购物车(0)
-
培养自主学习能力为课堂教学增添活力
著名教育家蔡元培先生认为，教育应激发学生的学习兴趣、引导学生独立探究和自学，而不能“硬以自己的意思压到学生身上”，像注水瓶一样注满了就算完事。因此，要促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，促进...
-
让学生快乐歌唱——小学低年级歌唱教学难点突破策略例谈
在小学低年级教唱歌曲时教师常常会遇到以下问题：学生对于音符的时值不能准确把握，造成学习歌曲时的节奏困扰：在识谱学习中，遇见旋律难点教师无法采用专业性方法纠正，枯燥且重复的教唱会使学生失去学习兴趣i歌...
-
化工原理教学中建立良好学习氛围的研究
笔者根据多年的教学经验总结了学习氛围对化工原理学习的重要性，着重论述了在教学过程中建立良好的学习氛围可采取的措施：培养学生的主体意识，丰富联想和多种教学方法手段相结合，建立浓厚的课堂学习氛围，利用网...
-
课外拓展训练，积淀文化内涵
采取灵活多样的古诗拓展积累的方式，既会激发学生的学习兴趣，也能使学生对古诗的理解更深，还能达到学以致用的效果。
-
小学数学教学中如何创设情境
作者：伟光 期刊： 2015年第34期
根据学生的知识经验和生活经验进行组织再创造，创设有针对性、趣味性的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中，学习知识，发展能力，培养学 生的学习兴趣。
-
改进初中化学实验教学策略
做好实验,多做实验,是关系化学教学成败的关键,同时化学实验也是激发学生学习兴趣的重要手段。依据教材从农村中学现有的实验条件出发,深挖教材,创造条件,在完成教材中演示实验的同时,采取＂补充实验＂和＂对比实验...
-
初中历史有效复习的方法
笔者认为,在初中义务教育阶段,历史学科占有相当的比重。在学科教学中,教师要注重培养学生的学习兴趣,因为历史学科是一门以陈述性知识为主要认知目标的课程,记忆量非常大,无论是传统的教学方法,还是现在的新课程改...
-
基于核心素养的主题创课教学——以《天使，在身边》为例
在我看来，小学阶段核心素养的关键词，主要指涉“平等合作意识，初步逻辑思维，知识学习兴趣，保存活泼天性”等。笔者开启基于核心素养的主题创课教学。旨在从知识技能导向转向核心素养教学，聚焦学生思维素养主题...
-
怎样提高学生英语口语表达能力
兴趣是学好英语的强大动力,语言交流是学生获得更多知识和信息的一种方式,作为培养人才的英语教师应该把口语教学放在第一位。教师要使学生明确学习目的,激发其说英语的兴趣;要不断激发,并使兴趣得到巩固和持续;要帮...
-
探析利用视、听艺术交叉教学提高高校艺术专业学生素养
作者：朱光 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2015年第03期
本文探析了利用视、听艺术交叉教学来提高高校艺术专业学生的素养,并对如何激发学生的学习兴趣、提高学生的创新能力、培育学生的健康人格作了分别阐述,为构建及完善多学科交融的教学体系的发展提供一些有价值的借鉴...
-
浅谈项目教学法在餐饮服务与管理实训课程中的应用
项目教学法是指学生在教师的主持下以小组合作的形式自行组织起来,通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。从授课实践角度出发,提倡将餐饮服务与管理实训课程在组织和设计过程中,采取项目教学法,从而提高教学...
-
课堂上如何激发学生学习数学的兴趣
数学课堂教学要因材施教,张扬学生个性,这样学生才能获得良好的数学知识教育,不同层次的学生在数学上才能得到不同能力的发展,使人人具有成就感,促进学生学习方式的转变,主动自觉地学习。课堂教学应激发学生学习数学...
-
关于职高日语教学的小感
爱因斯坦曾说：＂兴趣是最好的老师。＂我在职高日语专业执教数年,认识到了职业高中学生相对缺乏对人生观和价值观的认识,学习目的不明确,学习态度不认真。对我们教师来说,千方百计地提高学生学习的兴趣是每一堂教学...
-
如何激发初中生学习思想政治的兴趣
作者：赵学梅 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2015年第04期
在新课程的改革下,初中思想政治课教学方法和教学技巧在教学中起着至关重要的作用,在教学中培养学生勤于思考多问的好习惯,培养学生的自信心和端正的学习态度,运用多种教学方法和教学手段,激发学生学习兴趣.
-
小学语文如何激发学生的学习兴趣
作者：孙福贵 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2015年第07期
小学语文学习兴趣是较为广泛的社会动机,是在社会与教育环境影响中逐步形成的.学生的学习兴趣作为学生的潜在能力,这也就要求教师在语文教学过程当中运用多种方式充分地激发学生的学习兴趣,以此提升学生的学习能力....
-
浅谈如何激发学生的体育学习兴趣
作者：王吉星 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2015年第02期
体育是学校教育中的重要组成部分，是以人体运动为基本手段，改善和提高学生身体素质的教育活动。兴趣是最好的老师，体育教学也一样，学生听得有兴趣、玩得感兴趣，就能达到事半功倍的教学效果。小学体育担负着增进...
-
英语课堂“交流互动”教学的探索与实践
一、运用“交流互动”教学模式，进行英语课堂教学 “交流互动”教学的基本模式结构为：教师启动一学生自学一小组讨论一组际交流一练习评定。1、教师启动——“交流互动”的前提在“交流互动”的教学中，学生的动是...
-
初中思想品德教学探讨
学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分,对于促进学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着重要作用.爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师,老师则是点燃学习兴趣的火炬.”有了兴趣,才会主动积极,执...
-
浅析高中语文课堂如何突出主体性教学
教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节.因此,恰当而有效地选择运用教学方法,是每个教师必须重视的问题.在教学中我逐渐认识到实施以学生为主体性的语文教学是提高...
-
初中思想品德教学高效课堂的构建策略
初中生的年龄特点和心理特点都决定了他们的学习是需要兴趣做动力的.高效的课堂教学需要教师做好教学前准备,包括教材内容要通晓、课程标准要知晓、学生的认知基础要掌握、教学的延伸要适度,更主要的是教学设计要科...
