购物车(0)
-
浅析如何提高高中生物理学习兴趣
学习兴趣是教师开展教学的重点,甚至比知识的讲授本身还要重要,这是学生动力的源,是获得全面探索知识的开端,一旦调动起学习兴趣,将会让人不由自主的发挥自身主观能动性,自学的去探求新知.从中学生的认知规律来看,他...
-
试析如何培养高中生的历史学科核心素养
随着新课程改革的推行,学科核心素养的观念逐渐被引入到课堂当中.在高中历史教学中培养学生历史核心素养能够帮助学生更好地学习和掌握历史知识,提高历史学习效率.历史是一门典型的文科性学科,在高中历史教学中包含...
-
关于小学英语课堂游戏教学的思考
在小学英语教学过程当中,激发学生的英语学习兴趣,提高学生的课堂参与性和积极性,是每一个教师都在追寻的一种状态。众所周知,小学生年龄幼小,天真爱玩,他们总是对于游戏有着无限的热衷。为了能够促进学生在课堂中主...
-
运用思维导图进行小学英语教学
当今教育已进入优质均衡教育时期,优质均衡教育,其最为根本的要求是有效提高学生学习效率和拓展学生自主学习、创新学习的能力。在进入优质均衡教育阶段时,人们都在积极思考自身学科课程教育教学的优质均衡,设法让自...
-
对高三物理学习方法的思考
高三时期物理课程的学习注重方法非常重要,这会让我们学得更轻松,知识掌握更牢固,同时,也能够有效进行知识复习与巩固,让自身的知识体系和结构都更加完善。进入高三后各门学科的学习压力都在不断加强,因此,掌握好的...
-
多元化音乐,提高小学音乐课堂效率
随着新教学改革的推进,人们不断向课堂教学提出要效率,要提高小学生们的学习效率.
-
浅谈高中生物课堂有效教学策略
恰当的教学策略不仅仅能够有效地减轻教师的教学负担,更能够在一定程度上发挥学生的主体作用,提高学生的学习效率和整个教学的质量。在高中生物教学过程当中,我们应当把握教学策略,为学生营造出一个生动有趣的生物课...
-
联想法在小学英语课堂的应用
在小学英语教学过程中,英语单词的记忆是学生们学习的难点,同时也是英语知识学习的基础,学生们英语词汇量的多少在一定的程度上决定着英语能力水平的高低。教师们不断改变自身英语单词的教学方法,引导学生们运用联想...
-
高中英语作业的梯度设计
作者：王达芳 期刊：《昭通学院学报》 2017年第A01期
课堂作业是课堂教学的重要组成部分,家庭作业是课堂的重要延伸。针对不同基础的学生,以及不同阶段的学生,有梯度地设计作业显得尤为重要。作业的梯度设计主要包含两个方面的内容：一方面,任务分析,随着学习内容难度...
-
认知风格与英语学习成绩的效率研究
作者：曹海英; 周叔麟 期刊：《江苏外语教学研究》 2004年第01期
本文运用定量与定性研究的方法,对三所中学和三所大学共五百名学生的认知风格及英语学习成绩进行研究。本项研究结果表明，认知风格影响英语学习效果。
-
基于语文小班化教学的小组合作学习效率提升策略
作者：胡玲 期刊：《宁波教育学院学报》 2018年第01期
当前课程改革的根本目标是,培养学生的创新精神、合作意识和开放的视野,以学生的发展为本,注重全面 素质的提高.小班化教学将学习的组织变小,以小组合作的形式体现小班化教学的理念,创造一种和谐互助的学习氛 围.立...
-
计算机辅助英语听力教学
作者：吴兴强 期刊：《邢台职业技术学院学报》 2005年第06期
随着我国经济的腾飞,尤其是加入世贸组织后,国内外交流日益增多.英语作为世界上最受欢迎的语言是与国外交流不可缺少的.而"听"是人类言语交际方式之一,根据英语课程教学的标准,英语教学的主要目的是培养学生的交际能...
-
多向引导 巧除数学“思维定势”的干扰——从一道数学操作题引发的思考
作者：陈忠璠 期刊：《福建教育学院学报》 2018年第05期
小学生在学习数学知识时,经常会受到＂思维定势＂的干挠,从而影响对新知的理解与接受。教师在平时的教学实践中除了要重视非智力品质的培养外,还要善于多向引导,激发学生的创新火花,使学生能独立思考、灵活运用所学...
-
新媒体时代小学生数学阅读表达能力的培养研究
随着科技的发展,数字化时代也随之到来,这使数学的教学方式也开始改变。当数学成为总体成绩中的拉分科目后,教师对于自己的教学方式也开始做出相应的改变,课程设计主要是通过对学生在读题,做题过程出现的问题,与此同...
-
计算机辅助教学在数学教学中的应用
利用计算机辅助教学是一种教改新探索,可调动学生积极性,促进学生思维发展,提高教学效果.还可加大教学容量,在有限时间内取得更大效益,优化数学过程及内涵.利用计算机辅助教学,可以激发学生的学习兴趣,更好地发挥学...
-
如何预习与复习
-
基于微信的“微作文”训练
作者：洪秀丽 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2017年第08期
《语文课程标准》在课程基本理念中指出：＂努力建设开放而有活力的语文课程,注重现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉中开阔视野,提高学习效率。＂与信息时代不期而遇的今天,人们的思维模式、学习...
-
小学语文作文评价策略分析
作者：朱殿粉 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第01期
当前社会对小学阶段学生的语文综合能力提出了更高的要求。教师在实际教学过程中需意识到,为了有效提升班级学生的综合语文素养,对学生作文环节的教学需要给予更多重视。而为了最大程度地提升班级学生的作文能力,教...
-
做公益 举手之劳就可以
-
我“罚”学生抄课文
