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接受学习与探究学习的调查对比
化学新课程将科学探究作为改革的突破口，旨在转变学生的学习方式。但探究学习并不是学习的惟一有效方式，接受学习在积累间接经验、传递系统的科学知识方面，其效率之高是其他方式无法比拟的。从学生全面发展来看，...
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在课堂教学中培养学生的批判性思维
为转变学生的学习方式，培养学生的批判性思维，笔者在教学中做了以下尝试。
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用创新精神指导阅读教学
作者：周允梅 期刊：《教育实践与研究(A)》 2006年第06B期
实现阅读教学学生学习方式的变革，教师具有创造性教育现和教学方法走关键。要始终用创新精神去指导阅读教学。只有开放式的阅读教学，学生才能真正成为主体。才能养成独立思考的创新思堆品质。
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音乐，请守住自己的领地
作者：李雅芬 期刊：《教育实践与研究(A)》 2006年第05B期
音乐课程的综合，是以音乐为本的综合。课程目标的综合：以培养音乐审美能力为核心，以提高人文艺术素养为取向；课程内容的综合：以音乐为载体，以多学科的相关文化为支撑；学习方式的综合：以听觉体验为基础，多种...
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网络时代大学生学习模式探讨
网络化的学习是大学生学习方式的革命，使大学生学习由被动接受型向主动吸收型转变，由知识容器型向探索创新型转变，由封闭型向开放型转变，由格式化向个性化转变。但由于大学生自身的弱点以及网络管理体制的不健全...
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反向导师
作者：邹景平 期刊：《中国远程教育》 2007年第10S期
“反向导师制”一反我们根深蒂固的“资深人员才能做导师”的思维，让“新人”给“老人”做导师。其目的是让“新人”把自己的时代观点、趋势、技术发展等资讯同“老人”分享。这种创新的学习方式可以促进新旧人员之...
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为什么要开放教育资源
作者：王逢旦 期刊：《中国远程教育》 2007年第10X期
传统教育主要是提供给年轻人在校园中学习的机会，同时教授可以教课，也可以开发技术及文化产业成果，为社会服务。E-Learning是做服务的，可以给更多的不在校园中的人，给不同的群众以不同的学习方式。Open是具有世...
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职业课程评价六原则
所谓项目教学，是指以工作任务（项目）为中心，选择、组织教学内容，并以完成工作任务为主要学习方式的教学模式。对于项目教学来说，课程评价标准理应坚持以下六项原则。
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对西南少数民族农村地区学生学习方式的思考
西南少数民族农村地区学生学习方存在下列问题：教师专业素质欠佳；部分教师观念滞后，对学习方式的认识有待提高；学生学习方式主要是被动式学习。促成少数民族农村地区学生形成良好学习方式的措施有：营造浓厚的创...
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谈谈英语学习方式的转变
作者：朱绍霞; 沈娟 期刊：《防灾科技学院学报》 2006年第03期
很多学生现在对英语学习感到无所适从，他们觉得自己无论如何尽力也没有办法提高英语成绩。本文对这种情况的出现做了简单的分析，并提出了一些建议。
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探究学习——切实提高信息技术课的效益
作者：高卫豪 期刊：《中国信息技术教育》 2006年第12期
探究性学习是指以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同研究课题，独立自主地开展研究，自己发现问题，并通过尝试发现、实践体验、独立探索、合作讨论等形式...
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深层次探索网络教学的有效性
作者：刘泽培 期刊：《中国信息技术教育》 2006年第05期
在组织网络教学的过程中，常常会出现这样的认识误区：网络教学不过是传统教学的延伸与发展，网络更适合被看作一种工具，或者看作对传统教学的一种学习方式的支持。为了摆脱认识的误区，提高网络教学有效性，我们进...
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《梁山伯与祝英台》课件赏析
作者：赵姝; 卞龙宝 期刊：《中国信息技术教育》 2006年第12期
音乐与戏剧（五）——梁山伯与祝英台是人教版高中《音乐》第三单元《音乐和姊妹艺术的结合》中《音乐与戏剧》一章中的内容之一。因生活中学生接触戏剧的机会较少，对戏剧的了解比较有限，所以．对本章节的学习显得...
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更正
本刊2006年9月，目录页中作者邹赛群、黄秋文、李竹荣《一分为二看多媒体辅助教学》一文，以及作者李晓珠《网络环境下学生自主学习方式研究》一文，页码由于工作失误，特此更正。
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引导学生自主、合作、探究性学习——《思想品德》新课程教学改革探析
树立科学的学生观,激发学生的学习热情;灵活运用自主、合作、探究性的学习方法,走出“形式主义”的误区;认真组织学生开展实践活动,使学生的知识与技能有机地统一起来,实现学生学习的自我完善。
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旅游三趣
别当“蒙着头的鹰” “蒙着头的鹰”，此言出自英国哲学家培根。原话见于他的论文“论旅游》，他是这样说的：“对于年轻人，旅游是一种学习方式……假如一个年轻人在旅行中，身边带上一个了解别国语言和风格的导游...
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信息技术与学科整合的探讨
作者：刘海洋; 潘会涛 期刊：《科学大众·科学教育》 2007年第02期
从现代教育理念看,信息技术与学科的整合,不仅仅是把信息技术作为辅助教师教学的演示工具,而是要使现代信息技术手段与学科教育融合为一体,从而提高教育教学质量,适应现代社会对教育的需求。信息技术与学科的整合,是...
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高师物理函授生的创新能力培养探析
在高师物理专业函授生的教学过程中,既要重视在理论课教学中培养学生的创新能力,还要重视在实验教学中培养学生的创新能力根据不同的学习形式采用适合的方法,在每个环节相互紧密配合才能取得教好的效果。
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浅谈语文阅读教学中自主、合作、探究的学习方式
语文新课程的基本理念告诉我们：学生是学习和发展的主体，语文阅读教学必须根据学生身心发展和语文学习特点，关注学生的个体差算和不同的需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导...
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在教育信息化进程中学习方式的思考
作者：薛若雯 期刊：《黑龙江科技信息》 2007年第12X期
从信息时代对人才素质结构的要求、教育信息化的特点出发，分析了学校开展教育信息化的重要意义；分析了教育信息化的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展教育信息化迫切需要关注的几个问题。
