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激励学生参与 提高学习效率
<正>新一轮地理教学改革把“以学生发展为本”作为指导思想,力求引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”,更关注学生“主体性”发挥。那么在日常地理教学中如何来落实这一指导思想呢?我...
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如何提高初中英语教学的实效性
1.加强学生的对话强度,鼓励不开口说英语的学生开口有些学生对自己不自信,因为之前在对话过程中出现失误,被老师尖刻的言语刺伤,所以当学生出现错误的时候,应微笑着让他坐下,然后适时纠正错误。有些同学的对话可能脱...
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利用数学课堂教学设计提高学习效率
本文对在数学课堂教学中提高学生学习效率的方法作了探讨,指出,要使学习轻负高质,教师必须在课堂教学设计上下功夫。
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如何提高高中数学课堂教学效率
在新课程背景下，如何有效地利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣。提高学生的学习效率，对于刚刚接触高中教学的我来说，是一个很重要的课题。这就要求我要把握以下几点：①要对新课标和新教材有整体...
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如何在小学英语教学中发挥合作性竞争——运用教师签名机制,提高学生学习效率
本文作者通过自己运用教师签名机制的教学实践,阐述了如何在小学英语教学中发挥合作性竞争,提高学生的学习效率.
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怎样激发学生学习英语的兴趣
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的意向活动。它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是驱使人们克服困难的强大动力。此动力越强,人的外部行动就越坚决,克服困难的决心就越大。这种心理动力如果建立在强烈...
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高效课堂背景下历史教学浅探
所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效率的教学活动，不断提高教师的教学效率，提高学生的学习效率，最终达到高效教学的目的。自从我校启动实施高效课堂以来，讨论最多的焦点还是“如何提高课堂效率...
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如何提升高中语文学习效率
在整个高中学习阶段,高中语文在整体课程体系中属于重要内容,占据十分重要的地位,并且对于更好学习其他课程具有较好促进作用,因而有效学习语文具有重要意义及作用。在高中语文实际学习过程中,为能够使学习效果得以...
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浅议中职英语教学中如何提高学习效率
中等职业学校的英语教学，不仅要让学生牢固地掌握职业英语知识，培养其听、说、读、写、译五项基本技能．而且要重视英语的运用，以提高学生的英语交际能力为目标，注重培养学习能力与学习品质，使学生在今后的工作...
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浅析物理课堂中的多媒体应用
网络、多媒体技术教育教学已经成为评价体系中的一个重要环节。在教学中，恰当地利用电教媒体，能够使学生在交互状态下进行学习，可以充分调动学生学习的积极性、主动性，优化课堂教学过程，提高学习效率。有些教师...
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浅析高三数学学习中学习效率的重要性及提高途径
“学习效率”就是指在单位时间里完成的学习量和取得的学习收获。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新...
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高中英语写作教学策略研究
作者：陈少华 期刊：《考试周刊》 2017年第101期
高中英语教学阶段,学生的写作能力对英语能力的提升起着至关重要的促进作用.这是因为通过写作训练,学生的词汇量能够得到一定程度的提升,综合运用英语的能力也能够得到充分的发展.因此,作为一名优秀的高中英语教师要...
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论英语课堂教学的有效性
时间、结果和体验是考量学生有效学习的三个指标，学习时间指学习特定内容所花费的时间，它意味着学习效率，即学习速度，显然，学习速度快，学习特定内容所花费的时间就少，效率也就高。节约学习时间，提高学习效率...
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强化教学实践 提高学生学习效率
对于小学语文学科而言,要想实现理想的教学效果,就需要我们教师认真研究学情,提高学生的学习效率。对此,笔者对多年的教学实践进行一番梳理,就如何提高小学生的学习效率,提出了三个方面的看法。
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挖掘错题资源,拓宽提升通道——利用易错题提高高中物理学习效率
根据对高中学生物理易错题成因的分析,作者充分利用错题资源,在课堂教学中进行创新设计,使出错点成为起飞的新基点,从而提高学习效率,拓宽能力提升的通道。
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如何培养学生学习历史的兴趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有浓厚的兴趣，就会主动求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。兴趣是引导学生独立学习的重要源泉和动力之一，它能激发和...
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试论高中数学学习效率不高的成因及对策
高中数学是一门非常重要的课程,不仅仅是因为高中数学分数在高考中占有相当大的比重,而且也是我们思维模式养成的重要途径。高中数学涉及的内容庞杂,而且要求我们具备一定的抽象思维能力,很多同学在学习的过程中感到...
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情感教学在英语教学中的互动作用
《英语课程标准》明确指出,情感是人对客观事物的态度、体验及其相应的行为反应。一个人的情感会影响他人的情感,而他人的情感反过来又会影响这个人的情感,这就是情感互动。情感具有强度、紧张度、快度和复杂度四种...
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也谈如何提高数学教学效率
高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,他们自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生课堂45分钟的学习效率,对于刚刚接触高中教学的我来说,值得好好思索。要教好高中数学,教师首先就要对高中数学...
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小学科学课堂虚拟学习情境的设计思考
《小学科学新课标》要求,小学科学教学要以生活实例为主,让学生从生活中学习科学知识,提高学生发现问题和解决问题的能力。在小学科学教学活动中,教师要善于利用学习情境提高学生的学习效率和自身的教学质量。但是在...
