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小学数学当注重教法创新
创新是课程改革深入推进的重要动力,广大教师在数学教学工作中应当立足于课程改革的要求,认真分析教材内容与教学对象的身心特点,从教学手段、教学方法以及教学模式等方面进行创新创优,更好地促进小学数学教学的顺利...
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让自主模式在高年级语文教学中绽放光彩
在当前的小学语文教学中,如何体现学生主体地位成为了教学成效提升的重要影响因素。进入高年级以后,学生的学习参与意识、独立学习能力都有了较快发展。在这样的背景下,教师应当对教学活动进行有效的改进,使学生能够...
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高中物理教学中学生自主学习浅探
随着我国新课程改革的不断深入,大量的新型教学模式应运而生。高中物理新课程标准要求,课堂教学要注重培养学生的自主学习能力,培养学生的探究能力,让学生逐渐养成严谨的科学态度和创新精神。下面笔者就此谈谈几点体...
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试论公开课的价值
随着新课程改革的深入与实施,公开课越来越受到一线教师和教育理论工作者的关注。公开课作为新课程改革的重要载体,对于新课程理念的推行发挥了重要作用。从全国到地方,各种形式的公开课都如火如荼。公开课在教师成...
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试论初中生物高效课堂的构建
高效课堂教学一直是我们讨论的话题。所谓高效课堂教学就是指在有限的时间内,将教学效果最大化。因此,作为教师,要坚持贯彻新课改教学理念,立足于当下,创新教学方法,改进教学手段,优化教学策略,推进课程改革进程,提...
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高中地理学生探究能力的培养策略
探究性学习是指学生在教师的引导下，从课堂学习、社会实践中选择和确定某一研究专题，并能主动地获得知识，灵活运用所学知识解决实际问题的一种学习活动。它的目标强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程...
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物理教学中培养元认知能力的教学策略
20世纪70年代初，美国心理学家弗莱维尔首先提出了元认知概念，它是指个体对自身认知过程的认识和意识，其核心意义是“对认知过程的再认知”。对于初中物理教学而言，元认知在学生学习活动中起着重要的作用，其主要...
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新课程高中化学教学案例评析
不久前,在我校举行的县高中化学优质课比赛中,兄弟学校覃老师的＂盐类的水解＂一课的展示,使我感受颇深。覃老师的课大致如下。 教师首先用问题导入：＂从生活常识可知纯碱有碱性,请同学们思考Na2CO3水溶液显碱性可...
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找准时机“导”出精彩
叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。”语文课程新标准也强调，教师的重要作用不仅仅限于传授知识，还在于能够充分地协调好学习与学生需要之间的关系，要实现学生学习活动与情感需...
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普通高中学生研究性学习结题的研究
作者：杨勇 周瑞 刘彩琴 张海燕 期刊：《中学教学参考》 2014年第17期
研究性学习作为普通高中综合实践活动课程的核心部分，是学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，解决问题的学习活动。研究性学习结题则要求学...
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高中数学教师适应“学讲方式”的现状调查与建议
作者：刘亚平 期刊：《中小学数学·高中版》 2016年第01期
从＂课标＂颁布之日起,我国高中数学新课程改革已历经了十二载.为倡导＂课标＂理念,徐州市教育局出台了一系列课堂教学改革举措——从开始的＂探究课堂＂到后来的＂生态课堂＂再到现在的＂学讲方式＂.
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互动教学法在高中化学课堂中的运用
在课堂中教师、学生和教材等构成了三维坐标体系,简单的来说就是师生互动模型.师生之间的互动存在两种模型：不良的师生互动状态会导致不良的教学效果,即反向互动;良好的师生互动状态可以形成良好的教学效果,即正向...
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出版要闻
全系统开展向赵国强同志学习活动 6月12日，国家新闻出版广电总局党组作出在全系统开展向赵国强同志学习的决定，决定在全国新闻出版系统广泛开展向赵国强同志学习活动。《决定》要求，新闻出版系统各级党组织要引导...
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广东省公路学会组织赴广西开展交流活动
为了加强与相邻省（区）公路学会之间的交流、学习，2014年9月21～23日，广东省公路学会陈冠雄理事长、等一行5人赴广西壮族自治区开展了为期两天的交流学习活动。
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以先进典型为标尺 深入开展向苏和学习活动
7月8日,国家林业局印发《关于在林业系统深入开展向苏和同志学习活动的通知》,要求各级林业部门和广大党员干部深入学习苏和的先进事迹,学习他不忘本色、一心为民的服务精神;热爱家乡、倾力生态建设的创业精神;艰苦...
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基于数学理解性学习的教学设计探究——以＂数列的概念及其表示＂的教学为例
作者：李俊 期刊：《中学数学教学参考》 2014年第03期
《普通高中数学课程标准（实验）》在“基本理念”部分指出“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还应倡导自主探索、动手实践、合作交流，发挥学生的学习主动性，使学生的学习过程成为在教师引导...
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构建高效高中数学课堂
作者：朱孟滢 期刊：《中学生数理化·初中版·中考版》 2014年第05期
数学课堂教学中教师掌握有效的策略,能激活学生们的思维,达到最佳教学效果,从而提高教学质量。一、有明确的教学目标现代教育理论认为,教学目标是学生学习的预期结果或是学习活动要达到的标准。教学目标以学生为中心...
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四川省国税局：学习活动阵地标准化建设全覆盖
四川省国家税务局按照国家税务总局老干部活动阵地建设＂一年初显变化,两年初见成效,三年全面覆盖＂的总体要求,积极整合多方资源,通过绩效管理手段,以标准化建设为抓手,以市（州）级国税局活动阵地建设为重点,加快...
