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以教育技术之易，解准备科学材料之难
作者：林兆星 期刊：《中国信息技术教育》 2011年第15期
科学探究活动是以问题为中心的学习活动。开展科学探究学习必须抓住两个关键点：一是问题的设计，因为问题是探究式学习的核心和灵魂；二是探究材料的准备，因为必要的、充分的材料是开展探究、解决问题的物质基础。...
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五原供电分局开启“两学一做”第一课
为进一步发挥好党员的先锋模范作用，推动各项工作的顺利开展，从3月份开始，内蒙古五原供电分局全面开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”专题学习活动。
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浅谈课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略
<正>在课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与,即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动的,而是自觉的、积极的、主动的。如果
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浅谈多媒体技术在教学中的应用
作者：赵多权 张艳清 期刊：《科技致富向导》 2010年第11X期
<正>多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程,结构...
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以学习活动为中心的通用教学辅助平台的设计与实现
本文尝试以活动理论为基础,建构以学习活动为中心的通用网络教学辅助平台,摈弃传统的以学习内容来建构教学辅助平台的理念,以新的理念和视角来设计教学,为教师实施灵活的教学或学习策略,开展适应性学习提供了一种可...
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高中地理如何指导学生自主学习
作者：陈茉莉 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第07期
在中学地理教学中如何让学生学会学习,如何让学生自我发现知识并独立地掌握知识,正是当前地理课教学全面推进素质教育、培养学生各种能力的迫切要求。因此,在教学中教师应把讲台让给学生，把学习的主动权让给学生，...
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高职化学课堂教学方法的实践性探索
作者：孙晓丽 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第26期
1提问提问,是化学教学的基本方法。提问一般在课堂讲授中应用,是对学生旧知识巩固结果的一种反馈方式。有的时候,为全面掌握学生对新知识的掌握情况,特别是在课堂小结时,也使用此方法。此时,教师通过对部分学生提出...
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小学数学操作活动的有效策略
作者：左奎 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第01期
数学课程标准明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教学中适当让学生进行学具操作，不仅能有效解决数学知识抽象性与学生思维形象性...
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对数学新教材的几点感悟
作者：赵洪英 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第34期
新课改已经进入全面的实验阶段，通过一阶段的教学笔者感觉到，新的理念、新的标准、新的教材，带来面貌一新的课堂教学。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式还是页面的设置上都...
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在中师美术教学中渗透德育的理性思考
作者：侯艳青 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第18期
＂以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育＂是我国当今教育改革与发展的方向,寓德育于各科教学中,已是教师义不容辞、刻不容缓的神圣职责。新课改的实施,对每位教育工作者都是一场强烈的冲击和严峻...
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加强学生自学能力培养 提高化学课堂教学质量
作者：杨俊玲 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第10期
自学能力是人类获取知识的主要途径,只有在自学的活动中培养。在中学的学习活动中,预习、课后复习、阶段复习、做作业、自测等都可以培养一定的自学能力。课外阅读是获取知识的重要途径,是学生主动学习的一种重要方...
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有效性拓展 多元化训练——语文综合性学习活动“探寻恐龙”的回归
作者：耿明霞 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第22期
《恐龙》一课介绍了恐龙的种类、形态、生活习性等相关知识,学生对此很有兴趣,课文学完了,还是意犹未尽。笔者从学生的阅读兴趣和需求出发,引导学生从课内走向课外进行拓展阅读,开设一堂＂探寻恐龙＂的语文综合性学...
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中学生自主参与数学课堂学习活动探究
作者：张文超 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第04期
1前言 自主参与学习，意即自己主宰自己的学习活动，它是一种学生在教师的科学指导下，通过自身能动的、富有创造性的学习，实现自主性发展的教育实践活动。
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新课程背景下高中化学要加强三种意识的培养
作者：王云方 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第35期
高中化学新课程在课程目标、内容体系、学习活动和评价方式诸方面发生很大的变化；知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三大方面的目标体现在各个主题内容的学习过程中，互相依存，密不可分，在知识、技能、方...
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例谈中学数学研究性学习
作者：翟彬 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第01期
新数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这就要求不断深化课程改革，改革课堂教学模式和教学方法，培养学生的创新精神和合...
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新课程标准下英语教师教学行为的转变
作者：郭秀英 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第01期
1营造平等和谐的师生关系 1．1教师要充满爱心 爱是一种沟通，一种接纳，一种力量。教师只有真正爱学生，学生才会感到被信任，才会在充分展示自己生命全貌的同时接纳教师的全部，从而“亲其师，信其道”，才能敞开...
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关注音乐要素 寻求有效聆听
感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。小学生好动、好强、喜欢模仿，注意力容易分散，并且有直观、具体、形象等思维特点。根据他们的身心发展规律和审美...
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在信息技术课程中的“软技术”——小学信息技术学科小课题研究初探
作者：何岳冰 期刊：《中国现代教育装备》 2011年第06期
长久以来,在人们认为搞课题是非常正式和严肃的事情,只适合有专业素养的成人去做,学生的学习似乎与探究无关,更不要说是课题了。因此,一直以来我们的学生极少进行探究性学习活动,他们也因此普遍缺乏独立性和创造性。
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中华全国总工会号召开展向郭明义同志学习活动
中华全国总工会于9月26日作出决定，全国各级工会组织，要动员组织职工积极投身到向郭明义同志学习活动中。“决定”指出：
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谈在物理教学中激发学生学习兴趣
学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向，是推动学习最有效最直接的原动力，有了对物理的兴趣，就会从内心产生学习的自我要求，就会有强烈的求知欲，并且自觉地去提高学习物理的能力，然而许...
