购物车(0)
-
多元教学法在高中英语语法教学中的应用
-
高中英语教学中任务型教学的应用研究
英语是高中阶段非常重要的一门功课,英语作为一门语言,主要作用是交流与沟通。但是英语是一门完全不同于汉语的语言,学生在生活中基本没有英语学习的环境,也很少有机会实际使用英语,这就使得学生在学习英语过程缺少...
-
初中英语词汇学习策略刍议
词汇是英语学习的基础,且将贯穿于学生整个英语学习生涯。而初中英语,从某种意义上讲,是学生英语学习的基础,对学生之后的英语学习具有重要意义。因此,该阶段英语教学中,教师应重视英语词汇的教学。可以根据词汇类型...
-
浅议小学英语教学与初中英语教学的有效衔接
-
浅谈如何在初中英语课堂中开展互动式教学
英语学习不仅要注重语法知识的学习,听、说、读、写的能力同样很重要。在初中英语教学课堂中,教师不能只注重语法知识的教学,不利于引起学生的学习兴趣。教师要将语法知识应用到有趣的互动式教学中,丰富教学模式,让...
-
高中英语教学的点滴体会
为了提高学生课堂的学习效率,减轻学生的负担,提高学生的英语学习能力,全面提高学生的素质。我们在教实践中要努力探索,不断改进,使外语教学更加符合语言教学的规律,符合心理学、教育学规律,使我们的教学更好地适应...
-
农村初中男生学习英语的障碍及对策
在十几年的教学实践中,我发现初中男生在英语学科的学习上与女生相比,确实存在着差异及一些障碍,这与学科自身的特点有关系,更大程度上是因为男生在学习过程中存在着学习障碍。为什么学习效率低下？进一步分析男生的...
-
高中英语课堂教学有效性初探——谈课堂中教学情境的创设
-
给他们一点英语学习以外的关注——情感关注
我们经常会听到一些学生在学习中会产生情感障碍,那么情感障碍是什么？针对英语学习中出现的情感障碍,教育学和心理学方面的专家学者是这样定义的：它是指学生在面对英语时影响其学习积极性的阻碍因素和困难,一般会...
-
探究英语阅读理解记叙文的命题特点及解题技巧
记叙文是英语阅读理解中最普遍也是最重要的内容之一，提升记叙文阅读理解能力，能够很大程度上提升学生英语学习效率。本文将针对英语阅读理解记叙文的命题特点及解题技巧进行详细的探究。
-
浅谈高中英语强调句的基本用法及考点归纳
强调句是我们在高中英语学习过程中常见的一种英语句型,也是我们高中英语学习过程中的重点、难点句型。鉴于此,笔者根据自己平时英语学习过程中的经验,然后结合向他人请教得来的一些学习经验,在此,主要分析了高中英...
-
探究如何提升学生高中英语学习效率
英语是一门对基础要求很高,理论性很强的学科,因此学生在学习时也会感到枯燥无味,但英语又和生活联系紧密,生活中方方面面都涉及了英语。因此,教师在教学时要多下功夫,引导学生学好英语,为以后的学习,高考打下基础。...
-
情景教学法在初中英语教学中的应用
在初中英语教学中运用情景教学法,符合初中学生的认知特点,可以有效激发学生学习兴趣。本文就如何在初中英语教学中运用情景教学提高教学的有效性,提出了一些可行性措施。希望能给初中英语教学有益的启示与借鉴。
-
“微课程”在初中英语教学的设计策略
作者：杨长亮; 贾玉杰 期刊：《中学生英语》 2019年第24期
英语作为学生学习阶段的重点课程,与其他学科相比有着本质的区别,因此这也加大了学生的学习难度,无法在课后进行自主预习。而'微课程'的出现很好的解决了这方面的难题。1.'微课程'定义和优势1.1'微课程'的定义在今天...
-
试试用颜色调节情绪
大考在即，家长能做到不紧张不焦虑那是很少的。除了按照学校老师教的方法正确对待孩子。帮助孩子顺利度过这一关外，家长还可以从生活中的细微之处入手，用一些辅助手段加强效果，比如利用色彩对人心理的影响，调节...
-
浅谈留守儿童数学学习兴趣的培养
打工子女，加上本地拆迁农民的子女，他们大多是父母外出打工，由祖辈隔代抚养，家庭教育和辅导极其缺失。因此要想提高 数学成绩和素养极其困难有关培养孩子学习兴趣是仁者见仁智者见智，我认为应该根据不同区域、...
-
整合课堂，提高学生数学课堂学习效率
数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。因...
-
对提高初中语文课堂教学效率的探讨
语文学科作为一门基础学科，可以培养学生的语言能 力，交际能力和理解能力，且语文是关于中国的学问，是一门国学， 不光学生们有义务去学好语文并将其传承，作为教师，更要提高自 己的语文学识，将高质量的知识传...
-
改善教学环节，构建语文高效课堂
《普通高中语文课程标准》中指出：“社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。适应时代的需要，调整课程的内容和目标，变革学习方式和评价方式，构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程，是基础教育改革的...
-
小学语文教学质量提升策略的研究探讨
小学阶段由于学生对知识不感兴趣且在学习室的持久性较差，所以目前语文课堂上的学习效率差强人意。为了提升语文教学质量，教师需要让学生爱上语文，乐于学习语文，并且延长对所学知识的记忆市场。本文从这三个方面...
