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新媒体联盟地平线报告(2015基础教育版)
作者：L.约翰逊; S.亚当斯贝克尔; V.埃斯特拉达; A.弗里曼; 张铁道; 白晓晶; 李国云; 季瑞芳; 吴莎莎 期刊：《开放学习研究》 2015年第S1期
一、概述未来五年全球的基础教育将会面临什么形势?有哪些趋势和技术将会驱动教育的变革?有哪些挑战是可以解决或者是难以克服的?应该如何制订有效的战略性解决方案?新媒体联盟邀集56位国际专家组成的研究团队针对这...
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“奇”源于学生还于课堂
<正>体育课教学方法很多,只要我们认真捕捉、稍加留心,将学生喜欢的活动方法收集并合理开发利用,一定会呈现出一个你意想不到的、更为精彩纷呈的教学局面。根据中长跑教学内容的性质,教学组织上不仅要注意兴趣...
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浅谈如何让小学生主动参与体育学习的策略
作者：刘红; 巩崇花 期刊：《校园足球》 2006年第03期
<正>学校体育是终身体育的基础,体育课堂是学校体育教育的主阵地.在小学体育教学中,指导学生初步学会主动学习,为终身体育打下坚实的基础,这是每个体育教学工作者共同追求的目标。如何在体育教学中通过教师的...
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在模拟课堂上课中体育教师要把握住的关键点
作者：王烈廷; 邢飞 期刊：《校园足球》 2014年第S2期
<正>模拟上课是在没有学生的情况下,通过教师的讲述将预设的课堂教学虚拟展现出来的一种展演课的形式。模拟上课又称模拟课堂上课或无生上课,模拟课堂上课与现场上课不一样,与说课和课堂实录也不一样。说它与...
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关于现代远程教育中电子教案特点的阐述
基于互联网的现代远程教学是对传统教育的革新，本文介绍了现代远程教学中电子教案的定义，并详细阐述了基于网络的电子教案特点。
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评课
现代英语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。穆崇华老师执教的Unit 5 Numbers一课充分体现了“强调意义认知，注重学习过程”...
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汉语国际教育学科研究什么
作者：吴勇毅 期刊：《国际汉语教学研究》 2014年第01期
汉语国际教育学科研究什么,可以有不同的视角。如果我们把它主要定位于汉语作为第二语言或外语教学,那么教与学都是我们要研究的。从学习者的角度看,我们关注的是汉语学习者本身的特点,即他们的年龄、性别、动机、态...
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自愿订阅 学刊用刊
75岁的石春华是安徽省舒城县柏林乡关工委常务副主任，为做好关心下一代工作，他每天都抽出时间看书学习，并在学习过程中与《中国火炬》结下了不解之缘。
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英语听力测试的变革对听力教学的启示
作者：李颖玉; 史文霞 期刊：《中国电子教育》 2004年第01期
<正> 一、英语听力测试的变革呼唤教学改革随着人才需求的变化、教学思想的进步和教学辅助设施的丰富,中国的英语教学正在逐渐从传统的"阅读至上"转向"多技能并重"。作为大学英语教育的一大难点和弱点,听力教...
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培养工科大学生学习自主性的探索
作者：杨冬晓; 金心宇; 王勇; 虞露; 王德苗; 张朝阳 期刊：《中国电子教育》 2008年第01期
<正>在知识爆炸时代,学会学习是增强学生适应社会能力的重要途径,因此近年来工科院校教学改革的一个重要方向就是要提高学生学习的自主性意识和能力。浙江大学信息与电子工程学系几年前就开始了大学生自主式学...
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机械类专业“数字电路与逻辑设计”教学改革探索
作者：常建涛; 崔传贞; 孔宪光 期刊：《中国电子教育》 2014年第03期
<正>一、引言《数字电路与逻辑设计》作为工科专业的一门基础课程,在工科类大学生的知识结构中占有重要地位。传统的教学模式主要是采用理论和实验教学相结合的方式,一般是老师上完相应的理论知识后,让学生到...
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PBL教学法在供应链管理课程中的应用研究
作者：李娜; 李一凡 期刊：《中国电子教育》 2011年第02期
<正>1967年,Barrows教授在医学教育领域首创了PBL教学法,即Problem-BasedLearning,直译为"以问题为基础的学习",也称作问题式学习。它是指以问题为基础、学生为主体、教师为导向的小组讨论式教学方法。其特点...
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专题式教学模式及其在信号与系统课程中的应用探讨
作者：王渊; 岳振军; 贾永兴 期刊：《中国电子教育》 2012年第01期
<正>传统的教学方法通常以灌输式教学为主,教学结构以章节为教学单位组织教学,缺少对知识的强化和内在关系的整体把握。造成学员被动学习,对知识的理解与掌握具有片面性和局限性,不利于综合能力的培养。而专题...
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以学习者为中心的CAI课件制作技巧研究
作者：赵俊敏; 赵兴民 期刊：《中国电子教育》 2012年第02期
<正>一、引言课件的主要作用是调动学习者的积极性,展示难以用言语描述的教学重点和难点内容,给学习者以直观的感觉,提高学习者的学习和教学效果。而要取得好的教学效果,还要考虑学习者。现代教学理论认为,学...
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大学生网络自主学习研究综述
<正>网络自主学习是指学习者自行利用网络媒体,主动运用和调控自己的元认知、动机和行为,在足够学习资源的支持下展开学习、互相交流、反馈信息、获取知识,此学习
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马斯洛理论在新生教育中的应用
<正>马斯洛提出,人有一系列复杂的需要,按其优先次序可以排成梯式的层次,分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高
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箨林兴定位“大师之光”
我通过多年的创作实践和对大师们的学习过程，发现历代大师也包括文学家、京剧表演艺术家、诗人都有六个特质，本人总结称之为“大师之光”。哪六个特质呢？1、个性：横空出世石破天惊个性是集主题、内容、形象、形...
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让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
科技的进步带动了教育事业的发展和进步。在小学数学教学中应用多媒体技术教学,可以丰富课堂教学的方法和形式,激发小学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。本文,笔者将根据自己多年的教学经历,谈一谈在教学中运用多媒...
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学生主体参与是教学成功之本
教育的目的就是解放学生、释放潜能,受教育的目的就是做最真实的自己、做最好的自己。兴趣比天赋重要,心态比成绩重要,自信比名次重要。我们提倡的学生主体参与,就是让学生真正地参与到学习中来,让学生动手操作、动...
