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精心设计数学课堂提问,创设良好学习情境
提问是课堂教学中的重要手段,是师生之间进行信息和情感交流的重要途径。教学中,教师要注意提问的辨析性、讨论性、导向性、奇异性、指导性,创设良好的学习情境,激发学生积极思考,自行发现规律,掌握知识,提高能力。
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微课在思想品德课中的应用
作者：范秀华 期刊：《中国现代教育装备》 2015年第14期
著名教育家陶行知先生曾经说过：＂我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。＂伴随着＂微时代＂的到来,人们的生活发生了很大的变化,微课在课堂中的应用也早已不再是新闻。何谓＂微课＂？就是按照国家课程...
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想考得好，先得睡眠好
作者：黄敏 期刊：《课堂内外·高中版》 2015年第07期
考试前夕，你会熬夜突击吗？英国伦敦大学皇家霍洛韦学院的最新研究结果显示，熬夜突击并非好办法，充足的睡眠才是提高学习效率、考出好成绩的关键。研究人员征募一组志愿者，让他们学习一些以全新语言风格表述的文...
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洋溢在课改春风里的学习方式的探索
本文试就“如何使学生更好地掌握学习方法、提高学习效率”,浅谈自己五个方面粗浅的认识,使学生真正实现学习效率的最大化,实现课堂教学的最优化。
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基于超级画板的小学数学教学实践研究
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让语文课堂成为植入传统文化基因的主阵地
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关注学习细节 提升数学素养——小学高年级数学草稿本的应用策略探微
<正>"人人都能获得良好的数学教育"是数学课程的首要基本理念,要实现良好的教育既要关注学生学习结果,更要关注学习过程;既要关注学习水平,更要关注学生情感与态度。数学学习习惯涉及方方面面,其中使用草稿本...
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找到承重点,让计算回归本质
<正>关于计算教学,就如同挑担的扁担,要将最适合的点放在肩上。教学时,我们不能轻算理,也不能轻计算,而应该在两者之间找到适合的承重点,让计算回归本质:算得清楚、讲得明白。2011版《数学课程标准》强调:学生...
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丰富作业形式,提升作业内涵
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初中数学教学中师生互动模式的教学实践
<正>师生互动模式是指在教学活动中教师采取一系列的方法与学生进行互动和交流,从而让学生感受到互动环节中的愉悦氛围,提高教学效率。初中数学是一门实践性较强的学科,一味地讲解理论知识,会使学生的思维僵化...
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基于有效合作学习的小学英语教学研究
<正>合作学习教学模式是率先在美国兴起的一种新的教学策略,其主要运用在调节课堂的学习氛围,最大化的满足学生在课堂上的要求,有效的帮助学生情感的发展以及积极地调动学生学习的主动性,让学生的学习成绩得到...
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强化预习环节,提高学习效率
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邮件列表在美国高校信息化中的应用及启示
本文对美国高校信息化应用最普遍的形式之一——邮件列表做一个较深入的介绍,并比较了美国高校与我国高校信息化使用体验的差异,从而提出高校信息化的真正意义在于提高学习效率。
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自主学习：根植于英语教学的基本策略
英语课程标准指出：教师要帮助学生不断尝试各种学习策略，指导学生自我监控使用策略的情况和效果，并根据需要及时调整，以提高他们的自主学习能力，促进学生逐步形成符合个人学习风格和需要并能有效提高学习效率的...
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如何有效增强小学数学课堂的趣味性
数学是一门思维逻辑性十分强的科学,有的学生很喜欢学习数学,但也有的学生却很害怕学习数学。因此,在小学数学教学中,教师很重要的一项任务就是提高学生对数学学习的兴趣和热情,让学生真正的喜欢学习数学。教师可以...
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创新语文教学模式提高学生学习效率
创设问题情境，激发学生探究的兴趣，在探究中唤醒学生的问题意识。引导学生发现、提出和解决问题。创设和谐的教学氛围，客观公正评价学生学〉-7活动，构建学生安全的心理空间，切实提高学生语文学习效率。
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小学数学课堂提问初探
实施新课程以来，越来越注重课堂的实效性，课堂越来越生动，学生也变得越来越主动，争做学习的主人，享受学习的乐趣了。提高小学数学课堂教学的有效性，这需要多方面的综合运用，如课堂情境创设的有效性、提问的有...
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加强学法指导让学生任性而学
语文课面临着培养学生“学会如何学习”的重要任务。教会学生学习，增强学习能力，提高学习效率是当前语文素质教育的根本点和出发点。这也顺应了联合国教科文组织提出的“发展21世纪新的学习观”这一观点。为了达到...
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以学生为主体,提高生物课堂学习效率
在新课程理念下,在以学生为主体的教育理论下,如何提高生物课堂学习效率,是生物教师普遍关心的问题。笔者根据自身经验,可以从构建课堂和谐教育、提高学生学习兴趣、加强课堂教学几方面做起,收到较好的效果。
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新课程背景下提高初中生英语学习效率的策略
随着新课程改革的深入,如何解决初中生英语学习低效的问题,是摆在英语教师面前的一个紧迫问题。结合多年的教学经验和＂提高初中生英语学习效率＂课题研究的情况,从优化教师的教学行为、优化学生的学习情感、优化学...
