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激发兴趣 促进发展
作者：陈孝玲 期刊： 2007年第10A期
兴趣是倾向于认识、研究和进行某种活动的心理特征和强有力的动力。在小学数学课堂教学中，我们必须研究教学艺术，努力点燃学生自主探索的热情，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学是一门充满奥秘、变化无穷、富...
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农村中学语文如何实施素质教育
由于受应试教育的长期影响，目前农村中学课堂教学仍还存在不少问题，学生学习空间萎缩，教师讲得多，学生自己学得少，学生依赖性强．学习不主动，厌学情绪上升，学习效率低下。那么，在新课改形势下，农村中学语文...
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“随心所欲”教语文
作者：胡春光; 胡建光 期刊：《中学教学参考》 2006年第07期
“随心所欲涨”就是尽可能地创造轻松的学习环境让学生在情绪高潮的时候学习。这里将“随心所欲”的教学法介绍出来，供同仁参考。
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平抛运动和圆周运动易错题辨析
平抛运动和圆周运动是曲线运动中重要知识点，是基本又典型的运动．由于没能准确理解掌握曲线运动的规律和特点，同学们在做题时往往容易出错，因而需要我们认真分析总结，构筑易错点的防线，增强预警能力、提高学习...
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合作、探究在试卷讲评课中的应用
试卷的评讲是教学中的一个重要的环节。目前试卷分析的讲评课往往存在学生处于接受现存答案的被动地位，很少有机会参与或独立完成某一问题的解决，大大削减了学生已初步具备的探究能力、合作能力。由于没有让学生成...
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关注个别差异 优化学法指导
作者：姜英杰; 韩玲; 李海英 期刊：《中小学教师培训》 2007年第06期
随着心理健康教育和学习方法指导课在中学的推广，教师和学生对于一般性的学习策略知识已经不再陌生，但是学习方法指导的最终目的是使每个学生获得最高的学习效率，而不是了解几个学习策略的概念，也不是简单、低效...
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浅谈初中语文课改效果
语文课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化，学生在学习中怎样运用正确的方法，掌握学习规律，提高学习效率，取得好的学习效果。这向中学一线语文教师提出了更加严格的要求。怎样抓好中学语文课程的教学，更好...
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推进铁路职工教育现代化的思考
<正>一、职工教育现代化的概述现代化的教育就是利用目前国家乃至世界上科学的、高效的、快速的能应用于教学的工具来帮助完成授课。在高速发展的今天,电子设备随处可见,许多都是教学的好助手,合理的应用能让...
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“学会沟通,让心靠近”班会实录
【主题背景】中学学段,学生的归属需要日益增长,再加上正处于心理断乳期,喜欢结交朋友,注重友谊,而心理发展相对滞后,极易产生人际交往困扰,如自我封闭、敌意、不合群等。有同学经常因为一点小事跟同学发生误会,带着...
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加强物理图像教学,提高对概念规律的学习效率
在相当长的时期,一方面,我国中学物理教学一直在强调概念规律及其应用的教学;相对而言,不太重视图像的教学：要么把物理图像主要呈现为对概念、规律的直观表征,要么将其作为实验数据的处理工具,还有些教师则仅关注如...
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孩子做事老磨蹭
姚妈妈来信:我女儿上小学二年级。别的还行,就是学习时不太专心,在家做作业,边做边玩,有时边吃零食,一有什么声音,就会受干扰而停下来。所以做作业慢,成绩也不理想。不知有没有好办法?
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考前的叮咛
＂仿佛只是在抬头和低头的瞬间,时间就悄悄地划过,一个星期就这样过去了,高三其实就没有多少个星期了,突然之间我有些紧张起来……＂＂有时我觉得很不公平,有些同学看着学习毫不费力,没有什么压力,可他们的学习成绩...
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关于高三学生抗击挫折的几点建议
事例：小红是一名高三女生，在高一高二时候学习成绩在班里是前五名。一升入高三，由于课业难度以及综合程度的增加，学习成绩有所下降，在班里只能排在二十名左右。努力学习一两个月，成绩仍不见起色。她情绪沮丧，...
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心理老师谈高三心理辅导
作者：魏心; 于焕芝 期刊：《考试与招生》 2010年第11期
笔者作为专职心理老师,二十几年来做过许多尝试,除正规的班级心理健康教育活动课程之外,针对高三学生学习压力大、学习效率低、适应不良、情绪压抑、考试焦虑等情况,连续多年有针对性地对高三学生做高考学习成绩提升...
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细节决定成败之高考考试前后的饮食调节
许多考生在冲刺阶段出现了头昏脑胀、烦躁失眠、注意力不集中、学习效率低下等现象。营养学家指出考生在饮食方面有几个事项必须注意：
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谈简笔画在初中英语教学中的运用
<正>视觉不仅是人类获得外界信息的重要手段,而且通过视觉获得的信息又最容易被人们接受和理解,印象也较为深刻。心理学研究表明,人接受外界的信息主要靠眼和耳,而眼睛接受的信息又多于耳朵接受的信息。有关资...
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怎样提高课堂的学习效率
有人把中学阶段（大约12岁到18岁）称为人生的黄金时代，这一黄金时代的大部分宝贵光阴是在课堂里度过的。一年12个月，大约有9个月在上课，每个学期要上六百多节课，一年要上一千多节课。因此，一个学生如果不把上...
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分层导学,构建高效课堂
在传统的小学语文教学中,教师处于主导地位,学生的学习方法和学习内容主要依托于教师制订的方案。笔者认为,这种传统的教学理念在一定程度上忽略了学生在课堂中的主体地位,这种教学方法并不能真正提高学生的学习效率...
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语文课堂学习目标制定浅见
学习目标是学习活动的方向和归宿，是驱使人不断向前迈进的原动力。作为小学生，必须从小养成确立学习目标的意识与习惯，根据目标去选择适合自己的学习方式，才能不断提高学习效率，使个性和潜能得到充分发展。
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谈语文课堂的导入艺术
常言道：响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓．那么导语则是重槌的第一槌．一定要浑厚激越．声声击到学生的心扉上．把学生的注意力迅速集中起来．饶有兴趣地投入到课堂中来，提高学习效率。
