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“思想性”琐谈
作文要讲究思想性，也就是要求文章要“观点正确”，“思想健康”。为什么要这样要求？因为语文是人文学科，学写作文也是学习做人，所以新《课标》“总目标”的第一条就规定：“在语文学习过程中培养爱国主义感情、...
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有理数运算中的十大易错点
同学们以前学的数只有绝对值部分,而有理数由性质符号和绝对值两部分构成,不可分割。初学时常常会把有理数由性质符号和绝对值两部分分割开来,在进行有理数的运算时,常常易犯如下错误。同学们在学习过程中须高度重视...
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学好化学有方法
进入九年级，我们接触到一门新的学科——化学。怎样才能学好化学呢？培养良好的学习习惯，是学好化学的关键。在平时的学习过程中，我们要养成课前预习、专心听课、动手实验、及时复习、强化练习、拓宽视野等学习习...
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学习化学式应注意的几个问题
<正>化学式是化学用语的重要组成部分,是学习化学的重要工具。由于同学们刚刚接触,在学习这部分内容时会感到困难,同学们在学习过程中应注意以下几个方面:
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谈谈双宾语及物动词
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家长老师进幼儿课堂文化修行
大脑的学习有赖于身体感觉的输入，是一种和身体相互协调的感觉统合学习过程，是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，完成对身体外的知觉做出反应的过程。
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浅谈类比法在初中物理教学中的应用
作者：孟祥卫 期刊：《中学物理教学参考》 2016年第2X期
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关于康普顿效应的理解与应用
作者：罗铃 期刊：《中学物理教学参考》 2005年第04期
人教版高中《物理》第三册(必修加选修)把“康普顿效应”作为“阅读材料”，目的在于通过学生阅读康普顿效应来加深巩固对光的粒子性认识．但学生在实际学习过程中，由于缺少光散射理论的基本知识，对康普顿效应理解...
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浅谈探究教学中教师指导与学生自主之间的关系
作者：李方标 期刊：《中学物理教学参考》 2009年第01期
佐藤正夫说：“教学过程是教师向学生传递教学内容，并使学生掌握的过程．但是，这不是教师将教学内容‘奉送’给学生，学生予以‘接受’的关系．学生必须主动地学习，教师不能代替学生去学习．唯有当学生独立思考，...
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对物理探究情境教学的思考
作者：张永刚; 朱伟军 期刊：《中学物理教学参考》 2015年第9X期
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例谈基于习题的物理问题解决方法学习
作者：刘伟; 赵乃虎 期刊：《中学物理教学参考》 2014年第12期
学生的学习过程实质是认知结构不断构建、重组、优化和完善的过程，因此，认知结构的有序和稳固是影响学习活动的关键性因素。物理认知结构一般包括物理知识、物理情境、物理模型、处理物理问题的方法和策略等，其中...
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高中物理新课程教科书中的科学方法
作者：谷雅慧 期刊：《中学物理教学参考》 2011年第03期
《普通高中物理课程标准》确立了三维课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．可见，新课程非常重视科学方法教育，重视经历科学探究过程．要求通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，...
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核心素养下物理教学情境创设的策略分析
作者：朱忠海 期刊：《中学物理教学参考》 2019年第14期
发展学生的核心素养是当前物理教学的重中之重,教师在设计课堂时要关注这一目标的落实。笔者以物理课堂情境的创设为例,谈谈自己的认识。一、以新颖的导入情境开启探究导入环节是课堂不可或缺的重要组成,设计恰当而...
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关注学生学习过程促进核心素养落地
作者：高杰 期刊：《中学物理教学参考》 2019年第14期
当前的教育强调发展学生的核心素养,如何在高中物理课堂教学中促进核心素养落地呢?笔者认为必须关注学生的学习过程,让学生在科学探究中,体验知识的形成过程,领悟隐含于其中的科学方法与思想这个过程就不能快,充分考...
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“电流的磁场”说课设计
作者：李学杰 期刊：《中学物理教学参考》 2015年第2X期
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“走进分子世界”教学案例赏析
作者：程荣贵 期刊：《中学物理教学参考》 2015年第4X期
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如何培养“问题”学生
作者：王东博 期刊：《中学物理教学参考》 2015年第12X期
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高中地理学习过程性评价可行性操作办法
作者：窦立祥 期刊：《中学地理教学参考》 2008年第03期
一、过程性评价的主要内容 高中地理学习过程性评价的视野，应投向学生的整个学习过程表现与绩效。为了切合地理学科特点、满足评价过程的简洁性，我们将反映高中地理学科素养的主要评价内容分为学习常规评价、课堂...
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基于认知学习理论的地理课标解读与教材开发——以人教版“地球的运动”为例
作者：曾秀梅; 白婕; 胡秋云 期刊：《中学地理教学参考》 2015年第22期
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高中地理教学中提高学生读图能力的策略
作者：周骏 期刊：《中学地理教学参考》 2015年第24期
