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适合的就是最好的——上海市金山区第二实验小学带来的启示
作者：王三阳 期刊：《学子》 2014年第05A期
<正>上海市金山区第二实验小学(以下简称二实小)基于学生间的个体差异,为每个孩子的发展创设最佳的学习平台,开展了多方面的积极探索,既有分层递进教学模式的尝试,又有"学习单"导学的课堂教学改革探索,还有按...
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如何提升学生学习的内驱力
作者：许海燕 期刊：《学子》 2014年第06A期
<正>一、引导认知内驱力的形成这是一种以获得知识和解决问题作为学习目标的需要而引起的内驱力。这种动机以求知作为需要,以理解和掌握作为目标,是指向学习任务本身的一种动机。认知内驱力是从好奇和好胜的倾...
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多媒体课件在小学空间与图形教学中的运用
作者：李静洁 期刊：《学子》 2014年第05A期
<正>几何是一门逻辑性较强的学科,小学中涉及的几何知识,现在教材把它们划归为"空间与图形",对学生来说比较抽象。下面就多媒体课件在小学空间与图形教学中的合理运用谈几点浅见。一、设疑引趣,引发学生的学习...
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培养兴趣，让艺术生陕乐地学好英语
教育心理学认为：学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分，它在学习活动中起着重要的作用。兴趣可以转化为内在动机，可以成为推动、引导、维持和调节人们进行某种活动的一种力量。因此，作为英语...
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初中体育情境教学意义与开展方式
《体育与健康》是我们国家非常重视的课程,从小学到大学都有体育教育。随着新课程改革和素质教育的深入,传统应试教育下体育教育边缘化的状态得到改变,与学生身体素质、身心健康密切相关的《体育与健康》课程得到空...
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数学“自主性学习”的探索
作者：屈月英 期刊：《学子》 2014年第06S期
数学课堂教学应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略,最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从发现中寻找快乐、主动获取知...
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小学数学课堂探究式教学的思考
通过多年来对小学数学课堂探究式教学的实践探索，学生们学习主动，他们以小主人的身份投入到学习活动中，学习的主体性得到了充分的体现。他们通过一系列的科学探索活动去发现科学结论，这种通过亲身实践获得的知识...
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任务驱动式教学方法在公共课程序设计语言实验中的探索与实践
一、所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的...
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新课改下高中语文教学中的情感渗透
从小学到初中,再到高中,语文都是一门最基础的学科。不少学生在小学和初中对语文课兴趣颇浓,而进入高中阶段却越来越讨厌语文。这就形成了教者波澜不惊,学生死气沉沉的局面。究其原因,是我们语文教学工作者对语文课...
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追求有意义的课堂教学——对小学低年级数学课堂教学的观察与思考
在我国,小学生学习数学知识的主要地点是在课堂上,而如何构建有意义的数学课堂已经成为广大教育工作者追求的目标。然而,我国大部分小学低年级数学课堂教学现状并不十分令人满意,为了进一步提高小学低年级数学课堂的...
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激发学生学习思想政治课需要的几种途径
学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求通过学习来获得满足的心理状态.学生的学习需要是学习的内部驱动力,如果学生没有学习的需要,师生之间的关系将演化为“你不想学,我要你学”的领导与被领导的关系....
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体现新理念 构建新课堂
在＂人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上能得到不同的发展＂新理念的感召下,学生动了起来,课堂活了起来,而有的教师＂千呼万唤＂,学生却无动于衷。我认为：让学生在课堂上小脸通红,小眼发光;小手动动、小...
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小学语文作业设计的几点思考
作者：明淑萍 刘春花 期刊：《新课程导学》 2014年第06期
语文作业贯穿于学生学习活动的始终,是学生学习情况反馈的第一手书面材料.新课标指出,要培养学生的创新精神和实践能力.它告诉我们,不但教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等必须富有人文色彩,同样也要求语文作...
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把握评价时机 催生精彩
数学评价的主要目的＂是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学＂。在数学课堂教学中,教师的评价贯穿于学生学习活动的始终。有效的教师评价,能使学生从中受到激励、启发,产生思维的火花、...
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兴趣,让化学学习向纵深处漫溯
教育心理学研究表明,学习热情是个体学习探究心理基础,也是促进学习活动走向深入的驱动性力量.学习热情的外在表现方式往往是学生对学习活动有着浓厚的兴趣和向往.根据兴趣产生的引发源的不同,可以有直接兴趣和间接...
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数学教学中有效实施合作学习的体会
合作学习作为数学新课程提倡的重要学习方法之一,可以帮助培养初中生的团结意识、协调能力、创造精神以及实践能力,同时也是发展构建良好集体思想的重要渠道。在初中的数学课堂活动中,怎样有效地进行合作学习呢？
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在高中生物教学中使用WY学习法的反思
在普通高中，尤其是中考招生生源较差的普通高中，多数学生基本每天处于被动应付、机械训练、死记硬背、简单重复的学习活动中，学习时缺乏目的性，自主性差，往往完全依靠老师，老师教什么就学什么，老师布置的作业...
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如何培养学生学习物理的兴趣
培养学生的学习兴趣是学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对知识有顽强的追求和积极的探索。培养兴趣应在教学过程中结合知识教学进行。学生的学习欲望往往是从兴趣中产生的。他们乐于在轻松愉快的气氛中学习知...
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物理课堂教学创设情景小议
课堂教学精心创设情景，可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且有利于锻炼学生的创造思维，培养其学习能力。下而试举几例...
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读书滋养心灵 学习增强本领
作者：王宝和 田立莉 王彬 期刊：《现代企业文化》 2014年第34期
黑龙江省职工读书节活动有着深厚的群众基础，早在1983年在全省职工中就开展了职工读书“自学成才”活动。由于持续时间长、参与人数多、社会影响大，被全总誉为南有上海“振兴中华”，北有龙江“自学成才”优秀读书...
