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提高初中信息技术教学评课有效性的实践与探索
评课是对一堂课的组成要素、教学效果等多方面进行书面和口头评判的教学评价活动。作为公开教学与教研工作的重要环节和内容,评课活动的有效性直接关系到教学方式的改善以及教师专业能力和教学水平的提升。一、初中...
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初中数学融入数学史研究
随着我国教育改革的不断深入,初中数学融入数学史已经成为数学课程的一项重要改革内容。在初中数学的课堂教学中,将数学文化融合于课堂,让学生能够真正受到数学文化感染,从而深刻体会到数学文化的实际品味,产生文化...
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浅谈语文课堂教学中的自主合作学习
学生在学习的过程中会不自觉地发现他人的优势,学习他人、悦纳他人、完善自己、学会与他人合作。合作是一种比知识更重要的能力,它越来越成为当代人的一种重要素质,受到大家的青睐。我认为,把握好展开合作学习的正确...
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优化高中生物学习方法提高学生学习效率
在高中生物教学中发现,很多学生智力较好,但学习成绩总是提不上去,综合分析发现,这些学生在学习过程中没有掌握一定的学习方法,依旧以死记硬背的方式来学习.随着社会的发展需要,教育所培养的人才不仅要具有一定的知...
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高中物理概念教学中概念图的应用实践
一、高中物理概念教学中引入概念图的价值与意义概念图是高中物理概念教学中的重要部分,在概念教学中引入概念图,首先,有利于学生对已学知识进行回顾.在新知识学习之前,概念图能帮助学生回顾已学知识,将新知识与原有...
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浅析高三数学首轮复习中解题的策略
高三数学首轮复习是学生在对整个高中数学知识掌握的基础上进行教学的，首轮复习的成效直接关系到第二轮复习以及后续复习的顺利展开．解题教学是高三数学首轮复习的重要教学方法，教师如何利用解题策略，让学生提高...
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巧用反例教学提高思维品质
教学实践证明：恰当运用反例进行教学,可以有效培养学生思维的缜密性、全面性和创新性,帮助学生全面掌握巩固课堂知识,提高学习效率因其具有简明、直观、说服力强的优势,成为效学教学中一种非常重要的教学手段和方式...
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如何培养高中生数学反思能力
在数学教学中，教师必须一改以往的“题海战术”，而应把培养学生的反思能力提上日程，引导学生开展有效的反思活动，形成良好的反思习惯，进而提高学习效率，培养数学能力．此处，针对学生在解题过程中存在的问题，...
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中专化学“复习方法”初探
作者：于雁荣 期刊： 2014年第21期
根据教材特点和教学对象的特性,采用行之有效的＂化学复习方法＂,既可提高学生的学习效率也能增强学生的学习兴趣。从而进一步提高中专生的综合能力和专业素质。
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名人名言
<正>如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。——爱迪生失败带给我的经验与收获,在于我已经知道这样做不会成功的证明,下一次我可以避免同样的错误了。——爱迪生每一个人都...
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语言输出也是学习
在英语学习中，许多学生重视语言输入（input）有加（语言输入指学习吸收词汇、语法以及句型），却忽略了语言输出（output）。他们认为语言输出没有用，甚至是浪费时间，因此，导致学习效率不高。
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如何缓解考前焦虑
“我老是担心自己考不好，一看到模拟题，脑子就一片空白。”苦恼的高三学生张聆玲在父母陪同下找到了心理医生诉说无奈，成绩向来都在班里排前五名的她，不知怎么回事，最近半个多月一反常态，学习效率明显降低。
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移动学习研究现状分析
作者：赵宁 期刊：《中学英语之友·下旬》 2016年第12期
我国上世纪末逐渐进入网络时代，虽然晚于西方的步伐，但目前我国的网络发达程度已经接近于世界水平，那么进入网络时代后的学习方式也在不断地更新中。了解移动学习的发展状况和移动学习的优势特点，如灵活性，非正...
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浅谈初中物理实验教学存在的问题以及对策
作者：李文海 期刊：《中学英语之友·下旬》 2016年第13期
实验是研究物理学理论的重要方法、手段，对于培养初中学生初步理解物理知识、规律以及思维、实践能力都有着重要的意义，是初中物理教学中非常重要的环节。本文从初中物理教学中实验的重要性、当前初中物理实验教学...
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错题集：记录学习的“活字典”
学生经常对所学过的知识混淆、遗忘,犯各种各样的错误,因此养成良好的错题整理习惯,有助于提高学习效率,产生良好的学习效果。
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谈谈初中班主任的管理策略
初中生是新时代的接班人,是祖国未来的希望!要想教育和培养好这些新时代掌舵者,一定要结合新时代对新型人才的发展要求及学生实际情况,制定完善的班级管理教育策略,营建良好的班风,建立有效的班级管理体制,对症下药,...
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“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用
1＂导学案＂教学模式的概念及应用意义 ＂导学案＂教学模式让学生在课堂学习之前便知晓了老师即将上课的教学目标,从而根据目标做好相应的预习,以便在课堂学习过程中积极参与老师推理和讨论,从而达到培养学生自主学...
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巧用多媒体 轻松赏古诗
古诗在小学语文中所占的比例逐渐加大,它虽然语言简短、篇幅较小,但蕴含的意境和情感却比较深远,以小学生的水平很难对古诗进行通透的理解,这也给教师的教学造成了一定的障碍。多媒体在小学语文古诗教学中的运用,给...
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小组合作中的困惑及对策
作者：李雪玲 期刊：《科学咨询·教育科研》 2016年第23期
随着素质教育的步步深入,新一轮课程改革的层层推进,小组合作学习也越来越多地被引入课堂,自主合作探究的学习方式,已成为学生学习的重要方式。为此,我校结合学校区域优势,依据动车每个车厢都有动力才能快速奔跑的原...
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浅析中职德育课堂教学提问有效性策略——以《经济政治与社会》课程为例
作者：何颖红 期刊：《太原城市职业技术学院学报》 2016年第04期
德育课是中职教育的重要课程,也是提高学生思想素养、培养学生优良品格的核心课程。在德育课堂教学活动中,课堂提问是教学中的重要环节,也是老师、学生之间进行课堂交流与互动的主要方式。如何进行有效性提问,提升课...
