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如何提高信息技术课堂教学质量
笔者所属学校开设信息技术课已有多年,但受传统教学模式影响,其教学效果始终难有大的提高。为此,笔者在全校推行＂学案导学、四位一体＂课堂教学模式,取得了较好的教学效果。此外,这一模式激发了学生的学习热情,促进...
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尊重——小学科学教学的应然之基
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了解学生的“学”,以学促“教”
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巧谱厚重课堂三部曲——略谈《三角形的内角和》一课的教学与思考
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当问题有了答案之后……
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视角转换中儿童数学学习的真实发生——有效开发教材习题资源的探索与思考
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数学课堂上教师对学生学习兴趣的影响
兴趣是学生的一种潜在素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求。笔者在数学课堂教学中体会到教师的魅力、教学手段、教学风格都会对学生的学习兴趣产生影响。1.发挥教师魅力,从情感上激发学生的学习兴趣...
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例谈学生自主设计小学数学课外作业
激活学生的作业兴趣,改变学生在课外作业中的被动地位,引导学生从不同的角度开展自主作业设计,给予学生广阔、自由的创新空间,张扬他们的个性,是保障学生自主设计作业有效性的关键。笔者结合在组织学生开展小学数学...
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培养小学生说英语的能力浅探
新课程标准中对语言技能中的听、说、读、写四个技能分别提出了不同的目标和要求,其中在对＂说＂的语言技能要求中,涉及对语音、语调的规范,但这一要求并没有得到英语教师的足够重视。很多小学生尽管在语言学习上达...
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历史教学中学生质疑能力的培养
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试论提高中学体育教学成绩的方法
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无缝学习:数字时代学习的新趋势
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关于网球异步教学法的设计原理及基础研究
作者：高淑艳 关晓宝 李鹏 期刊：《知识经济》 2015年第03期
异步教学法的教学设计是根据异步教学理论原理和网球教学的特殊性，以传播网球知识、网球技能为基础，运用系统的方法分析教学中的问题和需要，确定解决教学问题的步骤。1．网球异步教学法设计原理 异步教学法是通过...
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高中化学课堂“问题驱动式”教学模式的研究——以电解池第一课时的教学为例
一、＂问题驱动式＂教学的理论和实践依据 创新教育目标的实现,有赖于创造性教学的实施。创造性教学的一个突出特点就是＂问题式教学＂,它强调通过问题解决来学习,即把教学过程看作是创造性的问题解决过程。美国教育...
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企业在学习型组织创建中实施素质积分制的研究
创建学习型组织是当今企业建设的重要目标。通过开展学习型组织建设,企业能够形成良好的学习氛围,实现企业员工职业能力的提升,提高企业的创新能力和竞争力。实施素质积分管理模式是企业在推进学习型企业创建中的有...
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“少教多学,学思结合”：以学习兴趣为先导
教育家苏霍姆林斯基强调＂学习兴趣是学习活动的重要动力＂。实践证明,以学习兴趣为先导,实施中学语文阅读教学中的＂少教多学,学思结合＂策略,能有效强化学生的学习动机,为学生提供更具弹性的发挥空间。一、巧设悬...
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建设学习型校园文化,创建大阅读特色学校——三亚市实验小学大阅读特色建设概述
建设学习型校园文化是当前基础教育领域一件很重要的工作,它关系到学校特色的形成、教育环境的优化、师生发展的质量以及学校的可持续发展。创建大阅读特色学校,是办学方向的需要,是创建学习型校园文化的需要,是传承...
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让数学课堂成为学生成长的一片沃土
教育有着＂培养创新精神和创造人才的摇篮＂的光荣使命。为了使数学课堂教学成为培养学生创新能力的主阵地,要切实引领学生进行＂自主、合作、探究＂的学习,从而获取知识,发展智力,培养创新能力。一、实现互动,引发...
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新课标下的高中化学实验探究案例分析
作者：张淑贞 蔚建君 期刊：《中国现代教育装备》 2015年第02期
高中化学以培养学生科学素养为宗旨,倡导学生亲自实验,以探究为主进行学习。化学实验属于探究的一种重要方式,其间可分为知识型的探究和问题式探究,教师应重视实验和自主探究的方式,鼓励创新促进可持续性发展。
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点亮你的学习小组
你有多努力,就有多幸运……每个荣誉的背后都写满了一个人的奋斗与艰辛,不过,走过这些艰辛是需要很多人的帮助和支持的,作为一名80后的班主任,我感谢一直帮助和支持我的朋友们。如今,我取得了一点儿成绩,我希望将这...
