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改变“知多能弱”,全面提高英语阅读教学水平
对于学习英语的学生而言,特别是农村学生由于缺乏背景环境,学习英语最基本和最主要的方式是阅读,通过阅读认知英语文字,巩固所学知识,同时建立与作者之间的交流,开阔视野,积淀人文内涵,从而更加深入的了解英语文化,...
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关于初中英语阅读写作教学的实践与思考
阅读与写作是初中英语学习两个重要方面,阅读是学生接受英语的重要途径,而写作则是重要的输出环节,在英语教学中将阅读与写作结合,能够极大提升学生的学习效率。阅读能为写作提供相应的语言、语感甚至选词用句的积累...
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高中英语阅读学习计划制定策略浅谈
《普通高中英语课程标准(2017版)》关于英语学习能力的表述是“英语学习能力是学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、提升英语学习效率的意识和能力”。在学习能力的三级发展目标中,都提到了学生...
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浅谈高中英语学习策略的实施
在高中阶段所有课程的学习中,高中英语是最重要的课程之一,英语和语文都属于语言类学科,考验的是我们的记忆力、理解能力和表达能力,因此学好高中英语不仅能够帮助我们在高考中取得优异的成绩,进入理想的大学,还能够...
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中学生如何进行英语“早读”
英语是一门语言课,如何培养学生学习英语的兴趣？“听、说、读、写”是关键并且这四个环节紧密相联,密不可分。就“读”而言,重视加强这一环节的训练,能促进听、说、写的进一步提高。“读”的最好的效果在清晨,这时...
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重视高中地理读图能力,促进学生学习效率提升
高中地理是一门综合性很强的学科,且在高考文科综合里分数比重不小,直接影响到学生的高考成绩,提升地理学习效率有重要意义。高中地理课程所涉及的知识体系十分复杂,各知识点间相互交叉、相互影响,要想学好地理,学生...
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“思维导图”在中职电子线路教学中的应用研究
学生对学习中职电子线路的自信心和基础较弱,学习记忆的技巧不佳,缺乏良好的思维模式。借助思维导图能让知识结构化、形象化,激发学生的求知欲,用发散性的思维教学模式引导学生激发大脑的潜能,提高记忆效率,从而形成...
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丰富记忆策略,提高学习效率
在平时的数学教学实践中,教师往往忽视学生记忆能力的培养,“死记硬背”已成为学生的记忆常态。学生记不住知识点,学习效率自然不会高,好的记忆方法会给学生的数学学习带来很大的帮助。如果教师能做提高记忆方法的有...
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高中物理互动课堂实施策略探究
高中物理课堂的互动过程,包括师生之间、生生之间、小组与小组之间、个人与小组之间、教师与小组之间、学生与媒体之间等各个环节的互动过程.没有相应策略,就不能使课堂中的各个要素有机统一,达不到高效学习的目的....
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成年中期面临的学习困境及策略研究
作者：王梦云; 杨莉莉 期刊：《中国成人教育》 2017年第20期
中年人是社会的中流砥柱,但是由于其特殊发展任务和多重角色身份的影响,作为学习者面临着许多困难。以此为出发点,本文从中年学习者的学习能力、效率、学习动力等角度出发阐明了他们面临的学习困境,分析了困境产生的...
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生命中的十分钟——课间的遐想
教育涌动着人的生命,教育的每一分钟其实都在生成和创造着人的新的生命活力.为此,教育工作者应该对学生学习生活的每分每秒都"惜时如金",精心安排,促进学生身心健康发展.
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教师教育的教学手段：学生反馈
作者：罗厚辉; 林碧霞 期刊：《全球教育展望》 2005年第09期
本文从文献梳理及实证研究出发,对学生反馈的内涵与作用进行更为深入的探讨,进而指出了学生反馈对于改善教师教育的特殊意义.
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加强做题后反刍 提高学习效率
反刍是偶蹄目反刍亚目动物特有的一种行为：吃下去的食物进入胃里后，不直接被消化，而是再返回口腔里细细咀嚼。这是一种防御性适应。由于这些植食性动物食量大，天敌多，自卫能力不强，反刍可以使其用较少的时间吃...
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找准切入点 整合更有效
作者：王菊女 期刊：《中小学信息技术教育》 2005年第11期
小学数学教学与信息技术整合是否达到根本目标的标准是视其能否有效地提高学习数学的效率。教师在利用信息技术之前，必须清楚信息技术的优势和不足，以及数学教学的要求，要设法找出信息技术与数学教学的最佳切入点...
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用Camtasia Studio和Flash制作信息技术课演示课件
作者：缪亮; 刘亚丽 期刊：《中小学信息技术教育》 2007年第05期
在信息技术课中，将教师操作软件的步骤记录在课件中，让学生在课件的引领下学习一些软件的实际应用，无疑能大大提高学生的学习效率。本文介绍一种利用Camtasia Studio和Flash制作信息技术课演示课件的方法。具体思...
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MCAI在“护理技术”教学中的应用体会
多媒体计算机辅助教学(MCAI)在提高学生学习效率和教学质量等方面,具有传统教学不可比拟的优势,正在各层次护理教育中发挥愈来愈重要的作用.
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多媒体技术与互动法在口腔医学操作技能教学中的应用
作者：孙晋虎; 黎婷; 黄华; 罗莉 期刊：《中华医学教育探索》 2005年第02期
探讨提高口腔医学生l临床操作技能的教学方法,总结了多媒体技术与互动性教学法在口腔医学操作技能教学中应用的优缺点.多媒体计算机辅助教学(CAI)可扩大教学信息量,增加学生主动学习的积极性,配合互动教学法使学生在...
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计算机辅助教学在高校心理健康教育中的应用与管理
作者：李汝中; 尹铁林 期刊：《软件导刊》 2006年第06X期
计算机辅助教学（CAI）进入高校心理健康教育领域是21世纪信息社会的要求，也是高校心理健康教育领域自身改革发展的需要。在说明计算机辅助教学对高校心理健康教育教学的促进基础上，阐述了计算机辅助教学在高校心...
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浅谈新课改背景下高中数学的有效性教学
数学是我国教育体制中十分重要的三大主要教学科目之一,以往教师总是以传授学生数学学习知识为主要教学目的,进而忽略了学生在学习中是否有所收获。随着新课程改革的不断推动和发展,人们开始意识到数学教学的真正意...
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建设厅保持共产党员先进性教育活动第一阶段经验交流暨总结会议
集中——自学——再集中 广西建筑综合设计研究院第三党支部，在先进性教育活动学习动员第一阶段学习中，采取“集中——自学——再集中”的方法，提高学习效率，取得很好的效果。首先，确保集中学习的时间人员到会...
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