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激发中职生学习数学的兴趣
近几年新课程改革对数学教学带来很大活力,在数学教学中要激发和培养学生学习兴趣,养成良好的习惯。对于中职生的数学教学更要体现这一点。在中职生的数学教学中仍沿用传统的教学模式——讲和练,教学内容单一,不能更...
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如何激发学生学习化学的兴趣
化学学科看似简单易学,实则知识点众多,纷繁复杂。很多人都将化学视为理科中的文科,认为只要背会就可以了,但是从教数年后,发现化学不是简单的背诵,找到方法,激发兴趣,一样可以学出花样,学出精彩!兴趣是最好的老师,...
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中学生主动性学习的影响因素与培养
学生主动性学习能力的培养与提升，不仅有助于学生更好地学好地理，同时还有助于教师实现地理课程目标，对教师落实教学规范有很好的作用，所以，应该值得提倡。从三个方面对中学生主动性学习的影响因素与培养进行全...
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语文教学中应用简笔画的好处
小学生的思维以形象思维为主,他们喜欢具体、形象、生动、活泼的教学方式。简笔画线条简单、形象直观。在小学语文教学中教师合理运用简笔画,不仅有利于增加语文课的趣味性,突出重点,突破难点,还有利于加深课文在学...
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巧用素材 让政治课堂更精彩
巧用素材,是激发学生学习兴趣、提高45分钟课堂效率的需要,也是让思想政治课程由过去的枯燥乏味的说教式变为学生喜欢的新颖有趣的新课程的需要。在政治课堂中,应通过巧用各类素材,营造生活化、民主化的学习氛围,使...
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浅谈如何实现高中素描有效教学
随着素质教育的深入,对高中美术教学提出了更高要求,作为美术艺术基础的素描是高中美术教学中最为重要、极具个性的一门课程。如何实现高中素描优质化教学,提高学生的学习效率是高中美术教师必须重视的问题,从三个方...
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数学课堂教学中我们做什么--对新课改的再反思
新一轮数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化，要实现数学课程改革的目标，教师是关键。教师应首先转变观念，充分了解数学课程改革的理念和目标以及在课程改革中的角色和作用。数学课程改革的关键是课堂教...
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对高中数学课外辅导班“热”的冷思考
数学是人类文化的重要组成部分,数学素质已经成为公民必须具备的一种基本素质。高中数学是当下高考制度中占有重要分值的科目,家长、教师、学生都非常重视,因此社会上出现了各种各样的辅导班,对此极度＂热＂的高考辅...
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关于小学低年级体育课堂即时评价运用的探究
随着我国经济的快速增长,我国的教育事业也有了一定的改善。近年来,在新课改的推动下各年级的教学有了很大的提高,教师的教学方法和模式有了相应的改进,如今学校的学科类型逐渐增多,新课改提倡要促进学生的全面发展,...
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教学中的“架桥搭梯”艺术——浅谈语文课堂教学中的过渡语
俗话说：“过河要搭桥，爬高要登梯。”对于教师来说，语文教学既是一门科学，也是一种艺术，犹如写一篇文章，需要精彩的过渡。语文课堂教学中的过渡语不但对课文内容的讲解起着承上启下的作用，而且有助于更好地帮...
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突破思维方能增强高中数学课堂教学效果
高中数学思维能力对于学生分析问题、解决问题有重要作用,数学思维是学生理解掌握高中数学内容并且对具体的数学问题进行推断,从而获得对高中数学知识的本质规律的认知能力。这就要求在高中数学教学中,数学教师要做...
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浅谈新课改下如何提高化学课堂教学的有效性
阐述了在初中化学教学中如何充分利用课堂,提高化学课堂教学的有效性,让学生成为学习的主人。就提高化学课堂教学有效性的策略作了初步的探索。
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新媒体时代小学生数学交流能力的培养
一、前言（一）研究背景小学生在学习数学的过程中会存在很多相应的问题,比如学习兴趣不高、学习态度不认真、对数学知识难以理解等。在这些问题中,小学生的数学交流能力显得尤为突出。在新媒体的时代下,教师想要完...
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职业高中英语教学现状分析及解决方案
职业高中英语是一门极为重要的基础课程,其教学水平的高低直接决定着学生专业课及其他学科的进程,对于学生今后的发展也有重要影响。职业高中的学生,大部分基础比较差,甚至产生了自我怀疑的心理状态,学生对于英语可...
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“诗”情“画”意——简笔画在初中语文教学中的作用
简笔画能简洁、快速、直观地反映文字表达的内容,是一种学生容易接受的教学形式。在语文教学中运用简笔画能使学生更加容易地理解文本,增强学生的学习兴趣。
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如何提高师范生学习数学的兴趣
作者：何圣姿 期刊：《中外企业家》 2015年第12Z期
随着高校不断扩招,学生人数不断增加,给当前的高校教育教学提出了更高要求和挑战。但是受到各方面因素的影响,存在很多问题。因此,本文就如何提高师范生学习数学的兴趣展开论述。
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多措并举,提高初中体育教学的有效性
作者：欧阳原 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第08期
体育课程是以身体练习为主要手段,以增进中小学健康为主要目的的一门必修课程,学生通过学习这门课程,可以提高身体体质和健康水平,形成勇敢顽强和坚韧不拔的坚强意志,同时有利于培养出社会主义现代化建设需要的高素...
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浅谈低年级数学课的导入
作者：梁丽宝 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第13期
成功的导入，可以创造良好的课堂气氛，使学生大脑皮层处于兴奋状态，激发学生的学习兴趣，引发学习动机，激发学生的学习欲望，铺设学习桥梁，明确学习目的，从而更好地接受新知识。小学数学教学的导入方法多种多样...
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素质教育下如何选择有效的数学教学方式
作者：赵文兵 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第04期
在素质教育下，教师要选择多样化的教学方式来调动学生的学习兴趣，提高学习效率，进而为学生学习能力的培养以及学习方法的获取打下坚实的基础。因此，本文结合自身的教学经验对如何选择有效的教学方式进行概述，以...
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高中历史教学创新之我见
作者：郭晓霞 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第05期
历史教学不仅可以帮助学生提升成绩，还能有效地激发他们的爱国热情。为了更好地促进学生在历史学习上的发展，围绕高中历史创新教学进行研究，希望可以得到广大教师的认可。
