课堂的教学策略
生成性的体育课堂教学是以聋生发展为根本，以运动知识技能为教学资源，以动态生成为主旋律，以自主、合作、探究等学习方式为手段而构建的新模式。
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合作学习需要注意的几个问题
合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的学习方式。在小学体育教学中，合作学习还存在不少问题。笔者认为，要提高合作学习的效果，教师应精心考虑以下几个问题：
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转变学习方式 创造和谐课堂——高职化学教学新理念
使学生学会学习是教学的升华，是教师教学的最高境界。要使学生学会学习，教师一定要转变观念，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的多样化学习方式，促进学生在教师指导下主...
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在游戏中关注个体差异,建构有效互动
<正>在结构游戏中,不仅游戏的主题、材料、形式是多样的,而且不同幼儿的学习方式、思维方式也是各不相同的,在中班"大型玩具"的建构活动中,我观察了四位幼儿的建构活动。
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引导学生转变数学学习方式的认识与探索
新一轮基础教育课程改革的核心，就是要实现学生学习方式的变革，进而促进学生的自主发展。那么，在新课程背景下，如何在数学课堂教学中实现学习方式的转变？笔者认为，应该以提升学生数学学科素养为基础，结合数学...
