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运用“闯关游戏”提高课堂教学的有效性
作者：胡治国 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第42期
本文针对当下孩子喜欢宅在家里、喜欢泡在网吧沉溺游戏的现象，就如何解决孩子缺乏学习的动力，提高其学习兴趣，逐步消除厌学、逃学的现象的一点策略。在课堂教学中可以借鉴孩子喜欢的游戏中的激励机制这一优势去设...
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小学数学课堂提问的分析
作者：肖荣明 期刊：《科学咨询·教育科研》 2016年第09期
1．激发学习兴趣 小学数学是学生学习数学的起始阶段。要培养小学生对数学的学习热情是很重要的。而课堂提问又可以使他们慢慢对数学产生兴趣，问题回答对会使他们有自信心，这也正符合小学生的心理。
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如何激发农村初中学生学英语的兴趣
作者：赵春燕 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第24期
自从改革开放发展到今天，英语是多么重要，许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流，没有正确的语言又怎么能沟通呢？现在很多的家用电器用法操作都是英语，药品上的说明都是英语。因此大量事实证明...
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浅谈小学数学主题图的有效应用
作者：付小敏 胡魁伍 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第22期
新课标教材呈现内容的形式新颖。与原来的教材相比，它的最大特点之一是设计了大量生动活泼的单元主题图，部分重要课题还安排有情境图。为我们提供了丰富的信息资源、活动方式和数学思想。这些主题图和情境图色彩鲜...
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化学高效课堂模式的探究
作者：高成文 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第05期
高效的课堂是新课程标准教学理念的要求，高效课堂最主要的是体现对学生综合素质和能力的培养。在课堂上，教师要积极引导学生，充分激发学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性，使学生在学习化学的过程中，自主去获...
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浅谈如何提高后进生的学习兴趣
作者：向婧菲 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第29期
作为一名教师，在十几年的教学过程中，我清楚地认识到教学并不是教育地最重要的一部分，学习成绩并不能成为衡量一个学生好坏的唯一标准。老师只有热爱学生，了解学生，才能真正地热爱教育事业，才能在教学中认真备...
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数学课堂也多情
作者：谭成琼 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第35期
问题的提出“教育没有情感，如同池塘没有水一样……”可见，情感教育对于成长中的少年学生无疑是必不可少的”营养素”。在教学活动中，情感伴随着学生学习的全过程，它直接影响着学生学习动机、兴趣和效果。现在心...
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科学课如何培养学生的学习兴趣
作者：唐元华 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第47期
在游戏中，儿童能认识世界，得到实践机会；在游戏中，儿童能没有负担地学，快乐自信地学；在游戏中，儿童能培养互助互爱的道德品质。这样，学生不仅玩得开心，还能直观体会到空气的热胀冷缩是由于“微粒”运动形成...
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建立小学语文课堂良好师生关系策略浅见
作者：封传斌 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第22期
建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的小学语文课堂气氛的基础，是小学各年级提高语文课堂教学效率，保持学生学习兴趣和学习热情的重要手段，也是实施语文新课程课堂教学改革、增强语文课堂有效性的重要手段。建立小...
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用“整部结合”法提高机械基础课教学质量
如何在机械基础课教学课堂中提高学生学习兴趣，改善教学质量一直是从事本门课程教学工作的难题，本文结合教学经验总结“整部结合”的教学方法，探讨在实践中取得较好的教学效果。
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接触器联锁正反转控制线路的教学设计
接触器联锁正反转控制线路是机床电气控制这门课的核心内容，其理论性强，内容抽象。为了提高教学效果，要进行教学设计，突破传统教学模式，实施理论与实习一体化教学模式，为企业输送合格的技能人才。本文阐述的是...
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对技工院校学生厌学的思考
技工院校学生普遍理论基础较差,学习兴趣不高,厌学情绪严重。本文着重分析了课程设置对学生厌学情绪产生的影响,并提出了解决建议。
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激发技校学生学习兴趣之我见
近年来，职业学校在校人数大幅增加，但是大部分学生学习目标不明确、心智不成熟、学习动机不强，教学质量受到严重影响。本文提出，教师应根据学生的基本素质和学校的培养目标，选择合适的教学方法，激发学生的学习...
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多媒体与中学语文教学浅谈
作者：彭艳春 期刊：《中小学实验与装备》 2015年第04期
1多媒体运用于语文教学的方式1．1多媒体课件利用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字电影等多种媒体创作的交互式教学软件，即多媒体课件。利用多媒体课件进行教学可以提高教学的效果，激发学生的学习兴趣，...
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用信息技术“点亮”幼儿园一日活动的过渡环节
随着信息技术的迅猛发展，幼儿越来越早地接触到网络与各种各样的多媒体设备，并表现出强烈的学习兴趣和学习能力。打游戏、播放音频视频等已经难不倒一个两岁半的小朋友。相应的，信，鼬支术也在幼儿教育中发挥着越...
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通过“有效作业的设计”打造高效课堂
正确的引导,充分的预习和精彩的授课都是课堂有效性的前提,有效的作业设计同样也是课堂有效教学的重要手段之一,是教师积极探索和努力的目标。
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信息技术课堂提问的策略研究
作者：任辉 期刊：《中小学信息技术教育》 2015年第10期
课堂提问是课堂中师生之间情感和信息交流的有效途径，为师生创造了良好的沟通交流平台。在师生的有效交流中，课堂提问成为启发学生智慧、激活学生思维的关键。综观整个课堂教学，始终都离不开课堂提问。如何进行课...
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激发中职护理专业学生学习兴趣的途径研究
作者：谢巧玉 陈国松 期刊：《卫生职业教育》 2015年第14期
目前，中职护理专业多数学生缺乏对专业的学习兴趣，而兴趣是增强学习动机、培养护理能力的内驱力。教师要在护理专业教学中通过不同的途径和采用不同的方法激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习、主动实践，提高学...
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学生学习兴趣度的SIMPP分析
作者：张燕玲 陶欧 吴清 王耘 期刊：《中华医学教育探索》 2015年第07期
学习兴趣可以激发大学生学习热情，同时也影响着高等教育教学质量。以大学生兴趣度相关因素调查问卷数据为基础，利用系统科学与系统工程的方法，开展大学生学习兴趣度的微观系统工程研究，探析与大学生学习兴趣度相...
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讲座式教学方法在计算机基础拓展教学中的应用
以计算机基础课程的教学现状以及教学过程中存在的问题进行分析，提出了讲座式教学方法拓展课程教学的模式，强调学生作为教学主体的参与感，调动其学习兴趣，突出培养学生的学习主动性和创造性，就讲座式教学方法展...
