高三语文知识复习的过程是对知识进行整理的过程,也是对知识进行思考的过程.学生只有提升复习效率,才能够更好地理解知识内容,并提升对知识的应用能力,从而提高语文分数,在高考中取得优异的成绩.要想达到这个目的,在...
在英语教学中, 基于素质教育的要求, 学生在英语课堂上不仅要学习和掌握英语知识, 更为重要的是掌握运用英语的能力.为积极深入贯彻素质教育的教学要求, 很多英语教师在教学中使用了小组合作学习的方式.文章针对英语...
多媒体信息技术是集声音、图片、视频于一体的信息传达手段,能够实现信息传达的生动化与立体化。文章探讨多媒体技术在语文教学中的运用,通过分析语文教学中存在的问题,提出语文教学的改革与发展策略:多样化表达丰富...
多媒体信息技术为创设学习情景、促进合作学习、进行讨论学习提供了一个良好的平台.我们要充分发挥多媒体信息技术的优势,优化教学结构,调动学生自主学习的积极性,促进学生自主学习,提高学习效率,从而培养学生的综合...
多媒体以迅雷不及掩耳之势在教学领域得到了广泛应用,其集视频、动画、文字等于一身,在小学数学教学过程中发挥着至关重要的作用。多媒体教学正在以多种多样的方式改变着数学教学方式,激发了学生的学习兴趣,在很大程...
作者:袁琔; 贝荣光; 覃文延 期刊:《基础教育研究》 2004年第07期
我县是瑶族自治县,我校的少数民族学生占学生总人数的75%,由于历史原因,少数民族地区经济落后,文化教育基础薄弱,学生学习方法陈旧,心理素质不高,智力得不到很好开发,非智力因素和创新精神得不到有效培养。...
作者:张文涛; 曲锜 期刊:《机械职业教育》 2005年第08期
在全面了解2003级学生的学习情况后,对调查的数据进行了全面、综合的分析,找出了影响学生学习效率的几个重要因素,提出了提高教学方法有效性的几点建议,并进行了小范围的教学实验,为进一步研究铺垫了良好的基础.
作者:石国维 期刊:《环球市场信息导报》 2018年第01期
本文主要探讨对高中激励机制的改善,从而为高中阶段激励机制的建立提供依据,以促进学生的学习动机,提高学习效率。文章将首先运用问卷调查法对高中现行的激励机制的形式进行初步了解,然后运用实证分析法探讨不同的激...
作者:周瑾 期刊:《中国教育技术装备》 2005年第05期
首先阐述了自主学习的特点及差异性,接着从现代教育技术有利于激发学生学习的动机、给学生提供自主选择学习的机会、帮助每个学生提高自主学习效率、给学生提供多元情境化的作业、有助于教师对学生进行多样化的有效...
<正>高中生在作业及考试中化学题错解具有原创性,如何让学生在正错解中,发现问题,以训练学生的反思性思维,最直接有效的方法莫过于对学生的错题进行管理。错题管理最重要的是建立错题题集,并对题集中的错解进...
一、善用多媒体发挥网络独特的视听效果,激发学生的听说兴趣 教学中,我们要充分发挥网络独特的视听效果,充分利用网络中具体、形象的声像资料进行教学和创设情境,这将有利于激发学生的学习兴趣,从而达到良好的...
对中学语文教学课堂氛围的探究,主要是为了深入了解课堂氛围,通过对现状的分析,提出一些有效的策略,改善语文课堂现有弊端,建立良好的课堂氛围.既对老师的课堂氛围的建立提出重要建议与参考,也使学生认识到课堂氛围...
在小学数学教学过程中,作为一名优秀的小学数学教师要能够重视学生的复习巩固工作。只有通过有规划的复习,学生才能够对所学习的内容做到深入理解,也才能够真正地掌握相应的数学知识,做到自身数学能力的进一步提...
实践调查证明,在每节课的开始的时候,由于受下课休息的干扰,学生很难快速进入新课学习的最佳状态,从而导致学生学习效率低下。因此,要想提高课堂教学效率,教师必须对新课导入进行研究,使教师的语言在上课的一...
作者:郭敬 期刊:《神州》 2011年第11S期
中专生作为未来教育的组织者和实施者,除“专业”之外,必须要有与之相适应的口头和书面表达能力。这两个能力是构成语文素质的基本层面。而中专学生入学分数较低,不论思想还是文化素质,或多或少有所欠缺,素质参...
新课程标准把“激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识”作为体育教学的基本理念之一。然而教者发令,学者强应,身顺而心违的现象在高中体育教学中还是普遍存在,致使出现了学生不喜欢上体育课的怪现象,严重地...
作者:李海鹏 期刊:《神州》 2011年第02X期
实践调查证明,在每节课的开始的时候,由于受下课休息的干扰,学生很难快速进入新课学习的最佳状态,从而导致学生学习效率低下。因此,要想提高课堂教学效率,教师必须对新课导入进行研究,使教师的语言在上课的一...
作者:陈俊; 贺金秀 期刊:《神州》 2011年第05X期
很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。主要原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识少部分,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
新世纪之初,国家教育部制定了《语文课程标准》,这为战斗在语文第一线的教师们拨开了重重迷雾,指明了前进的方向。《标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段...
关于对语文的研究,我曾进行过一次主题为“我与语文”的问卷调查,从学生反馈的信息来看,大部分学生厌烦学语文、害怕学语文。为何如此?究其原因,是他们觉得学好语文投入太大、收获太小。其实,这主要是由学习效...