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把语文课堂还给学生
《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人”,“学生是学习和发展的主体”。我们在语文教学中要主张以学生为本,以学生发展为本。这就肯定了学生的主体地位,学生在课堂上不仅是受教育者,更是实践者,是学习...
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新课程：我们应该如何教？
高中语文新课程教材在新学期开始实施。它的主要特点是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观念三个维度设计教材，特别强调人文性，强调学生在学习活动中的主体地位，尊重学生在学习过程中的独特体验，倡导...
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如何培养小学生数学学习兴趣
兴趣是指一个人对某件事物的一种积极性的认识倾向和情感态度。要想让学生学好数学,首先必须培养学生的学习兴趣。只有学生爱好数学,才能学好数学。小学数学教学中如果学生对所学知识感兴趣,就会充满好奇心,不自觉地...
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初中英语小组合作学习的有效措施
英语课程标准要求＂学生主动参与合作,交流与探究等多种学习活动,改进学习方式,促进学生相互学习相互帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人＂。小组合作学习作为一种教学模式,目前受...
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利用信息技术上好高中美术鉴赏课
在新课程标准下的高中美术鉴赏课上,通过学生积极主动地感受、体验到探索再到动脑、动手,获取知识和经验,应用所学的知识进行艺术创作,发展能力,完善人格,体现自我。信息技术的运用,有利于营造以学生为中心的教与学...
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合作学习在小学数学教学中的应用
随着新课程改革的不断深入,小组合作学习已经成为小学数学课堂常用的教学模式之一。通过小组合作学习,学生可以通过倾听同学的观点和分享自己的看法与大家进行思想上的碰撞,从而激起灵感的火花,解除心中的疑惑,直到...
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《瓢虫的花衣裳》的探究与反思
作者：杨静 期刊：《考试周刊》 2014年第103期
新课改倡导的美术教学,既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养,又要注重美术更多地与文化、生活相联系,创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中感受美,在活动中学、在玩中学,...
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如何优化初中政治课堂教学
＂背政治＂是学生学习政治方法的口头禅,这种学习方式是以过于注重接受性学习、机械训练和死记硬背为主要特征的,反映的是以教材为中心、以课堂为中心和以教师为中心的传统教学观和学生观,其最终目的仅仅是知识传授,...
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创设全面英语教学环境 提高小学生英语学习有效性
<正>今天,在我们日益强调素质教育时,应试教育却仍然根深蒂固,并有愈演愈烈的趋势。这种片面的应试教育影响了学生的全面发展。它带来学生课业负担过重,独立意识薄弱,创新精神贫乏,学习成为乏味无体验的学习,...
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初中物理教学中激活学生思维的策略
新课程强调学生是课堂教学的主体,老师所起的作用是对学生的学习活动进行引导,课堂教学是提高物理教学质量的主渠道,如果在课堂教学中激活学生的思维,学生就有探究物理问题的积极性与能力,就有持续学习物理的兴趣,教...
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从“认真听讲”到“认真自学”——兼谈如何培养学生自主学习数学的能力
作者：汪向红 期刊：《考试周刊》 2014年第101期
教学的最终目的不是让老师讲好一堂课,而是让学生怎样学好一门课,学生的学习是教学过程的重中之重。如果学生在教学过程中变成了配角,那这样的教学就是一种失败,因此教师要把学习的主动权交给学生,善于激发和调动学...
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苏教版二年级数学下册《两位数加两位数的口算》教学设计
一、教学目标 1.使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程,能口算和在100以内的两位数加两位数。2.使学生在实际运用的过程中,体会估算的价值,形成估算的方法,并进一步提高比较、分析、抽象、概括、迁移、推理的...
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基于素养立意的高中语文阅读新课型的教学实践——以《哦,香雪》为例
以《哦,香雪》的授课为例,探究素养立意下高中语文阅读新课型的研究与实践,即以语文学习活动为支撑,构建'内容+方法=活动思路'的整体框架,依托评点法贯串课堂,在课堂淤塞处或文本精妙处或拓展迁移处创设情境场,切实...
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农村中学化学中考复习之我见
学生对复习有两种看法：一是重温旧梦,没有新内容,无法激发学习兴趣;二是老调重弹,没有新手段,无法促成新提高。美国教育家彼得.克莱恩认为：＂真正的学习是很愉快的,当快乐的心情不存在时,学习也就跟着停止了。＂可...
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例谈初中历史教学中如何提高课堂效率
近两年来,我们学校进行了高效课堂教学的研究活动,在引导学生如何开展“自主探索学习”的课堂教学方面做了一些尝试。因此,我们在初中历史教学中紧紧抓住课堂教学这个阵地,改革课堂教学目标、结构、形式,改革课堂教...
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从“以校为本”向“以生为本”的转变——以常州市第三中学校为例谈校本课程设计原则
《基础教育课程改革纲要》规定改革的具体目标之一为＂改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,分析和解...
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运用现代教育技术在小学语文教学中培养学生的创新能力
<正>教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给予学生充分自由发展的余地,学生可以像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造。在语文教学中,如何使你的课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力,培养学生的创...
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用生动的情景撑起语文学习美丽的天空
汉语文教育作为民族的母语教育,传承着我们民族的文化、历史传统,负载着我们民族的情感、思想和哲学,饱蕴着独属于我们民族的精神和智慧。然而几十年来,由于受应试教育的影响,小学语文教育推行标准化考试,抛弃小学语...
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让高中英语课成为学生有效学习的乐园
英语课堂在学生的心中成了＂吃苦受罪的地方＂。因此,改革高中英语课堂教学,从根本上摘掉＂低效课堂＂的帽子,让学生喜欢英语课,让英语课堂成为学生有效学习的乐园,有十分重要的意义。1.科学合理地设定课堂教学目标...
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把握三维目标,提高课堂实效——提高科学课堂教学有效性略谈
新课标明确提出要实现三维教学目标,构建课堂教学比较完整的目标体系。如果把＂三维教学目标＂具体到科学课程,就是要全面培养人的科学素养,既包括科学知识的获得,又包括获得知识的过程与方法及对科学探索过程情感体...
