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重视过程教学，有效提升数学“课题学习”复习效益
目前，中考考场虽然无法直接考查“课题学习”的实践过程，但试题的设计可以呈现学生独立利用数学知识和数学能力观察、发现、分析和解决问题的过程，呈现学生自主探索研究的课题学习过程。因此，在初中数学“课题学...
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教师如何更好地成为学生学习的引导者
新课程的教学观认为，我们要改革传统教育的“三中心”观念，注重学生创新精神和实践能力的培养，将接受式学习转化为发现形式学习，将接受知识学习的同化转变为发现知识的顺应。这样就要求把学习过程之中的发现、探...
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中美留学生将成两国关系发展的推动力
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出出国张哲 做极致服务 助力学生成长
对张哲而言,在嘉华世达的工作是从1到N的积累,创办出出国却是从0到1的探索。张哲,＂出出国＂创始人兼总经理,是北京留学圈子里的老资格,从事留学咨询行业十数年,本是一名干练的职场女性,却被业内人封之以＂哲哥＂的...
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津桥国际学院成功学生案例
成功案例一：学员何大维 学员何大维是天津泰达实验中学高二的一名学员,初次进入津桥国际学院时,何同学情绪非常低落,学院老师随后及时与该学生家长沟通后,方了解到了学生的真实情况。
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教材省钱攻略:电子书也可作为替代品
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智课网多款新产品 引发在线教育行业新思考
近日,智课网举办了主题为＂学习·见人见智＂的新产品会上,了其全新的智课网3.0版本,同时,还了＂斩雅思＂＂斩托福＂两款移动题库App。科技瞄准教育缺口在线教育开启人工智能时代此次智课网3.0版本的推出,以Smart智能...
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IS视角下企业管理咨询中的学习过程研究
从信息空间视角对企业管理咨询中的学习过程和学习主体进行了详细的分析,伴随着学习过程的发展,对知识的呈现形式进行了具体描述,同时把能够进行知识创新的阶段独立出来,为认识企业管理咨询提供了一个较新的切入点。
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谈语文阅读教学中突破点的选择
作者：张宁生 期刊：《中学语文教学参考》 2013年第04期
传统的语文阅读教学中充斥着繁琐的分析与机械的练习，因此一直处于少慢差费的状态。其实语文学习过程是一个感悟的过程，教师的首要任务是教会学生“因文悟道”。课标也指出：“应创造性地理解和使用教材。”这里的...
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如何化“错误”为精彩
作者：曹静 期刊：《中学语文教学参考》 2014年第03期
身处一线的教师常有这样的感受，即无论怎样精心预设，课堂生成总会有出人意料的情况发生。这种情况往往是学生在学习过程中出现的“错误”。众所周知，“错误”是一种宝贵的生成性教学资源。如何化“错误”为精彩呢...
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走进反思性教学
作者：施曙红 期刊：《滇西科技师范学院学报》 2006年第03期
反思性教学是反思主体借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及反思的态度进行的批判性分析的过程。教师对教学的反思包括对教学理念的反思、对教学目标的反思、对教学方法的反思、对教学方式的反思和对学习过程...
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从微观角度分析电解质在水溶液中的行为
作者：杨阳; 富瑶; 陈颖 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2016年第04期
该课通过物质分离与提纯、溶液配制、污水处理等一系列学科核心活动,实现离子反应核心概念在促进学生认识发展方面的功能与价值,丰富和发展学生认识电解质溶液的角度,如宏观的物质种类、物质现象,微观的微粒种类、相...
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A Short History of Western Painting
作者：田小兵 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2016年第03期
本课为人教版高中教材第6模块第1单元A Short History of Western Painting的阅读课。教师引导学生欣赏绘画作品;提炼文章主要内容;小组合作阅读获取绘画作品的风格及风格变化的原因等信息,初步学习鉴赏绘画作品的步...
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在忘我中入古
书法的临摹过程中,较重要的就是要“忘我”,要舍去过去的认识,不要觉得自己有很多经验、很深的功夫,不要留恋自己曾经的名声。要端正心态,尊重古人,以忘我的状态去研究古人的书写状态,沉下心来去研究字帖,才能触摸到...
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声乐专业学生课后自主练习的一些问题
常言道，“千里马常有，而伯乐不常有”，可见“伯乐”的重要性。从教育理论上来看，教育的两端分别是教育者与教育对象，即教师与学生。在声乐学习过程中，每一位学习者都深知跟随专业声乐教师学习的重要性，相应地...
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谈如何指导高中声乐学生唱好早期中国艺术歌曲——以黄自的两首艺术歌曲为例
中国艺术歌曲的学习对培养声乐学生的综合素质有着不可取代的作用，在我国艺术院校的声乐教学中亦有着非常重要的地位。对于刚刚度过变声期、准备以声乐作为自己未来专业的高中生们来说，如何在起步阶段通过艺术指导...
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抓住方程精髓 放飞数学思想
在初中数学的学习过程中，同学们不仅需要掌握各种各样精彩的解题方法，而且还要能把方法归纳为数学思想，明晰数学知识之间的脉络和联系，由此才能熟练掌握教材中所隐藏的数学解题技巧和思想方法．
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第11章一元一次不等式——例析一元一次不等式的概念
一类事物如果重复出现多次，那么它所蕴含的知识就会进入人的潜意识，人们会在突发事件中不自觉地使用，这就是内化．数学知识的内化也遵循这个规律，所以我们在学习过程中进行一定的训练是十分必要的．当然这种训练...
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“错”定思“错”
由于在本章前，同学们对图形的认识仅仅限于直观性的识图，而在本章的学习过程中要求大家抽象出图形，抽象出概念，抽象出性质，并且用几何语言加以表述，这是比较困难的，出现各种错误也在所难免。
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“有理数”数学思想面面观
＂有理数＂这章内容包括有理数的基本概念、有理数的运算以及有理数的混合运算,是初中数学学习的基础.在本章学习过程中,蕴含着大量的数学思想,对于同学们良好数学素养的形成具有积极促进作用.现举例说明如下：
