作者:王咏慧 期刊:《吉林教育》 2013年第12Z期
<正>《语文课程标准》提出了要"努力建设开放而有活力的语文课程"的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。如今多媒体以其强...
作业是学生课堂学习效果的书面反馈,有效评价学生作业能提高学生的学习效率。为让作业评价更能发挥实效.笔者进行了如下探索:
作为教导主任,常听推门课。我发现常态下的课堂,小学生很难做到整堂课都参与学习,坚持倾听,他们思考回答问题的情况后半时也不如前半时。而学习任务后半时明显重于前半时,语文课后半时低效现象普遍存在。面对语...
初学英语者学习效果不甚理想,学习的过程总是生硬枯燥,没有汉语的学习来得得心应手,水到渠成。当然这是由于我们中国人学习外语的特点造成的,毕竟英语的学习不蚓于母语的学习环境。那么,我们是否能找到一些方法...
长期以来,学生缺乏学习语文的兴趣,语文学习效率低下一直成为困扰语文教学的瓶颈。究其原因,在于不少语文教师仅将语文教学局限于语文知识传授和语文技能的训练之中,而极少关注学生人格的完善和生命的发展,作为二十...
新课改以来,探究性学习在培养学生思维能力、观察能力、自主探究与合作交流能力、创新精神等方面都显示出明显的优势.但这种学习方式环节多、耗时长,有很强的现场性和不可预见性,若处理不当,常与课堂教学的高效...
基础教育课程改革倡导教学方式多样化,要改变过去过于单一的传授式教学方式,教师的教学方法受到了新的挑战。随着改革的深入,对有效教学的研究已成为提高教师教学和学生学习效率和效益的需要,备受教育界的重视。
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师.”可见,“乐之者”是学习中的最佳境界,只要学生达到了乐学的境界,就能以学为乐,勤奋好学,苦中求乐.教学中,学生的积极情绪是激发学生学习热情的灵丹妙药,可以让学生的...
在高中数学教学中,教师应启发学生,当解答完一道题后,并非大功告成,而应及时总结,认真反思.如解题方法是什么?技巧有哪些?纠错时错在何处?今后应吸取哪些教训?这样的反思教学,不仅能使学生巩固学习成果,...
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生的学习动机直接决定着学习效率。那么如何才能使学生好学、乐学呢?关键是要为学生营造一个和谐的学习环境。课堂是教与学的主阵地,一名优秀的教师总能以自己...
新课程改革以来的高中阶段,化学科的学习内容相比以往更纷繁复杂,而且教学的课时并没有相应增加,教师最大的困惑是:如何利用有效的课堂教学时间来提高教学效率?教师要最大限度地发挥课堂教学的价值,指导学生在有限...
在高中化学概念教学中,教师常常遇到如此情况:对于课堂所学概念,学生似乎是清楚明白了,但在实际运用时却错误不断,且屡做屡错.其原因在于学生并没有透彻而全面地把握概念本质,概念较为模糊或认识错误,产生“迷思概...
作者:罗来 期刊: 2013年第Z3期
<正>一、问题分析在新课改理念指导下,在教学中全面推行"小组合作学习"的课堂学习方式。具体的实践中,笔者发现存在如下问题:第一、在预习课的"独学"环节中,优生表现积极主动,学困生注意力不集中,等靠思想严重...
作者:肖国华 陈文昭 何战胜 洪丽 梁瑜 期刊:《软件导刊》 2013年第10期
网络学习成为人类获取知识和信息交流的重要途径,也是大学生目前一种很重要的学习方式。但目前存在大学生学习主动性差、校园网和网络学习资源利用率低等问题。通过对大学生网络学习现状的了解,探讨了提高大学生网...
作者:薛庆彩 期刊:《中国信息技术教育》 2014年第24期
当前,伴随信息化时代的高速发展,信息技术已经成为人们学习的重要方式,在小学数学教学中应用信息技术,可以帮助学生轻松愉快地学习书本知识,还可以提高学生小组合作的学习效率。本文就小学数学课堂中应用信息技术提...
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学...
新一轮的课程改革更加重视学生探究问题、解决问题、发现问题、反思问题的能力,所以语文的教学手段和目的也要满足相应的要求,例如发展学生的创新性、学习的主动性、课堂的高效性和活跃性。但是传统的语文教学方法根...
<正>【案例背景】我们常有这样的体验,当你正为如何上好一节新课而发愁的时候,此刻若能找到他人的公开课的优秀的教案和课件,就会让我们如获至宝,欣喜不已,瞬间有如释重负,俨然有终于找到自己的依靠的踏实感觉...
您的孩子今天午睡了吗?科学实验结果告诉大家。午睡虽然时间短暂,但对健康十分有益.对提高孩子的记忆力和学习效率具有重要意义。
大学英语教学是非英语专业学生英语学习的重要组成部分,而多数学校仍然是以教师为主体的教学模式,对学生的英语的学习效率大大制约,本文作者在实际的教学过程中就如何改变传统的教学模式,实现良好的互动式教学,...