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谈谈初中语文教学的研究性学习
新课标指出：语文教学过程是学生在教师的指导下，通过自己的学习活动，掌握知识，发展能力，形成良好的道德品质、较好的语言文学素养、一定品味的审美情趣的过程。因此，教师在教学过程中要有意识地从研究的角度去...
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数学教学中让学生主动参与学习活动的策略
高效的课堂教学很大程度上取决于学生的参与面与参与的深度。因此教师在教学中，要突出学生的主体地位，让学生成为课堂教学的主人，主动地参与数学学习活动，从而使他们获得更多的学习体验和能力，进而促进他们知识...
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目标题目化，题目层次化
一、目标题目化“目标题目化”在数学教学中的作用，决不仅仅在于设置了几个题目，更重要的是为学生的思维活动提供了一个好的切人口，确立了一个好的方向，为学生的学习活动找到了一个载体，也为数学课提供了一个好...
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关注学生情感体验 焕发课堂活力
长期以来，在我国数学教学中，人们一直关注的是认知因素。而忽视情感因素的存在。实践证明，这种现象违背了数学教学活动的客观规律，抑制了学生在数学领域发展的广度和深度。现代认知心理学的研究表明，认知与情感...
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研究性教学中学生自主学习能力的培养
实施新课程的核心是大力推行自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习的主人。在新的学习方式中,自主学习是学生学习活动的基本方式,而研究性教学为学生自主学习提供了生存的空间。教师要为学生构建开放的学...
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以学定教找准起点
教学起点是根据学生的学习起点确定的。所谓学习起点，是指学生在从事新的学习活动时，原有的知识水平、心理发展水平对新的学习的适应度。学习起点分为学习的逻辑起点和现实起点。逻辑起点是指学生按照文本、《课标...
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化学课堂教学最优化之策略
所谓教学活动功能的最优化,是指在一定条件下,课堂教学中,教者的传道授业和学生的学习活动取得最好的效果,使每一个学生在教养、教育和发展三方向都达到他实际可能的水
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教师“好问”不如“不问”——课堂教学中“善问”的技巧和艺术
作者：于云 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第12期
一、问题提出在平时的课堂教学中,很多老师往往不知不觉中喜欢采用"师问生答"的提问形式,从没有认真想过这样的提问方式有什么弊端或如何改进。这样一来,最大的弊端是不能启发全班同学参与和思考,将集体的学习活动变...
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《温度计》教学设计
作者：周朝华 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第01期
一、教学目标1.知识与技能(1)理解温度的概念,了解生活环境中常见的温度值。(2)会用温度计测量温度。(3)提高查找资料、分析和比较以及解决问题的能力。2.过程与方法(1)通过观察和实验了解温度计的结构。(2)通过学习...
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重过程善提问 营造教学氛围——谈物理实验活动探究
作者：张良龙 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第08期
探究式学习实质上是学生在好奇心驱使下,以问题为导向的、学生充分投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。教师应把着眼点由"怎么教?"转移到"学生怎么学?",应更关注学生的学习过程。教学设计要以培养学生的质疑精神...
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教学导入的艺术手法
作者：李鹏翔 期刊：《文学教育(上)》 2009年第B11期
<正>课堂导入的设计影响着整堂课的教学基调,甚至关乎课堂教学最终的成败。一堂课只要有了一个引人入胜的导入,就会为这堂课获得成功奠定坚实的基础。所以,艺术处理课堂导入就显得尤为重要了。一.导入要"准"
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语文教学中的操作学习探讨
操作学习又称动作性学习，“此类学习活动以对实际事物的操作或身体器官的动作为对象，如实验、实习、制作、游戏、音乐、绘画、舞蹈、体育活动等”^[1]。它对于学生动作技能的掌握、实践能力的培养以及与动手操作相...
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说话能力的训练技巧
作者：童斌 期刊：《文学教育(上)》 2009年第A09期
<正>语文教学的确有不少需要广大教师探讨研究的问题。但在日常的教学实践中,令我们难堪的不是教材内容,而是学生缺乏学语文的热情,也就是说他们对母语的学习不感兴趣。通过多年的语文教学工作,我觉得在训练说...
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初中语文教学中的研究性学习
作者：周永璋 期刊：《文学教育(上)》 2009年第A10期
<正>所谓研究性学习,是学生在老师的指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,并在类似于科学研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。
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当代教师的职责与素养
<正>随着互联网越来越多地进入民众的生活,中国网民已居世界第一位。全球化已经并将继续催生教育基本理念的诸多深刻转换,使知识的创新和文明的传播出现了注重知识更新、追求升级换代的新特征,因此使教学形式
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教育活动中的探索与反思
纲要指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”教育活动内容的选择“既符合幼儿的现实需要．又有利于其长远发展。”依据纲要精神．教师在组织教育活动时给予恰当地组合、提炼，不断地探索新的教...
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潞城市启动“六村联创”竞赛活动助推新农村建设
作者：申国霞 刘玉清 期刊：《现代农村科技》 2009年第08期
2009年，潞城市委、市政府在前一阶段稳步开展新农村建设工作的基础上，为深入开展落实发展观学习活动，扎实推动新农村建设，加快城乡一体化发展，根据“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求...
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对阅读教学“主问题”设计的探索与实践
作者：余映潮 期刊：《河南教育·基教版》 2008年第03期
核心提示： 所谓“主问题”，指的是课文研读教学中能“牵一发而动全身”的重要的提问或 问题。 提问的少、精、实、活，是高效阅读教学的一种保证，是激活课堂、创新教学的一种有效方式。 以“主问题”为线索的阅读...
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四川省南江县人武部：掀起学英模王瑛高潮
近日，四川省南江县人武部向全县民兵预备役人员发出了《向王瑛同志学习的决定》。在学习活动中，他们坚持做到“三结合三联系”，用英模事迹引导人武、专武干部和民兵预备役人员践行“忠诚于党，热爱人民，报效祖国...
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小学数学课堂中的探究性学习
探究性学习是指以学生自身的兴趣为前提，在教师引导下，从学习生活或社会生活中选择和确定一些探究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。探究性学习强调学生通过实践，增强探究和刨新意识，学习科...
