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物理研究性学习方式贯彻的几点体会
素质教育是一种着眼开发人的潜能，以完善和全面提高整体素质的教育。它的核心内容是培养人的创造力。素质教育的提出对教育的改革和发展带来了深远的影响。是一场学习方式的革命。研究性学习是贯彻素质教育的重要方...
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谈合作意识的培养
新课程积极地倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这一新理念的提出解放了学生的学，也对老师的教指明了新的方向。我对于这一新理念有了初步的认识。我尝试从以下三个方面加强培养学生的合作意识，在合作中融合自...
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案例教学法在统计学课程中应用的探讨
作者：汤静; 苏小冬; 丁威 期刊：《统计与咨询》 2007年第04期
统计学的教学除了具有明显的理论性,还具有强烈的实用性、实践性和时代性.长期以来,在统计学课程教学中仍然采用传统的应试教育模式,即教师在课堂上就理论讲理论,甚至是'填鸭式'的课堂讲授,学生采取死记硬背的学...
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探索影响语文课堂学习方式转变的因素及其对策
学习方式转变是当前基础教育课程改革的一项重要目标.可是仍有不少教师对此理解片面,以至于在教学实践中出现偏差,原因是教育观念停滞;教育科研意识淡薄;语文课堂教学方式的失度.要纠正以上问题,其对策就是要认真做...
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浅析学习方式的转变
转变被动单一学习方式,提倡自主、探索和合作的学习方式是本次课程改革的一个重点.本文从概念、意义和方法的三个层面上加以论述."转变学生的学习方式"就是要转变目前在一些课堂中存在的单一、他主与被动的学习方式,...
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浅谈新课程标准下的初中数学学习方法
新的《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,转变数学学习方
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浅议班主任工作艺术
凡是老师几乎都做过班主任,但如何做,怎样做好则仁者见仁,智者见智。本人根据工作实践现总结几点见解与大家商讨。一、一个意识。作为班主任,既是班集体的组织者、教育者和指导者,又是
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用好新教材,着力改变学生的学习方式
作者：吴成东; 翁秀芹 期刊：《成才之路》 2007年第11期
国家教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中强调改变学生的学习方式",倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手","注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究"。按照《基础教育课程改革纲要》要求编...
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现代远程教育特点与趋势探究
一、现代远程教育的特点1.学习期间,师生永久性分离。任何人、可在任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程,这便捷灵活的"五个任何",充分满足了现代教育和终身教育的基本要求。众所周知,学生和教师处于时...
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对“以学生自主学习为中心”的开放教育教学模式的粗浅认识
作者：吴志红 期刊：《湖北广播电视大学学报》 2007年第10期
现代开放教育的基本特征之一是强调以学生为中心，即学生在教师的指导下，独立选课、独立选择教学媒体和学习方式，自主学习。本文从开放学员的学习现状、教学组织形式的改革、不同的教学方法的探索等方面，探讨了“...
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试论现代通讯手段在学生思想政治教育中的作用
作者：曾恋; 曾柳 期刊：《决策探索》 2007年第03B期
随着人类社会步入信息时代以及以计算机技术、通讯技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛发展．现代通讯技术在社会的各个领域都得到了广泛应用，逐步改变着人们的工作、生活和学习方式。在信息时代，学生的学习和生...
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试论培养学生问题意识的模式构建
作者：丁勇 期刊：《成都师范学院学报》 2006年第06期
一、背景透视 据报道：“上海某区教育学院就课堂提问的专题调查18堂课，经统计只有一名学生在语文课上向教师提出了一个问题；而另一堂课上任课教师竟然一气提了98个问题”。这种“满堂问”让教师仍然享受着话语的...
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高师院校高等数学课程改革的认识与实践
作者：陈琼; 王万安 期刊：《成都师范学院学报》 2007年第06期
目前高师院校高等数学课程教学存在以下一些问题：教学内容多，课时数少，教学方法、考核方法单一，部分学生学习动力不足等。为适应社会发展的要求，高等数学课程应作如下改革：调整教学内容；转变教学方式与学习方...
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立足有效教学 推进课程改革
作者：广德明 期刊：《黑龙江教育学院学报》 2006年第01期
课程改革本质上是对教育教学规律的再探索，其根本目的是为了学生的发展。立足有效教学推进课程改革应该处理好四个问题：立足师德构建民主、平等、和谐的新型师生关系，是促进学生发展的前提和基础；立足学情开发利...
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浅谈网络技术在音乐教学中的有机运用
传统意义的音乐教学通常是指课堂教学，随着网络技术的充分运用，音乐学习方式发生了创新和变革。音乐教学内涵也从单一的课堂教学扩大到在课外对学生音乐学习的一种有效的指导，网络技术的有机渗透，使音乐教学更具...
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新课程背景下农村初中化学实验室建设的探讨
课程改革将科学探究作为全面发展学生素质的突破口。初中化学课程标准中建议的“活动与探究”计有58项。学生自主实验成为学生学习化学的重要手段，学生学习方式的转变对化学实验室的作用提出了更高的要求。实验室不...
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情感教育 润物无声
作者：黄湘丽 期刊：《中小学心理健康教育》 2006年第08S期
参加教改实践，感触最深的就是要转变教学观念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。要让学生学会联系自身实际、各级主动地去感知课文，体会课文，需要教师细心观察，
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浅谈音乐教学中健康心理素质的培养
作者：张宝花 期刊：《中小学心理健康教育》 2006年第05期
九年义务教育小学《音乐课程标准》强调：“引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养”。如何在音乐教学中培养学生健康的心...
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新课程理念下的合作学习
合作学习是新课程所倡导的学习方式之一，所谓的合作学习是指学生在小组或团队内为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。合作学习是一种社会学习模式，致力于建构一种群体，通常以小组学习为主要形式。这...
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浅谈历史课探究活动的主要类型
新一轮的课程改革，历史学科最显著的变化之一就是要求学生的学习方式由传统的接受式学习为主向注重探究式学习转变，而这里的探究学习主要是指学生通过对自然、社会现象或文字材料的观察、阅读、发现问题、搜集数据...
