传统古诗教学观念落后、方法单一,难以提高小学生学习兴趣和效率,分析其原因,主要在于古诗自身特点、学生综合知识面窄、教师教学方法和观念落后等三个方面。针对这一点,笔者引入信息技术,以其集图、文、声、色于一...
众所周知,课堂提问是一种经常使用的教学手段和形式,是教师与学生之间信息的双向交流.通过课堂中的师生问与答,不仅可以提高学生的口头表达能力和与人交往的能力,还可以让那些充满个性的回答所闪现的创造性火花得以...
数学史在中学数学教学中的渗透直接影响到教学效果和学习效率,本文重点探讨数学史对学生的兴趣、情感、民族自豪感等方面的影响,进而阐明在中学数学教学中渗入数学史的必要性和意义,同时结合初中数学教材内容介绍在...
中国人的阅读速度,平均每分钟只有300字左右,看一遍理解记忆率也只有30%左右,如果能达到每分钟2000字以上,甚至上万字,而且看一遍的理解记忆率达到60%以上,那么对于学习知识和处理信息而
<正>在英语教学中,表演是学生喜闻乐见的一种学习方式,对英语课堂教学起着积极作用。《义务教育英语课程标准(2011年版)》对表演制定了一些相关要求,课程标准中的一级目标(3、4年级)要求学生能进行简单的角色...
<正>小学数学教学,特别是计算类教学,往往给人留下"学会一种技能"、"掌握一种方法"、"不断练习巩固"的单一、枯燥的印象,同时还造成这类内容简单、教学容易的错觉。之所以有以上的认识,是因为教者往往将目标仅...
作者:张云梅 期刊:《印度洋经济体研究》 2008年第05期
在大学英语教学模式改革中,培养学生的自主学习能力是教学改革的主要目标之一。学习者自主能力的具备为学生课堂角色的转变和现代社会所要求的终生学习奠定了坚实的基础。本文以课外自主学习的必要性为起点,提出了...
作者:李江涛 期刊:《中学物理教学参考》 2016年第02期
作者:董希 期刊:《中学物理教学参考》 2016年第3X期
作者:孙宝泉 期刊:《中学物理教学参考》 2019年第14期
细节决定成败,教学细节是教学的重要组成部分,也是决定教学成败的关键所在。教学细节分散于课堂教学的全过程,初中物理在平时的教学中必须充分重视教学细节,从细微处入手开展教学,将课堂教学落到实处,帮助学生更加全...
作者:王会 期刊:《中学地理教学参考》 2015年第18期
作者:姚夫章 期刊:《中学地理教学参考》 2015年第18期
作者:胡红林 期刊:《中学地理教学参考》 2015年第1X期
作者:李世贤 期刊:《中学地理教学参考》 2016年第04期
作者:朱箐 期刊:《中学地理教学参考》 2016年第06期
所谓差异化教学就是教师按照学生个体的差异,从教学手段、方法、目标等方面满足不同学生学习需求的教学模式,尤其是大学教育的目标是以人为本,培养学生的综合实践能力。所以教师在大学体育的教学过程中应该注重差异...
英语作为国际通用语言,教师在英语教学中跨文化培养学生的交际能力时,教师应深入研究英语课程,探索英语教学内容,制定科学的的教学方法,进而有效地将文化与英语教学内容融合在一起,这样不仅能帮助学生提升学习效率,...
案例 小伟是小学二年级的学生,活泼开朗。他的妈妈说,孩子特别不喜欢背诵课文,一听说有要背诵的内容,他就感到头痛。比如,头一天费尽力气,背了好多遍才记住的范文,第二天就忘头忘尾,不能完整地背诵下来了。...
智利《第三版时报》撰文说,疏导孩子开学时的焦虑状态,关键在于父母的疏导要有方。经过一个较长的假期,或者孩子到新学校读书,这往往都会影响孩子的情绪和学习效率。有专家建议,父母应该逐步调整孩子的作息和吃...