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浅议如何培养小学生学习语文的兴趣
作者：张玉昌 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第12期
基于兴趣在小学语文教学中的重要作用，笔者在本文当中为我们谈论了自己对如何培养小学生学习语文的兴趣的四个方面的重要措施，具体包括：要对课堂教学形式进行大胆创新；要用风趣幽默的课堂语言激发学生的兴趣；要...
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“分层自选”模式在职业情景英语口试中的运用研究
作者：杨慧 期刊：《中等职业教育》 2015年第04Z期
"能力本位"是目前职业学校强调的职业教育理念,然而中职学生对英语学科兴趣不强,职业情景英语口语能力薄弱,跟不上社会发展和经济快速发展要求的步伐。本文先提出和介绍实施"分层自选"模式的背景和理论基础,再从高层...
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提高数学学困生学习兴趣的几点体会
俗话说：十个指头有长短,荷花出水有高低。当然,每个班都有优、中、差生之分。对于学困生的转化是所有任课教师和班主任都得关注的问题。如何提高数学学困生的学习兴趣,变＂苦学＂为＂乐学＂,变＂要我学＂为＂我要学...
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发挥《品德与社会》教材中插图的教育功能
苏教版《品德与社会》教材中伴有大量插图,这些插图不仅能激发学生的学习兴趣,有利于学生学好课文,同时也为教师的讲解提供了广阔的空间。它已成为教材不可分割的有机组成部分,教者应充分利用插图,让学生从生动的图...
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谈谈七年级英语课堂教学的导入策略
导入是英语课堂的必要环节,精彩的导入为课堂教学的展开奠定了良好的基础。笔者结合教学实践,对复习导入法、故事导入法、实物图片导入法等英语课堂导入策略进行了详细论述。
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小学教学学习兴趣培养路径探讨
小学是学生步入学习过程的第一阶段，所以小学是学生学习习惯的培养非常关键的时期。爱因斯坦曾经说过“兴趣是学习最好的老师”，所以培养学生学习的兴趣对养成良好的学习习惯有很大的帮助。本文就小学数学学习兴趣...
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时珍园
作者：林羽 丁志山 徐惠龙 期刊：《生命世界》 2015年第10期
时珍园是以药用植物为主的植物园,占地面积100多亩,将教学、科研、科普、中医药文化、休闲有机地融于一体,成为福建省最具特色的多功能园区。⑴立体中药学园区：以本科教材《中药学》为蓝本,依功效分类为21个区块,将...
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自制教具在小学体育教学中的运用
作者：贯玉平 李一平 期刊：《体育师友》 2015年第02期
现阶段，在新课标的引领之下，自制和改进体育教具已成为体育教学中必不可少的活动，自制体育教具对于推动教学改革，改进教学方法，培养师生的创新精神及实践能力，丰富教学手段等方面有着重要的作用。那么，自制教...
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浅谈怎样让学生快乐学习初中数学
数学教学中既要注意“乐中学”，还要讲究“学中乐”。作为一名中学数学教师，应始终让学生保持对数学学习的浓厚兴趣，千方百计帮助学生不断获得学习上的成功，体会成功的快乐，从而建立“成功———快乐”的良性循...
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体育教学中如何培养学生学习的兴趣
在初中体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来，以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中，课中的活动枯燥，教学方法陈旧，教学手段单调，久而久之学生对体育失去了学...
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如何提高高中思想政治课的学生学习兴趣
教育是我们未来发展的基础，教育包括的方面非常的多。彼此之间联系的非常的紧密，形成了环环相扣的形式。正是因为这样我们的高中政治是必不可少的一个方面。近几年来人们对于其重要性认识的越来越深刻，正是这样，...
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初中政治教学之我见
在这种大好形势下，摒弃旧的教育观念，让思品课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子，努力向最受学生欢迎的课堂这一目标迈进，成为我们迫不及待需要解决的问题。以下我就结合自身的教学实际就如何让思品课堂成为最受学...
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初中语文教学如何激发学生学习新课的兴趣
每一课的开始，对于本课的教学效果起着非常重要的作用。它可引起学生兴趣，增强学生的求知欲望。就语文来说导入课时，要有针对性，根据教材内容和学生可接受的程度，采用不同的导入法，不能生搬硬套，要灵活机动，...
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浅谈初中英语阅读教学
在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极...
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浅谈初中思想品德课中的兴趣教学
有了兴趣，才能谈如何学习，才能寻求学习的方法和技巧。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见兴趣对数学教学的成功起着定向作用，数学教学上的成就很大程度取决于学生对学生课...
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化学课中如何通过实验来提高学生的学习兴趣
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。结合现代...
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漫谈如何让呆滞的课堂能够高效起来
一堂课下来，教师讲得气喘吁吁，学生却收效甚微。很多学生反映语文课没意思，老师教得不好，课堂上枯燥乏味，这种沉闷，呆滞的课堂如何能够高效得起来。那么，如何打破僵局，活跃语文课堂气氛，提高语文教师的教学...
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我喜欢自主学习——浅谈低段学生语文自主学习兴趣与能力的培养
圣人孔子早在两千年前就曾提出：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”而今，我们众所周知的教育家陶行知先生也坦言认为：“学生有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”在教育探索的道路上，我们不...
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初中体育教学中如何培养学生的兴趣
在体育学科的教学过程中，为了实现体育教学目标，教师要采用一定的教学模式，培养学生对体育学科兴趣和爱好，体育学科独有的、开阔的学习和活动的环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现欲望对促进学生的“...
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小学高年级学生消极学美术的分析与解决
近几年一直在从事小学高年级的美术教学，发现了一个不好的现象，学生随着年龄的增长，对美术的学习兴趣在不断降低。甚至很多学生上课都不带绘画工具和材料，这种情况让我苦恼不已，巧妇难为无米之炊，没有相关的工...
