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一“触”激“发”——高中语文课堂导入“激趣四法”
＂一天之计在于晨＂,那一课之计又在于什么呢？好的开头往往会起到＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂的效果。新课改要求教师确立＂优质教学＂理念,而实施优质教学则必须重视课堂的每一个环节。导入作为课堂教学的...
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换位带来的思考
最近,天津市第一○二中学出了一本书——《今天我是一名学生》。据说,这本书和大家一见面,便引发了不小的轰动。＂谁看了,谁感动。＂这种评价绝对不是＂拜年话儿＂。因为,本书确有它的特殊之处。这些年,大家亲历的学...
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科学课堂的“真趣”
教师既需要对科学知识、科学方法及科学实践中所蕴涵的精神旨趣有充分的认识,亦需要以系统化思维对科学学习的内容、策略及情感三个维度进行动态调适,为学生提供亲近科学的＂多元途径＂,如此方能生发出科学课堂的＂...
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野外学习：冒险的乐趣
野外学习活动开始的一周前,学校给家长发来了细节指引。指引中说,野外学习是让学生们在大自然这个课堂里调动他们的观察能力,把在书本上学过的知识和眼前的所见联系起来。
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宽松背后有规则
作者：张泉青 夏方 姜丽凤 期刊：《上海教育》 2015年第25期
2014年10月至12月,整整三个月的时间,我校三位教师有幸参加了市教委全新推出的上海市中小学校长、教师赴外籍人员子女学校伙伴研修活动。整个研修过程中,我们立足伙伴校——上海市长宁国际学校的经验与特色,紧密结合...
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“黔江小南海”教学设计
作者：冉景恒 期刊：《地理教育》 2015年第A01期
一、教材分析目前,各地地方教材、乡土教材不一,有些地区甚至还没有此类教材。我区最新乡土教材也没有,只能以旧教材《四川地理》和《黔龙腾飞》为依托,结合网络上最新家乡地理知识进行编写,然后复印资料发给学生,作...
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让大学生村官有用武之地
大学生村官服务期满安置工作是村官退出机制的核心问题和关键环节,既关系到安置的公平公正,更关系到每位村官的切身利益。为此,做好大学生村官服务期满安置工作,不仅有利于调动他们工作的积极性,更有利于保持大学生...
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“快乐式”在体育教学中的运用
作者：罗官明 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第36期
新的课程标准,强调的是学生的主体地位。让学生在探索、实践、合作中感受活动带来的愉快,体验成功感受。而有些学生并不十分喜欢上体育课,其原因是多方面的：首先是教师的＂内功＂差,教学观念、教学手段、教学内容长...
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在数学课堂教学中如何培养学生的创新思维
作者：谢贤云 期刊：《科学咨询·教育科研》 2016年第01期
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新教育已成为当今信息时代的要求和素质教育的核心内容。 1要激发学生创新的欲望 1）以疑激思。思维从问题开始。有了问题,思维就有了方向,有了问题,思维就有...
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浅谈“五学法”下的小学数学“卓越”课堂
作者：杨小娟 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第17期
《小学数学课程标准》中指出“教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。为...
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让数学课“动”起来——浅谈动手操作在数学教学中的运用
作者：李燕军 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第22期
《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在教学中适当让学生进行操作活动，不仅能有效解决数学知识的抽象性与学生思...
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自主学习之我见
作者：鄢文同 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第41期
自学出真才,古今中外无数事例证明了这一点。自主学习中肯定会有个人的自学,但自主学习绝不等同于自学,它更加宽泛和丰富。我在数学教学过程中,曾遇到过一些善于自主学习数学的学生,他们后来在数学学习上都有着明显...
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语文教学要着力于积淀四大传统
语文教学日新月异,一方面正在锐意改革,各种＂番号＂的语文教学流派扑面而来;另一方面正在失去传统,语文教学高耗低效为人诟病。传统的生命力在于打败伪创新、伪改革,打败急功近利,传统不能遗忘。没有传统的东西,不...
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语文活动让教学鲜活起来
又一次骊歌响起，又一次向学生挥手道别，心灵的荷塘深处传来一丝的颤动，脑海中霎时浮现出那一幅幅老师们教学活动的剪影，那一幕幕学生学习活动的画面，都是那么生动，那么鲜活。采撷几幅剪影，供大家把玩。
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在课程整合中绽放生命的美丽——淄博市临淄高阳中学耕道文化孕育课程硕果
＂原先的语文课堂就像门窗紧闭、窗帘紧掩的教室,光线昏暗、密不透风,空气沉闷得让人昏昏欲睡。现在的语文课窗帘拉开了,窗子打开了,柔和的阳光弥漫开去，清凉的微风翩跹而来，还有那一树树脆生生的绿意……”这是山...
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浅谈小学低段数学课堂的组织教学
作者：袁永芳 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2015年第01期
<正>组织教学是指教师在课堂上运用适当方法,集中学生注意力,调动学生的学习主动性和积极性,建立良好的课堂秩序,保证课堂教学顺利进行的一系列工作,它是提高教学质量的先决条件,任何一堂课都是以组织教学开始...
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学习毛丰美 做党和人民需要的好党员好干部
作者：辛桂梓 期刊： 2016年第02期
毛丰美是我省改革开放新时期成长起来的优秀基层干部。他担任村党组织书记30多年,带领党员群众艰苦奋斗、共同致富,把一个昔日贫穷落后的小山村建设成为富裕文明幸福的社会主义新农村。毛丰美的先进事迹和崇高品质,...
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预设和生成：并非不可共存的二元对立
课堂教学能不能有预设？是不是每节课一定要有生成？生成就好预设就不好吗？在和老师们交流的过程中发现,对于预设和生成这个问题,无论是在认识上还是操作上都还有深入讨论的必要。一、预设和生成的误读：生成就好,...
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让社会主义核心价值观走进学校全域——广州市东风东路小学社会主义核心价值观教育新模式初探
明确指出,要将社会主义核心价值观贯穿于全部教育教学活动之中,实现全方位融入。要把青少年价值观教育摆在突出位置,坚持育人为本、德育为先,融入国民教育的全过程,贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和...
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煤山镇社区教育中心成功承办2015年长兴县全民终身学习活动周启动仪式
为积极营造全民终身学习的良好社会氛围,构建与完善终身教育体系,打造长兴县＂和文化＂县域道德品牌,加快推进＂法治长兴＂建设和学习型城市建设进程,11月6日上午,由长兴县社区学院主办、煤山镇社区教育中心承办的20...
